【正文】 先內(nèi)后外地擦洗。把筷子的大頭小頭放整齊。如果我們會洗餐具，他們就會輕松許多！1．把要洗的碗、盤、筷子、杯子收在一起。同學們知道怎么洗餐具嗎？老師：那我們就一起來學習怎么洗餐具好不好？飯后，會有很多用過的餐具，需要及時清洗。2．學生準備有茶垢的茶杯、牙膏或食鹽?！窘虒W重難點】 學會洗碗、筷等的方法。（2）培養(yǎng)學生積極、長期參加家務勞動的好習慣，養(yǎng)成做事認真細致的良好品德。請同學們談論一下這些面是怎么制作的？三、課堂總結(jié)第18課 我會洗餐具【教學內(nèi)容】四川省義務教育地方課程教材（試用）《》三年級上冊。再放上你喜歡的調(diào)料。3．把面條挑入碗內(nèi)，用煮面條的水把青葉蔬菜稍微煮一下，挑入碗中。水慢慢沸騰起來，面條也隨著水翻動，這是要把火關小一點，或者加一點冷水，注意不要讓水溢出鍋外。水燒開后放入面條，一次不要下得太多。把青葉菜，如豌豆尖、菠菜、小白菜等，擇好洗凈。調(diào)料如醬油、醋、鹽、味精、蔥、動物油脂等。（2）煮面條如果小朋友學會煮面條，就不用經(jīng)常吃方便面了。2．拿出面餅放入碗中，加入調(diào)料，并沖入開水泡。第一課時 學學做做一、教學引入老師：我們已經(jīng)學會了煮米飯，再來學習做面條吧！二、自主探究，解決問題（1）泡方便面1．首先要查看方便面的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，過了保質(zhì)期的不能食用?！窘虒W準備】 1．教師準備幾種包裝的方便面、開水，掛面或切面、青葉蔬菜、蔥、鹽、味精、豬油、蒜、醬油，方便米飯，炊具。（2）培養(yǎng)學生創(chuàng)造性地做家務勞動，并體會到其中的快樂。三、課堂總結(jié)第17課 面條做法多【教學內(nèi)容】四川省義務教育地方課程教材（試用）《》三年級上冊。學生3：如果米太多，電飯煲自動跳閘后感動欠火，可在2—3分鐘后再次按下電飯煲的煮飯按鈕。學生2：煮飯可以使用熱水。學生1：可以將洗好的米加入合適的水，先放置十幾分鐘，讓米充分吸收水分后再開始煮飯。這樣，一鍋內(nèi)可煮出軟硬不同的米飯，高處的米飯硬香，而在水中浸得多的米飯柔軟，大家可以各取所需。第二課時 生活在線一、復習引入我們上一節(jié)課學習了什么知識？二、自主探究，解決問題老師：爺爺、奶奶可能喜歡吃軟軟的米飯，而爸爸、媽媽可能喜歡吃硬一點的米飯，怎樣才能同時滿足不同的口味呢？同學們想一想。飯煮熟后，電飯煲會自動跳閘，這時取下插頭，燜10分鐘左右再揭開鍋蓋。3．煮飯。2．加水。量出需要的米，放進盆里，加上水，再用手在盆里輕輕攪動。老師：如果家里沒有米飯了，那我們就自己來煮飯吧！用電飯煲煮飯，看起 來簡單，但要煮出軟硬合適的米飯也不容易。如果覺得飯?zhí)?，可加入少量的水。此時要特別注意火候，雞蛋成金黃色就行，不要把蛋炒糊了。當雞蛋煎起泡，四周開始收干并散發(fā)出香味時，用鍋鏟把蛋翻個面再煎。把一碗冷米飯弄散后備用。怎么辦呢？這正是我們大顯身手的好機會，自己動手來做做飯吧！二、自主探究，解決問題老師：如果家里有米飯和雞蛋，我們就可以做一道飯菜合一的“蛋炒飯”了?！窘虒W準備】有條件進行實際操作的，應準備全套需要的炊具和米飯、雞蛋、油、味精、蔥花、鹽、米等用料；沒有條件的準備課件或錄像。（3）體會自己做飯的好處和快樂。【教學目標】（1）指導學生學會做蛋炒飯和煮飯，熟悉廚房炊具的用法。留長發(fā)的女同學，等頭發(fā)干后，可以給頭發(fā)分路，扎上橡皮筋。最后，用干毛巾將頭發(fā)輕輕擦干。用溫水將頭發(fā)沖洗干凈。1．用溫水將頭發(fā)全部浸濕，將洗發(fā)液倒在手心里，然后均勻涂抹在頭發(fā)上。