【正文】 情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：感知社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，樹立競爭意識(shí)；樹立有效利用、節(jié)約資源的觀念；自覺遵守、維護(hù)市場秩序與規(guī)則；養(yǎng)成誠信為本的良好個(gè)人習(xí)慣和道德品質(zhì)。第三篇：市場配置資源 教學(xué)設(shè)計(jì)（模版）《市場配置資源》教學(xué)設(shè)計(jì)瀏陽市第五中學(xué) 李慧一、教學(xué)目標(biāo)1．知識(shí)目標(biāo)（1）了解資源配置的基本手段，市場經(jīng)濟(jì)的含義，市場規(guī)則的基本形式；（2）理解合理配置資源的必要性，市場配置資源的具體機(jī)制，建立健全社會(huì)信用制度的必要性與主要內(nèi)容，市場調(diào)節(jié)的局限性；（3）知道市場配置資源的優(yōu)點(diǎn)，懂得規(guī)范市場秩序的必要性?！窘處熆偨Y(jié)】總之，市場經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展，需要法律、道德的規(guī)范和引導(dǎo)。【展示材料】2000 年 6 月 28 日，上海資信有限公司成立，并出具了新中國成立后大陸第一份個(gè)人信用報(bào)告。這就是一種信用監(jiān)督和失信懲戒制度。將二者組合起來的信用制度，能起到治本的作用。【教師引導(dǎo)】道德是要告訴大家你應(yīng)該做什么，法律是告誡你不能做什么。（2）建立健全社會(huì)信用體系①以道德為支撐、法律為保障的社會(huì)信用制度，是規(guī)范市場秩序的治本之策。（1）良好的市場依賴市場規(guī)則來維護(hù)市場上的競爭就像是一場比賽，想要正常進(jìn)行下去，必須有規(guī)則來做出約束，法律法規(guī)、行業(yè)規(guī)范、市場道德規(guī)范就是市場規(guī)則的形式。【教師引導(dǎo)】負(fù)責(zé)人的陳述中，提到了要用法律法規(guī)、市場道德、行業(yè)規(guī)范去約束生產(chǎn)經(jīng)營者?！驹O(shè)問】那么應(yīng)該如何來維護(hù)市場秩序呢？【情境探究】分小組討論。（播放視頻《假雞蛋》）【設(shè)問】這樣的雞蛋能出售嗎？ 【學(xué)生活動(dòng)】【設(shè)問】這種雞蛋不僅對人有傷害，對市場有沒有壞處？【學(xué)生活動(dòng)】【教師引導(dǎo)】看來這樣的行為會(huì)直接影響到到市場秩序，資源的配置。市場經(jīng)濟(jì)中，既要發(fā)揮市場調(diào)節(jié)的作用，又要尋求一種能克服其弊端的管理方式，共同作用于市場經(jīng)濟(jì)。自發(fā)性的弊端是，在市場經(jīng)濟(jì)的價(jià)值規(guī)律的自發(fā)調(diào)節(jié)下，必然有為了自身的利益，去侵害他人利益的行為；盲目性的弊端是，生產(chǎn)者由于不能完全掌握市場信息，無法控制經(jīng)濟(jì)變化的趨勢，必然在決策上會(huì)出現(xiàn)一定的盲目性；滯后性的弊端是，由于市場調(diào)節(jié)是一種事后調(diào)節(jié)，商品生產(chǎn)的調(diào)整總是滯后于市場變化?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】市場固有的弱點(diǎn)和缺陷是什么呢？請各小組自主閱讀課本內(nèi)容，待會(huì)我出兩道題目來考查一下大家的理解能力。同學(xué)們想一想，還有哪些領(lǐng)域不能由市場調(diào)節(jié)呢？為什么？【學(xué)生討論】【教師總結(jié)】市場雖能有效地調(diào)節(jié)資源配置，但不是萬能的，公共物品不能由市場調(diào)節(jié)，麻醉品、槍支彈藥等也不能由市場調(diào)節(jié)?！