七十二堂課寫作課讀后感共5篇-文庫吧資料
2024-10-14 03:39本頁面
【正文】 實現(xiàn)了。（點）《夢想的力量》中的男孩瑞恩，在聽了老師說非洲的孩子生活困苦，成千上萬的孩子因喝了不干凈的水死去后，下決心為非洲的孩子挖一口井?！痹诓坏揭粋€月的時間里，有成千上萬的匯款來支持瑞恩的夢想。隨后，不斷有電視臺要求采訪。瑞恩每天睡覺前都這樣祈禱：讓非洲的每一個人都喝上干凈的水吧。瑞恩干了兩個多小時，他的儲蓄罐里多了兩塊錢,全家去看電影，瑞恩一個人留下來擦了兩個多小時的玻璃，爺爺知道了瑞恩的夢想，雇他去撿松果，暴風雪過去了，鄰居們請他去幫忙掃雪，考試取得好成績，爸爸給了他獎勵。瑞恩的爸爸媽媽認真地討論后，告訴瑞恩：“如果你真想要，你可以自己賺，比如為家里打掃房間、清理垃圾。瑞恩…… ”爸爸還想說下去，瑞恩哭著叫起來：“你們根本就不明白！那里的人沒有干凈的水喝，孩子們正在死去，他們需要這筆錢！”媽媽說“瑞恩，記住，你只能靠做額外的家務活來賺一些錢，每次2元。晚飯時，瑞恩又向爸爸提起這件事?！彪娨暪?jié)目結(jié)束后，他迫不及待地向媽媽伸出手：“媽媽，給我70塊錢。這話讓瑞恩激動不已：“我一定要為他們挖一口井。有一天，他在電視上看到非洲有成千上萬的兒童沒有水喝，他們渴急了就去喝殘留在水洼里的臟水，甚至牲畜的尿！6歲的瑞恩難過極了。⒊選擇感點 ⒋記下感受 夢想的力量加拿大有一個小男孩叫瑞恩三、寫讀后感主要步驟⒈讀通全文 ⒉捕捉感點※在讀好文章的基礎(chǔ)上，先把感點排列出來。聯(lián)系實際一定要實事求是，寫出自己的真實感想，忌說假話、空話、套話。⑵ 聯(lián)系實際，情感真實：讀了一篇文章，產(chǎn)生了對現(xiàn)實生活和自己思想上某些問題的思考，這才激發(fā)了“感”。３、為了更好地表達自己的感受，也可以適當引用相關(guān)的資料。二、如何才能寫好讀后感？１、“讀”是基礎(chǔ)，只有仔細地閱讀，認真地思考，深入地感悟，理解了文章的主要內(nèi)容和體驗到了文章的思想感情，讀出了自己的感受和體會，才能有感而發(fā)寫好讀后感。、我比他們?nèi)趺?？、他們是人我也是、而區(qū)別又在哪呢？、也許在于自己？、也許是因為、自己明白得太晚了、意識的太晚了、但就算這樣，我也不甘心、我比他們強、雖然我沒有他們的成就、但我不可能就此放棄、只要不是在人生的最后一步才意識到的、那我就有機會、況且、我現(xiàn)在就有很多機會、雖然不會有他們這么大的名聲、但是、我起碼要對得起我自己的潛意識、自己的父母啊、要努力了、各大有名的學家、謝謝你們、給我這么大的啟發(fā)、你們在天堂上等著看吧“是金子總要發(fā)光的”“有信心總要成功的”、謝謝你們、第三篇：讀后感寫作指導課如何寫好讀（觀）后感一、什么是讀（觀）后感？顧名思義，先來讀（觀），再有感受和想法。還沒有弄懂第三課你自己才是最強大的、“我是一切事物的根源”還沒有弄懂第四課你可以成為你想成為的人、像貝多芬、作家愛默生、他們雖然都有著不同程度的生理缺陷、也許這是老天對他們的不公平吧、但是、他們不就是利用了這種老天給予的不公平么？、雖然一開始、老天給了他們?nèi)松臄【?、但他們、并沒有因為這個、而就此放棄、反而就此努力著、應用了這種不公平、不是嘛？、那么我呢？、我不是他們那樣、我要比他們好很多倍、甚至幾十倍、幾百倍、但我有怎樣了呢？、他們雖然有生理缺陷，但他們并沒有墮落啊、我呢？。、自我激勵也是很重要的、時時相信自己、時時敢于自我激勵、時時認可自己、我只認為“我是最強大的”“只有我能行”“這我一定能辦到”“好的高中，一定在等著我”、我只有自己，我只有相信自己、第二課支配行為的策源地——潛意識、我懂得了潛意識：它是一個儲藏庫，不管是什么時候的事、所見所聞、它都記錄在案、并且很好的保存它們、隨時等著我
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