剪完指甲后，用指甲銼將指甲銼光滑。再用指甲刀的剪口夾住要剪掉的指甲，捏住指甲刀的兩個按柄同時用力，就能將指甲剪下來。我們常用指甲刀來剪指甲。如果我們學會自己做這些事情，爸爸、媽媽就不用再操心了。2．學生準備 每人一把指甲刀?！窘虒W重難點】學會剪指甲、洗頭的方法、堅持自己做這些事情，不偷懶。（2）讓學生形成愛清潔、講衛(wèi)生的好習慣，提高生活自理能力。我們要把心中感謝的話說出來，向?qū)Ψ奖磉_自己的謝意，你和對方都會更加快樂。一句“謝謝你”，可以讓友誼長駐心間。它從我們心中彌散開去，使我們沐浴在愉悅和幸福中。二、自主探究，解決問題 活動老師：在我們的班里，一定也有類似的事情，說一說你當時的感受。第一課時 心里聚焦一、教學引入老師：請同學們看心里聚焦里的對話?！窘虒W重難點】培養(yǎng)學生善于表達感謝、習慣表達感謝的意識和能力。三、課堂總結(jié)第14課 我要謝謝你【教學內(nèi)容】四川省義務教育地方課程教材（試用）《》三年級上冊 【教學目標】（1）引導學生體會感謝他人所帶來的內(nèi)心溫暖，認識到表達感謝能加深友誼。看到別人痛苦時，拍拍他的肩膀，抱抱她，傳遞你的溫暖。害怕時，喊出你的恐懼。這時，你會驚喜的發(fā)現(xiàn)，心情好了起來。不同的顏色代表不同的情緒，扇形的大小代表情緒持續(xù)的時間。積極的情緒，使人心情愉快、思維活躍，學習效率提高，活動能力增強；消極的情緒，則使人心情煩躁、思維停滯，學習效率降低，活動能力減弱。情緒有積極、消極之分。另一個人觀察并判斷對方的情緒。活動兩人一組。二、自主探究，解決問題老師：一個人的情緒往往寫在臉上，洋溢在表情里，表現(xiàn)在動作和身體的姿態(tài)上。我們應該認識它，并努力成為它的主人。【教學準備】 每人準備一面小鏡子。（3）幫助學生學會保持快樂的情緒。三、課堂總結(jié)第13課 情緒氣象圖【教學內(nèi)容】四川省義務教育地方課程教材（試用）《》三年級上冊 【教學目標】（1）認識各種情緒，并區(qū)分積極情緒和消極情緒。看似非常困難的事情，其實并非不可解決。終于，大鐵球開始晃動了，并且幅度越來越大！大師把他一生推銷成功的經(jīng)驗娓娓道來：成功就是每天堅持做一件簡單的事情。又推了幾下，鐵球還是動也不動。所有的人都搞不清大師葫蘆里到底賣的什么藥。四名壯漢合力抬上一個鐵架，出現(xiàn)在臺上。大師笑而不答，早有安排。老師：閱讀下面的故事，談談自己的體會。三、課堂總結(jié)第二課時 心海起航一、復習引入我們上一節(jié)課學習了什么知識？二、自主探究，解決問題 游戲體驗右圖中，同學們手拉手，但相互纏繞在了一起。你目前是否遇到了困難？處在克服困難的什么階段？把你自己情況畫到“困難之山”上吧！遇到困難的時候，不要被嚇到。老師：請同學們看心里聚焦里的漫畫，看一下小明的行為表現(xiàn)。第一課時 心里聚焦一、教學引入我們經(jīng)常會遇到各種各樣的困難?！窘虒W重、難點】引導學生初步建立克服畏難情緒的信心。（2）幫助學生積極調(diào)整心態(tài)，克服畏難情緒。這種快感、思索與注意力，足以鼓動閱讀的興趣，增進閱讀的效果，都有很高的價值。三、課堂總結(jié)第三課時 心海起航一、復習引入我們上一節(jié)課學習了什么知識？二、自主探究，解決問題老師：同學們讀一讀“心海起航”里的內(nèi)容。寫一寫：記錄自己的疑問或想法。想一想：有哪些問題自己還不清楚。十、因為好的習慣可以讓一個人終身受益，而預習正是一種學習的好習慣、。九、預習有利于培養(yǎng)學生提問題的意識和能力。理解了的知識很容易記住，特別是經(jīng)過努力而攻克的知識更容易記牢。