不抱怨,只解決問題-文庫吧資料
2024-10-14 03:08本頁面
【正文】 應當教學生做人的道理。只有在寬容的世界里，才能遠離偏見，也才能奏出人與人之間和諧的生命之歌！世界上沒有一個人是十全十美的，也沒有一個人會讓自己完全滿意。正如書中所云：寬容是一種美德。“不以物喜，不以己悲”，時時注意，保持快樂的心情，做個快樂的老師。學生成不了博士不要緊，使他們成為一個有用的人，對社會有貢獻的人意義更大一些！我們給學生希望，他們就成為我們的希望了。去感受生活帶給我們的另一份財富。只要善于引導，靈活多樣的使用教育方法，對癥下藥，天才可能就出現(xiàn)我們的手中。所以，掃地除塵，能夠使黯然的心變得亮堂；告別煩亂；把一些無謂的痛苦扔掉，快樂就有了更多更大的空間；把事情理清楚，才能變壓力為動力，使我們的工作因充實而精彩！每個孩子成長階段的需要不盡相同，懵懂無知的時候要知道灌輸引導；漸漸長大些便要放手；等他完全獨立了還有鞭策鼓勵。心里的事情一 多，就會變得雜亂無序，然后心也跟著亂起來。蒙塵的心，會變得灰色和迷茫。下面，我就談幾點我的學習體會：一、做快樂的教師。這學期，我認真閱讀了《做不抱怨的教師》這本書，受益匪淺。對待孩子更應多一份寬容。做寬容的教師，寬容是一種美德。做快樂的教師。”試想，將抱怨的精力用來思考如何解決問題，不是更好嗎？如果不喜歡一件事，就改變那件事，如果無法改變，就改變自己的態(tài)度，不要抱怨，我們要學會改變自己的言語，改變自己的思維，只要成為積極改變的模樣，就能改變世界，每個人擁有無盡的潛能，不抱怨才能迎來成功。在困難面前，我們發(fā)出抱怨和不滿的聲音能夠解決問題嗎？答案是不能！那甚至會使問題越來越糟糕！互相抱怨會對身邊的人產生消極影響，形成惡性循環(huán)。想改變你的世界，必先改變你自己的心態(tài)。”這個故事告訴我們：你抱著下坡的想法爬山，便無從爬上山去。電報的內容是：“完了！一點希望也沒有，因為這里的人都不穿鞋子。甲廠的業(yè)務員考察回來，立刻晉升為主管；乙廠的業(yè)務員考察回來，卻從此被冷落在一旁。要消除抱怨以及抱怨所帶來的一系列不良反應，弄清“你抱怨的事真有那么嚴重嗎？”這個問題，從而學會用積極冷靜的心態(tài)來面對問題是關鍵，凡事都有兩面性，這時候，能做到從積極的視角來看待問題就顯得尤為重要。第四部分無意識的有能，這一層作者要表達的意思恐怕已很深遠：你可以通過小小的善意來感動周圍人，并將此信念一直傳遞下去，最終將這種幸福感傳遞給世界上的每個人。第二部分有意識的無能，則是人們開始為了更好地溝通而開始慢慢地懂得不要去抱怨，并在現(xiàn)實中積極地貫徹這一思想。但當我讀完了本書第一節(jié)紫手環(huán)的力量時我就開始意識到自己之前的認識是錯誤的，并對本書產生了濃厚的興趣，隨后我飛快閱讀完了整本書，發(fā)現(xiàn)這本書絲毫沒有專家的說教做派，而是通過樸實幽默的語言，生動平時的事例，向讀者一步步闡釋了抱怨的危害和保持積極樂觀的心態(tài)對我們事業(yè)和生活的巨大正面影響力，書中許多觀點和事例都直擊我們現(xiàn)代人生活現(xiàn)狀和脆弱的內心，給我的心靈極大的觸動。第三篇：不抱怨讀后感讀《不抱怨的世界》有感在單位組織的“書香勵志 品讀青春”主題讀書熱潮中，美國作家威爾這個世界沒有卑微的工作，只有卑微的心態(tài)。不忠誠的人才的能力再強，如果他不愿意付出，也不能為企業(yè)創(chuàng)造價值；忠誠的人才則擁有著一顆強大的忠誠之心，即使其他能力差一點，也能夠創(chuàng)造出巨大的價值。平庸的員工正好相反，他們遇到困難時，總是抱怨不已，卻忘了去思考解決問題的方法。他們從來都不抱怨遇到的困難，總能想出解決問題的方法。因為，行動比抱怨有效，抱怨人人都會，行動家
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