【正文】 去廁所。聽“他做得對嗎？”小故事。主題班會內(nèi)容：一、問：什么叫課間？出示題目。最后讓我們用優(yōu)美的歌聲共同祝愿我們的世界四季常青、我們的祖國繁榮昌盛、我們的班級蒸蒸日上，我們的生活幸福無比。班級建設(shè)需要同學們共同的努力班級的活動，如出板報、運動會、班會的召開，都需要同學們同心同德通力合作。（3）有的同學上課聽講不夠?qū)Ｐ?，摳手指、玩橡皮、弄尺子。并談?wù)劽總€學生應(yīng)怎樣揚長避短，班級建設(shè)中發(fā)揮積極的作用？學生討論總結(jié)班級不足主要有三點：（1）有的同學學習態(tài)度不端正，有不完成作業(yè)的習慣。如果一個班級好比是一座百花園，那么每一個同學就是其中一朵花?！眲⒃酵瑢W的周記告訴我們：花離開了滋潤它成長的大樹就會調(diào)謝，人，離開了班級就失去了智慧和力量的源泉，就不能成長、進步。老師小結(jié)：古代有一位學者問他的學生：“一滴水怎樣才能不干涸？”學生們面面相覷回答不出來。不一會兒，風來了，這多花借著風的力量，使勁掙脫了出去。我不跟那些花在一起，就一定會更突出。請聽故事：《驕傲的桃花》）春天來了，微微輕風，綿綿細雨，大地上萬物復蘇，到處都可以見到生機勃勃的景象。活動過程：《我愛我班》主題班會現(xiàn)在開始：討論“什么叫班級？”討論個人與班級的關(guān)系．我們每一個人與班集體都是融為一體的，是不可分離的。，同學們都懂得了勞動最光榮的道理，知道了我們都是班級的小主人，值日勞動是我們應(yīng)該做的，值日就應(yīng)該以主人翁的精神認真負責地做好，把教室和周圍環(huán)境打掃干凈并保持整潔，使同學們能在干凈的學習環(huán)境中學習、生活。b．討論說出全小組同學齊心合力，工作認真負責，積極主動……）4．談體會明道理為什么要每天值比而且輪流當值日生呢？（引導學生說出：值日是為了同學們能在干凈的教室里學習，值日勞動是大家的事，大家都要動手做，每個同學都是班級的主人，都應(yīng)該。在這樣的環(huán)境里上課，心情舒暢，感到很愉快。2．要認真負責地。第十五周班會活動記錄時間：6月3日主題：我們愛勞動目標：通過活動使學生懂得認真值日是愛勞動的表現(xiàn)，也是對班集體盡職盡責，教育學生。不往水深的地方游。要在家長陪同下去游泳。不偷偷跑去河里玩耍。不去村里的大口井及周邊玩耍。一定要引起注意。第十四周班會活動記錄時間：5月27日主題：防溺水，珍愛生命導入：同學們，你們一定知道從去年春季到今年春季短短的一年時間里我校就有3名學生溺水身亡。不往水深的地方游。要在家長陪同下去游泳。農(nóng)忙時節(jié)，遠離農(nóng)耕機械。學會自護自救，提高防御能力。預防疾病，教室要經(jīng)常開窗通風，課間盡量進行戶外活動。第十三周班會活動記錄時間：5月20日主題：安全教育過程：飲食安全。不去河里游泳，不結(jié)伴外出游泳。預防溺水天氣炎熱，不能下河嬉戲、捉魚。運動安全。上下學安全。文明活動，校園內(nèi)不奔跑、不打鬧、不大聲喧嘩。上課認真聽講，不拿鉛筆指點，不拿鉛筆卓戳同學，不把鉛筆往嘴里放。游泳時注意體力，預防抽筋。不和不會游泳的親戚一起去游泳。安全游泳要去專業(yè)游泳場所游泳。不去河里游泳，不結(jié)伴外出游泳。第十一周班會活動記錄時間：5月6日主題：防溺水安全教育目標：提高安全防范意識，保護自我過程：預防溺水天氣炎熱，不能下河嬉戲、捉魚。不挑食，保證營養(yǎng)均衡。洗手要用香皂或洗手液。個人衛(wèi)生天氣漸熱，注重個人衛(wèi)生，勤洗澡，換衣服。集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。