七、預習能增強記憶效果。六、預習可提高記筆記的水平。五、預習能開拓思路。預習可以發(fā)現(xiàn)自己知識的漏洞。因為預習是自己獨立地接受新知識，需要自己獨立閱讀和思考，這就需要有較強的邏輯思維能力。又能激發(fā)學生的學習興趣和解決問題的欲望。老師：請同學們想一想預習有什么好處？一、預習可以學生明確本節(jié)課的重、難點，找到自己的困惑。二、自主探究，解決問題 活動：調(diào)查同學中，有多少人有預習的習慣老師：請同學們議一議，預習與不預習，學習效果有什么差別？預習是學習的一個重要環(huán)節(jié)?！窘虒W準備】調(diào)查班上有多少學生有課前預習的習慣，大概占多大比例；預習了解學生對預習的態(tài)度和對預習的認識，以提高活動設計的針對性。（3）指導學生學習一種可以操作的、比較科學的預習方法。下面兩組圖片中，有哪些錯誤，你能找出來嗎？三、課堂總結(jié)第11課 看看明天學什么【教學內(nèi)容】四川省義務教育地方課程教材（試用）《》三年級上冊 【教學目標】（1）引導學生認識到預習與不預習、預習好與不好，學習效果會有明顯差別。芥末:芥末有一股辛辣、嗆鼻的味道，是因為它含有異硫氰酸鹽可以抑制變形鏈球菌的繁殖，鏈球菌是導致牙病發(fā)生的主要細菌。香菇中含的多糖可以抑制口腔中的細菌制造牙 18 菌斑，從而減少牙病的發(fā)生。它是一種提高蛋白、低脂肪的保健食品。綠茶中還含有大量的氟和茶多酚，可以抗酸，預防牙病的發(fā)生。乳酪中含有磷酸鹽，可以平衡口中的酸堿度，減少牙病的發(fā)生。平時應該多吃點像乳酪這樣含鈣豐富的食物。乳酪:乳酪中含有大量的鈣質(zhì)。大家常吃一些有益口腔健康的食物可以預防口腔疾病的發(fā)生，本人根據(jù)自己的經(jīng)驗向大家推薦幾種對牙齒健康有益的食物。牙齦炎癥狀相對較輕,有牙齦紅腫出血等癥狀，牙周炎的患病率很高，治療較為復雜，且愈后不佳，嚴重的牙周炎可以導致全口牙齒松動脫落。老師：我們常見的牙齒疾病有哪些？最常見的就是齲齒，也就是人們常說的蛀牙；另外在臨床上經(jīng)常見到的牙齒疾病就是牙髓炎和根尖周炎了。第一課時 健康小問號一、教學引入“牙好胃口好，吃飯倍兒香，身體倍兒棒！”“牙疼不是病，疼起來真要命！”健康的牙齒對我們非常重要?！窘虒W準備】 1．教師準備演示用的牙刷。（3）建立關愛家人口腔健康和定期檢查牙齒的意識。三、課堂總結(jié)第10課 愛護我們的牙齒【教學內(nèi)容】四川省義務教育地方課程教材（試用）《》三年級上冊 【教學目標】（1）初步意識到齲齒的危害，知道健康牙齒的五大標準。把自己畫的結(jié)果和家長說一說，看看你應該多吃的是什么食物？需要少吃的是什么食物？我國將5月20日確定為“中國學生營養(yǎng)日”，用以提高社會對青少年營養(yǎng)情 16 況的關注度。如果我們應經(jīng)有了一些不良的飲食習慣，應該及時糾正，養(yǎng)成良好的飲食習慣。老師：我們的身體到底需要哪些營養(yǎng)呢？ 老師：各種營養(yǎng)物質(zhì)對身體有什么作用呢？第三課時 健康小行動一、復習引入我們上一節(jié)課學習了什么知識？二、自主探究，解決問題老師：給伙伴們推薦適合我們青少年的食物吧！并說說理由。三、課堂總結(jié)第二課時 健康小博士一、復習引入我們上一節(jié)課學習了什么知識？二、自主探究，解決問題如果不把好的燃料加入汽車，汽車會出故障。挑食容易造成維生素缺乏，一旦缺乏任何一種維生素，就會造成維生素的缺乏癥，影響身體的健康和疾病的康復。、制作方法單一。，缺乏進食的興趣。，經(jīng)常強迫孩子進食某些營養(yǎng)食品，從而引起孩子對這些食物的反感。