緦W(xué)生討論】請同學(xué)們想一想，市場的這種調(diào)節(jié)，市場來配置資源有什么優(yōu)點(diǎn)？ 二、市場失靈【教師引導(dǎo)】市場配置資源有很多有點(diǎn)，是否意味著在任何領(lǐng)域都能有效調(diào)節(jié)呢？比如，嗎啡、海洛因等麻醉品，如果由市場自由調(diào)節(jié)生產(chǎn)，會(huì)出現(xiàn)什么情況？【學(xué)生討論】【教師引導(dǎo)】生產(chǎn)經(jīng)營海洛因，可以獲得較高利潤，但會(huì)嚴(yán)重危害公民的身心健康，敗壞社會(huì)風(fēng)氣，影響社會(huì)安定甚至國家安全等。激烈的競爭使生產(chǎn)廠家推出更優(yōu)質(zhì)的商品和服務(wù)，否則就會(huì)被市場淘汰。【教師歸納】大家不難發(fā)現(xiàn)，在市場經(jīng)濟(jì)中，市場配置資源就是通過價(jià)格、供求、競爭等來實(shí)現(xiàn)的。激烈的市場競爭迫使一些企業(yè)退出了汽車產(chǎn)業(yè),一些企業(yè)加強(qiáng)管理,紛紛下調(diào)汽車價(jià)格,加快技術(shù)創(chuàng)新,推出性能更好,乘坐更舒適的新車型。面對龐大的汽車購買力,?！久~點(diǎn)擊】市場經(jīng)濟(jì)就是市場在資源配置中起基礎(chǔ)性作用的經(jīng)濟(jì)。通過市場無形指揮棒也能夠?qū)Y源進(jìn)行調(diào)節(jié)，使其得到合理利用。請問，現(xiàn)如今你是如何購買雞蛋的呢？【學(xué)生回答】【教師歸納】我們可以在市場上自由購買到品類不同的雞蛋。因此需要人們在使用資源上必須有一個(gè)合理的安排，這就是就是合理配置資源問題。相對于人們的需求而言，資源總是有限的。四、教學(xué)過程【導(dǎo)課（視頻資料《山西電荒》）】近幾年隨著經(jīng)濟(jì)水平的發(fā)展，我國的電荒、煤荒、油荒、用工荒等問題也很日益凸顯出來。通過學(xué)習(xí)市場配置資源的方式及優(yōu)點(diǎn)，使學(xué)生明確市場競爭取勝的關(guān)鍵在于科技進(jìn)步，使學(xué)生樹立起為中華民族的繁榮昌盛而努力奮斗的志向和為國爭光的使命感。通過本課的學(xué)習(xí)，應(yīng)當(dāng)使學(xué)生對資源的有限性有十分明確的認(rèn)識(shí)。市場調(diào)節(jié)存在的不足和宏觀調(diào)控的必要性。理解：資源合理配置的必要性以及市場配置資源的方式和優(yōu)點(diǎn)。、單元探究課如何與課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)值得探索。，多媒體的合理運(yùn)用能夠大大提高課堂效率。板書設(shè)計(jì)：市場配置資源（一）．市場調(diào)節(jié)1．合理配置資源的必要性、市場經(jīng)濟(jì)的含義 3．市場是如何配置資源的 （二）．市場秩序 ①遵守市場規(guī)則②加強(qiáng)社會(huì)信用制度建設(shè)（三）．市場調(diào)節(jié)的局限性 ①不能調(diào)：解決不了國防、治安、消防等公共物品的供給 ②不讓調(diào)：槍支彈藥及危險(xiǎn)品、麻醉品等 ①自發(fā)性：原因、表現(xiàn)、結(jié)果 ②盲目性：原因、表現(xiàn)、結(jié)果 ③滯后性：原因、表現(xiàn)、結(jié)果 【課堂鞏固練習(xí)】（幻燈片）【結(jié)束本課】放映歌曲《春天的故事》 ★課后拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容： ，我國政府有哪些舉措？教學(xué)反思：、課堂容量大，如何大膽對教材和備課資源進(jìn)行“取與舍”，關(guān)鍵在于對課標(biāo)的深入學(xué)習(xí)和研究。（幻燈片22）學(xué)生活動(dòng)：積極思考并回答盲目性的原因、表現(xiàn)、后果（2）盲目性：原因、表現(xiàn)、后果問題探究：農(nóng)民總是在價(jià)格變化后才決定擴(kuò)大或縮小生產(chǎn)，但為時(shí)已晚。