七十二堂課寫作課讀后感共5篇-展示頁
2024-10-14 03:39本頁面
【正文】 的應(yīng)用、等著我的開啟、更加等著我的發(fā)現(xiàn)、發(fā)現(xiàn)它的存在、發(fā)現(xiàn)它的巨大潛能、我學(xué)會利用潛意識：在我專注于思考與某事時、其實潛意識的大門就已經(jīng)打開了，并把我所思考的、帶入潛意識區(qū)域、在我思考沒有什么進展時、就放棄了、就會放松、而就在我放松的時候、潛意識才開始工作、而且、潛意識所思考的答案、會在我不經(jīng)意間、傳送回我的大腦、我的正常思維中、這就是潛意識的工作、他的工作是么的重要而又是那么的神奇、他就在我們的身邊、就在我們不經(jīng)意間、就像物理學(xué)家阿基米德那樣、在洗澡時發(fā)現(xiàn)了重力學(xué)中的漂浮力、科學(xué)家愛迪生那樣、在每天怪胡子時、想起了新發(fā)明、潛意識的一個分支——直覺、。明白了文體的運用，才不會偏題啦！【《七十二堂課寫作課》讀后感】相關(guān)文章：1.《詩的八堂課》讀后感8.《新員工必修的128堂課》讀后感9.《中華文化四十七堂課》讀后感第二篇：二十四堂勵志課讀后感第一課引爆你內(nèi)在世界的巨大力量、潛意識真的存在么？、它的力量有那么大么？、喚醒它有那么容易么？、是啊、人的一生是不可能都是成功的、而在失敗時，潛意識又是最容易打開的、而一句話是真的可以改變一個人的命運么？、沒嘗試，誰也不知道、而這個機會又留給誰呢？、“心靜自然涼”說的也是潛意識么？、那么，潛意識應(yīng)該是很容易開發(fā)的啊，可能就是因為它離我們太近，、我們沒有察覺吧、這位待喚醒的“巨人”啊、跌倒了，爬起來，躺在那里沒有任何機會、只有爬起來才有機會成功、在跌倒時，對自己說一句相信自己的話，讓我們內(nèi)在的自己也感受到你型成功的信心、人生不總是一帆風順的，各種各樣的挫折都會不期而遇。當然呢，還讓我明白，你若是不多讀點書，不然講解里頭提到的文章你都不知道哩！如此一來，就不好理解了。這不僅可以加深我們的印象，還可以了解更多的知識和文體，于是知道的便越多。內(nèi)心……最后，我想說說前書的主要內(nèi)容。也用了“亂箭似的”來形容雨勢之激烈……在文中，還用到了引用，佩弦的詩道：“笑將不復(fù)在我們的唇上！”使得作者想表達的情感更突出明顯了。最核心的還在這兒。他并不是直接表達事件的，而是用他所看到的和他所想象的場景描寫和語言描寫、細節(jié)描寫，讓作者感受到了他的情懷、與激情。但我印象最深的，還是葉圣陶先生的《五月三十一日急雨中》這篇文章，寓意極深。于是，再埋著頭，又細細地品。才恍然大悟?？偹闶怯辛诵┧悸?。但是，畢竟是作業(yè)嘛，我還是讀了。我原本是不怎么讀得來散文的，特別是像民國期間的那些文章，不與我們的現(xiàn)代語相適應(yīng)。于是，看了幾講之后，我便直接跳到了附頁（講解中提到的文章）。第一篇：《七十二堂課寫作課》讀后感事實上，這本書坦白來說，前面的看得不是特別懂，專業(yè)的術(shù)語，不同文章類別的細節(jié)區(qū)分。于我而言，未免太苛刻了些。很明顯，既然這些文章被葉圣陶，夏丏尊拿來做范本的文章，顯然易見，定是大家之作。于是對于這類的文章，我直截了當?shù)厣釛壛恕Ｗx了以后，細細地讀啊，反復(fù)地看啊。又翻看看前面的解說。于是拿著筆，細細地勾畫，那些我不知名的生詞、復(fù)雜、眼花繚亂的描寫…如今似已變成了我眼中的精華，不可失去的材料。忽覺：好文章啊！有古詩、有記敘文、有現(xiàn)代詩…文體極豐富。我認為這是他老先生通過實際的雨而想象出一系列的不同性格形象的人物來表達自己對于那些嘲諷中國人、看不起自己國家的人的憤怒，和強烈的愛國之情和想要報國團結(jié)眾人一心的的渴望。十分令人震撼和激動：依然是滿街惡魔的亂箭似的急雨。始終在下雨，葉圣陶先生通過下得極猛烈的雨的“急”來表現(xiàn)了雨的惡魔，和人的魔影的猙獰。其中，還用了反復(fù)的修辭手法，也深深地觸碰了讀者的39。其實細看的話，會發(fā)現(xiàn)，讀完以后，會
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1