，或?qū)⒆舆^于遷就與放任，助長了孩子挑食的壞習慣。挑食（偏食或拒食）是幼兒常見的壞毛病，小兒挑食、偏食都是非常不良的習慣，對生長發(fā)育極不利。營養(yǎng)含在食物中，合理搭配身體好?！窘虒W準備】 常見食物掛圖?！窘虒W重難點】（1）知道哪些常見食物里有人體所需的營養(yǎng)素，克服對個別食物的偏見。（2）認識身體所需的七大營養(yǎng)素，初步了解哪些常見食物里含有這些營養(yǎng)素。這個色調(diào)是眼科專家配置的，能緩解眼睛疲勞，保護眼睛。近視小妙方應多吃一些含維生素A，如牛肉、羊肝、黃豆、杏仁、紫菜、海帶、胡蘿卜、羊肉、黃魚及牛奶等。老師：請同學們看健康小行動里的內(nèi)容，想一想我們應該怎樣保護我們的眼睛？三、課堂總結(jié) 第四課時 健康小鏈接一、復習引入我們上一節(jié)課學習了什么知識？二、自主探究，解決問題全國愛眼日1992年，天津醫(yī)科大學眼科教授王延華與流行病學教授耿貫一向全國倡議，在國內(nèi)設立愛眼日，這一倡議受到眼科學界和眼科專家們的響應。游戲體驗用霧玻璃遮住眼鏡，然后穿針引線，你有什么感受？請與同學們交流一下，13 戴上小眼鏡會有哪些不便？老師：請同學們看健康小博士里的內(nèi)容，想一想是什么讓多多戴上了小眼鏡？ 老師：同學們回答得很好，聯(lián)系你們自己你們有沒有類似的習慣？想一想還有那些不好的用眼習慣會影響視力？三、課堂總結(jié)四、作業(yè) 預習健康小行動第三課時 健康小行動一、復習引入我們上一節(jié)課學習了什么知識？二、自主探究，解決問題如果你近視了，需要立即到醫(yī)院檢查矯正。三、課堂總結(jié)第二課時 健康小博士一、復習引入我們上一節(jié)課學習了什么知識？二、自主探究，解決問題多多帶上眼睛的苦惱今天，我?guī)狭私曆坨R，鼻子怎么都不舒服。信息鏈接2008年，相關部門對某市248所小學的148747名學生進行了視力調(diào)查。如果短期內(nèi)黑影明顯增多或固定于一個方向并不飄動，應及時就診。數(shù)量不一時多時少亮光下更為明顯。近視通常有兩種情況: ,怪不得自己,也不能怪父母,他們沒罪!,一般是眼睛疲勞過度或用眼不當造成的,比如長時間看書看電視,而且靠太近了近視現(xiàn)象近視眼除看遠模糊外，一般無其他特異表現(xiàn)，尤其是單純性近視眼從未戴過矯正眼鏡的近視患者對看遠模糊已經(jīng)習慣認為是自然現(xiàn)象近視的孩子由于看遠不清大多不喜歡室外活動而對看書繪畫等室內(nèi)活動興趣較大這也是促使近視加深的一個因素青少年患近視后不易看清黑板上的字跡常影響課堂效果。老師：同學們在你們的生活中有沒有遇到過近視的人？ 教師準備眼保健操穴位掛圖。前一斷時間，他發(fā)現(xiàn)看黑板上上的字有些模糊。【教學準備】 1． 學生準備小片磨砂玻璃（注意邊角的處理，不要割傷孩子的手；另外，如果找不到磨砂玻璃，可以讓學生提前在一般玻璃上涂上濃糖水，曬干制成）、縫衣針、細線。（3）掌握做眼保健操的正確方法。第8課 預防近視【教學內(nèi)容】四川省義務教育地方課程教材（試用）《》三年級上冊 【教學目標】（1）了解什么是近視，體驗近視會給生活帶來不便。二、引導探究，解決問題老師：公共場所發(fā)生火災時，該怎么逃生？ 老師：同學們回答得很棒。房東幾乎氣暈，慘重損失讓他無法接受。多個消防隊緊急救援，雖最終撲滅了大火，但店鋪和工廠完全被毀，只剩一根根殘存的墻柱。學生2：昨日凌晨1點50分，成都高新區(qū)中和街辦朝陽社區(qū)，老成仁路、繞城高速交界口處，一排店鋪及背后幾家工廠突發(fā)大火。著火的建筑是一棟臨街的七層樓“鑫金橋賓館”。老師：同學們還了解了哪些火災的新聞？學