而一些不正當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)行為，例如制假售假、三無產(chǎn)品本身就是對資源的浪費(fèi)，非法壟斷、欺行霸市這些不正當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)行為也會(huì)導(dǎo)致人們收入差距拉大，甚至導(dǎo)致兩極分化。（幻燈片21）學(xué)生活動(dòng)：積極思考并回答自發(fā)性的原因、表現(xiàn)、后果教師引導(dǎo)：自發(fā)性的原因是市場調(diào)節(jié)作用、人們追求自己利益的行為都是自發(fā)的。（幻燈片18）（1）不能調(diào)：市場解決不了國防、治安、消防等公共物品的供給問題 哪么槍支、彈藥這些產(chǎn)品能否讓市場來調(diào)節(jié)、為什么？（幻燈片19）（2）不讓調(diào)：槍支彈藥及危險(xiǎn)品、麻醉品等也不能讓市場來調(diào)節(jié)問題過渡：由此可見市場調(diào)節(jié)不是萬能的，哪么在市場能夠充分發(fā)揮作用的領(lǐng)域，市場的調(diào)節(jié)作用是否就完美無缺呢？市場調(diào)節(jié)不是完美無缺的情景設(shè)置：多媒體放映——甜蘋果變成傷心果問題探究：農(nóng)民擴(kuò)大和縮小蘋果樹種植的直接原因是什么？ 學(xué)生活動(dòng)：積極思考、回答問題教師引導(dǎo)：有利可圖，擴(kuò)大種植；無利可圖，縮小生產(chǎn)。這說明：市場解決不了國防、治安、消防等公共物品的供給問題。我們應(yīng)當(dāng)從小做起，注意自己的一言一行，為自己積累良好的個(gè)人信用。下面我們來探究有關(guān)問題（過渡到下一個(gè)問題，幻燈片16）（2）誠實(shí)守信加強(qiáng)社會(huì)信用制度建設(shè)： 為什么問題探究：誠信缺失會(huì)對市場經(jīng)濟(jì)的正常運(yùn)行產(chǎn)生什么危害？ 學(xué)生活動(dòng)：積極思考、回答問題 教師引導(dǎo)：所以說①誠實(shí)守信是現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)正常運(yùn)的必不可少的條件②形成以道德為支撐，法律為保障的社會(huì)信用制度，是規(guī)范市場秩序的治本之策 怎么辦學(xué)生活動(dòng)：積極思考、回答問題切實(shí)加強(qiáng)社會(huì)信用建設(shè)，建立健全社會(huì)信用體系，尤其是加快建立信用監(jiān)督和失信懲戒制度 教師總結(jié)：綜上所述，要維護(hù)良好的市場秩序，使市場經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展就需要把法律和道德結(jié)合起來，每個(gè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)參加者既需要學(xué)法、懂法、守法、用法，又需要樹立誠信觀念，遵守市場道德。如何維護(hù)良好的市場秩序（1）遵守市場規(guī)則 市場規(guī)則的含義、內(nèi)容問題探究：三則漫畫分別違背了哪項(xiàng)規(guī)則（幻燈片15）學(xué)生活動(dòng)：思考、共同回答教師引導(dǎo)：第一個(gè)漫畫是地方保護(hù)主義，違背了市場競爭規(guī)則；第二個(gè)漫畫既違背了市場準(zhǔn)入規(guī)則，也違背了市場交易規(guī)則中的誠信要求；第三個(gè)漫畫主要是違背了市場交易規(guī)則中的誠信要求。問題過渡：哪么如何維護(hù)良好的市場秩序呢？市場經(jīng)濟(jì)是法制經(jīng)濟(jì)，首先要用法律來規(guī)范市場經(jīng)濟(jì)活動(dòng)參加者的行為。這也告訴我們市場經(jīng)濟(jì)是競爭經(jīng)濟(jì)，要想使市場配置資源的優(yōu)勢充分發(fā)揮，就必須具備公正、合理的市場秩序。