遇到偶發(fā)事件要冷靜對待，遇到壞人要沉著應(yīng)對，要量力而行。高年級女生放學要結(jié)伴而行。不購買三無產(chǎn)品，不到校外攤點買零食，不隨地吐痰，不亂丟垃圾預防疾病，教室要經(jīng)常開窗通風，課間盡量進行戶外活動。小結(jié)。上體育課和做游戲不能做危險動作。上下樓梯靠右慢行，值勤教師要巡視校園。課間安全。不在校園內(nèi)逗留，不在路上玩耍，不去同學家串門。第八周班會活動記錄時間：4月15日主題：安全教育目標：增強學生安全意識，提高學生安全自護能力過程：上下學安全。學生活動：什么都是校產(chǎn)？我們應(yīng)該怎樣做？（3）愛護群眾物品最近有群眾來校反應(yīng)，我們有個別學生，踩群眾的麥子；攀折群眾家的花樹、果樹；摔地里捂韭黃的瓦罐。過程：（1）愛護公物教育公物是大家共用的，是為大多數(shù)人服務(wù)的，我們可以使用，但不能破壞。（3）不隨便在地上坐，不在地上拍卡片。個人衛(wèi)生（1）勤洗臉、洗手、洗腳、洗澡、勤剪指甲。（2）集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。過程：一、談話引入。（2）集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。過程：一、談話引入：二、用電安全認識了解電源總開關(guān)，學會在緊急情況下關(guān)斷電源。（4）課后延伸，落實行動。（2）結(jié)合實際，發(fā)現(xiàn)危險。（師）：請同學們聽聽這條錄音報道說了些什么？播放一則反映少年兒童安全事故（數(shù)據(jù)和事實）的報道錄音。繪制情景圖和制作紅、綠燈牌。第四周班會活動記錄時間：3月18日主題：平安每一天目的：引導學生了解有關(guān)安全的常識，使他們建立初步的安全意識；使學生學會自護、自救的一些方法，發(fā)展初步的自護自救能力。（6）不去有危險的地方，比如：大口井邊、高壓線下。（4）在馬路上要走人行橫道，過馬路看紅綠燈。（2）一個人在家不要給陌生人開門。引導討論：看來我們真應(yīng)該提高這方面的意識了。前不久，一所小學課間休息時，因為同學們互相追趕，造成在樓梯口處，一些同學擁擠致傷亡。我們要遇事不慌張，學會保護自己，防止受到傷害。過程：教師引入：同學們，生命對于人來說只有一次，我們每個人都應(yīng)該珍惜它。掌握一定的自護知識。小結(jié)：剛才同學們都說得非常好，希望每個同學今后都要遵守課堂紀律，上課鈴響后立即進教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課；課堂上不要隨便說話，要發(fā)言，先舉手；專心聽課，不做小動作。探親訪友的想讓，登山游湖的想讓車來了，誰都希望上，我猶豫了一下――讓我碰了你的車架，你撕破了我的衣裳，我的損失遠比你大，可誰都不是故意的―讓大街小巷車來人往，難免有人騎車慌張魯莽。我們都要講公德，人人才會夸你棒！夸你棒！先進的集體一定是和睦的集體，和睦的集體一定離不了謙讓！就讓我們《大家都來讓一讓》。過馬路走人行道，這條千萬別忘掉。花草樹木有感情，請你別傷它的心。尊敬老師有禮貌，團結(jié)合作爭第一。我們有的隊員在實際生活中也不拘小節(jié)，我行我素。然而，說起來容易做起來難，你們看，這群森林里的小公民哪些地方?jīng)]做好？《小兔診所》，隊員們以開火車的形式發(fā)言。最近，黨中央頒發(fā)了《公民道德建設(shè)實施綱要》，把加強社會主義公德教育提到一個相當高的地位。當今社會是一個文明的社會，要求每一位公民都要遵守最基本的社會公德。2．文明章若干個，光榮花若干朵。那我們在家的時候呀注意些什么呢？