一年級(jí)讀書心得及擴(kuò)展資料-文庫(kù)吧資料
2024-10-14 03:06本頁(yè)面
【正文】 ：身為諸侯，在眾人之上而不驕傲，其他位置再高也不會(huì)有傾覆的危險(xiǎn)，所以能夠長(zhǎng)久保持自己的尊貴地位。一年級(jí)讀書心得10這次我讀了《諸侯章第三》，它是《孝經(jīng)》中的一個(gè)故事。這些脂肪還為鯨類提供了最重要的能量?jī)?chǔ)備，還能用它們哺育下一代。演化過(guò)程中，沒(méi)用的毛發(fā)就逐漸消失了。這本書講述了胖鯨不怕冷，全靠脂肪撐。偉大的愛(ài)迪生他讓我學(xué)會(huì)了：做事總有挫折，只要我們不斷堅(jiān)持，勝利就在眼前。讀了愛(ài)迪生的故事，我聯(lián)想到了：我小時(shí)候經(jīng)常愛(ài)照著書上的實(shí)驗(yàn)來(lái)做，可我每次做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)都會(huì)失敗。長(zhǎng)大的他想：什么燈泡能持續(xù)長(zhǎng)久呢？他連夜做實(shí)驗(yàn)，因?yàn)樽鰺襞莸臒艚z都不能持續(xù)到一小時(shí)，第一次做燈泡最終以失敗告終。這本書主要寫了：愛(ài)迪生小時(shí)候非常愛(ài)發(fā)明某些東西，他還在地下室弄了一間實(shí)驗(yàn)室。像尼摩船長(zhǎng)一樣，堅(jiān)定地追求夢(mèng)想。在文章的最后，尼摩船長(zhǎng)攻擊了其他國(guó)家的船只并摧毀了它們，這讓我難以捉摸……但在他的性格中，我看到了他自強(qiáng)不息的進(jìn)取精神和偉大的民族精神。他收集了海底的金銀財(cái)寶，并愿意為被壓迫的國(guó)家的正義而戰(zhàn)。其中，尼摩船長(zhǎng)是最令人欽佩的。他們?cè)谟《妊笾閳?chǎng)與鯊魚搏斗；他們?cè)诖笪餮笈c章魚血戰(zhàn)。但在這種美麗中，也隱藏著各種各樣的39。我看到各種動(dòng)物相互依存，相互玩耍，各種海底植物豐富多彩。儒勒這只是一艘名叫諾第留斯的潛艇。不幸的是，他掉進(jìn)了水里。為什么我這么喜歡它？因?yàn)楫?dāng)我讀這本書的時(shí)候，我似乎在海里漫游，體驗(yàn)海底世界的魔力。所以，教師的一個(gè)義不容辭的責(zé)任，就是教會(huì)學(xué)生怎樣評(píng)價(jià)讀物取其精華，棄其糟粕！身在一個(gè)傳授知識(shí)的崗位，閱讀對(duì)于我們又有著新的意義，我們想要有一碗水給自己的學(xué)生自己就必須有一桶水，不是說(shuō)作為一個(gè)大人一個(gè)師長(zhǎng)我們就不再需要閱讀，相反我們不但需要閱讀而且需要更大量的閱讀才能滿足時(shí)代現(xiàn)狀和要求，在一天繁忙的工作結(jié)束厚打開(kāi)床頭燈，翻看翻看專業(yè)論文，教學(xué)體會(huì)；用別人聊天的時(shí)間打開(kāi)書做個(gè)精神之旅；在別人沉溺韓劇冗長(zhǎng)的情節(jié)敘述中看看經(jīng)濟(jì)實(shí)事…..日積月累中發(fā)現(xiàn)自己也不知不覺(jué)中結(jié)束了那個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)的生活狀態(tài)，看似生活沒(méi)有什么改變，但是閱讀卻改變了生活的視野。那些認(rèn)為只要“書上這樣寫著”就應(yīng)當(dāng)確信無(wú)疑的中學(xué)生絕不是個(gè)別的。也不盡是至理名言。俄國(guó)教育家烏申斯基說(shuō)過(guò)：“書籍對(duì)于人類原有很重大的意義……但，書籍不僅對(duì)那些不會(huì)讀書的人是毫無(wú)用處，就是對(duì)那些機(jī)械地讀完了書還不回從死的文字中引出活的思想的人，也是無(wú)用的。而學(xué)生的閱讀更是如此！美國(guó)教育家杜威先生曾說(shuō)過(guò)一句話：“給孩子一個(gè)什么樣的教育，就一位著給孩子一個(gè)什么樣的生活！”孩子的童年、少年生活大部分都是在學(xué)校中度過(guò)的！給孩子一個(gè)什么樣的語(yǔ)文課堂，就是給了孩子什么樣的生活。正因?yàn)槎呤窍噍o相成的關(guān)系，語(yǔ)文教改開(kāi)始逐步重視閱讀教學(xué)，這是由起步到深入、由點(diǎn)到面的發(fā)展過(guò)程，面對(duì)如今不再單一的生活現(xiàn)狀，吸引孩子吸引大人的東西實(shí)在太多，僅網(wǎng)絡(luò)游戲的五花八門就亂了人的心智，所以能靜下心來(lái)閱讀該是沉淀浮躁發(fā)思過(guò)去的難得機(jī)會(huì)！一個(gè)成人只有不斷的充電，更新自己的思想和知識(shí)儲(chǔ)備才能與時(shí)代進(jìn)步，一個(gè)家長(zhǎng)只有不斷的汲取新的教育理念，接受別的家長(zhǎng)好的教育經(jīng)驗(yàn)才能更好的教育子女。因而，閱讀不僅僅是目光穿行于語(yǔ)言文字，這些將社會(huì)細(xì)胞及社會(huì)個(gè)體的千姿百態(tài)盡顯的方塊文字，是人現(xiàn)實(shí)生活的凝練總結(jié)的領(lǐng)悟，從行與頁(yè)的方寸之中，我們看到了一個(gè)微觀了的宏觀世界，心靈在咫尺之間縱橫千里受到陶冶與洗禮，于是眼界開(kāi)闊了、心胸豁朗了、境界自然也就高了。人類離不開(kāi)閱讀，在人類產(chǎn)生以前就有了閱讀，那時(shí)的人們閱讀日月星辰，讀滄海桑田，讀動(dòng)物世界，讀人生旅程，不僅僅是用眼閱讀而是用心靈在閱讀世界,甚至可以說(shuō)，文字的產(chǎn)生都與這種心靈的閱讀有關(guān)。我們一定會(huì)積級(jí)響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，努力捐款捐物，去解決災(zāi)區(qū)小朋友們的學(xué)習(xí)生活困難一年級(jí)讀書心得6無(wú)論是對(duì)于正在學(xué)知識(shí)的學(xué)生，還是對(duì)于已經(jīng)工作在各個(gè)崗位上的成人，閱讀無(wú)疑是個(gè)提升自我涵養(yǎng)、儲(chǔ)備知識(shí)分量、開(kāi)拓個(gè)人視野、陶冶個(gè)人情操的有效途徑?！弊x完這篇課文，我懂得了小朋友之間需要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，學(xué)會(huì)互相幫助，當(dāng)別人遇到困難時(shí)，我們都應(yīng)該伸出友愛(ài)之手。一年級(jí)讀書心得5今天我看了《小烏龜笑了》這篇故事，內(nèi)容講的是小猴家失火了，小公雞和小山羊去救火，小烏龜來(lái)到的時(shí)候火已經(jīng)撲滅了，小伙伴們都不理小烏
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