一年級主題班會教案8一年級（3）班主題班會教案第一周班會活動記錄時間：2月26日主題：我們愛文明目的：培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自己的道德修養(yǎng)，做一個新世紀講文明守公德的好孩子。觀看教學掛圖引導學生總結(jié)，結(jié)束活動。（1）引導學生觀察臥室，了解臥室中的物品擺放。（1）引導學生觀察餐廳，了解餐廳中的物品擺放（2）引導學生觀看玩偶表演，發(fā)現(xiàn)餐廳中存在的危險。①教師：請小朋友們看一看小弟弟和小妹妹在干什么？②教師才做玩偶表演：小女孩被小椅子絆倒，小男孩的腳踢到電視柜下面的尖角上。教師：我們先來到他們家的客廳，發(fā)現(xiàn)客廳中存在的危險。教師：今天老師要帶小朋友們?nèi)ヒ粋€小朋友家做客，你們想去嗎？學生觀察客廳，了解在客廳的安全注意點。教學掛圖和學生用書。根據(jù)已有經(jīng)驗，在木偶表演中，發(fā)現(xiàn)他人活動的危險，并積極為他們提出安全建議。最后讓我們再讀一遍課題。那么我們該怎么珍惜勞動成果呢？請你結(jié)合我們討論的現(xiàn)象，選擇一件小事，選擇一個點，提出辦法，想想我們該怎么珍惜勞動成果？教師小結(jié)：愛惜自己的學習生活用品是珍惜勞動成果的表現(xiàn)，同時勤儉節(jié)約也是珍惜勞動成果的體現(xiàn)。（1）師：勞動成果來之不易的，可惜在我們的身邊卻有著許多不和諧的音符……（教師播放“我們的主人在哪里”）學生交流：這些物品怎么會被小主人遺失在“失物招領(lǐng)”處？為什么到現(xiàn)在還沒有被主人領(lǐng)回？從中得到什么啟示？（教師播放“牛奶的自述”）學生交流：我們的身邊有類似的浪費現(xiàn)象嗎？一包牛奶的生產(chǎn)需要哪些人的辛勤勞動？如果你是牛奶生產(chǎn)過程中的一名員工，你看到像“周鴻杰”這樣對待牛奶的同學，心中會有什么感觸？你會對他們說些什么？（2）（教師播放“我也要買名牌球鞋”）學生討論：明明這樣做對嗎？你是如何看待小學生穿名牌這一現(xiàn)象的？你也曾經(jīng)要求父母給自己買名牌衣服，名牌鞋子嗎？（3）（教師出示“哈哈鏡”組圖）學生反思自己平時是否有上述行為。（1）（教師播放“‘以儉素為美’的司馬光”）學生思考并討論：司馬光為什么告誡兒子要節(jié)儉？你是如何理解“儉素”的？勤儉節(jié)約也是珍惜勞動成果的體現(xiàn)。教師引導學生小結(jié)：每一項勞動成果都凝聚著勞動者的汗水和心血，來之不易，所以要好好珍惜！珍惜勞動成果就是尊重勞動者。“千人筆”的故事。請找一找，在我們生活中，還有哪些勞動成果？這些是誰的勞動成果？（教師播放“身邊的勞動成果”）教師小結(jié)：同學們，勞動成果是說不完的，數(shù)不盡的，因為大到整個社會，小到我們的學校，無論是物質(zhì)財富，還是精神財富，我們的身邊的一切存在都是勞動人民的勞動成果。學生交流：哪些屬于別人的勞動成果？（打掃干凈的教室、食堂阿姨做的飯、新粉刷的墻體、草坪上栽種的花、老師講授的知識等等）二、學習我們身邊的勞動成果。（教師播放“光榮的勞動者”）各行各業(yè)的勞動者不但為我們帶來了多種多樣的物質(zhì)財富，還為我們提供了豐富多彩的精神財富。他們默默無聞地在自己的崗位上勞動著，奉獻著?；顒訉ο螅焊露嘈W一年級學生活動時間：20xx年3月22日教學過程一、導入師：同學們，我們嘎多小學的校園是不是比上學期更加美麗整潔，我們的墻體已經(jīng)刷上了漂亮的顏色，那么是誰讓我們的校園變得這么美麗？（生答）。課前準備教師搜集相關(guān)課件資料。能從自己身邊的小事做起，不挑吃穿，不亂用錢，不攀比，不講排場，不奢侈浪費。愿意和成功和快樂的同學，不用舉手，請自己上臺吧?。ㄎ澹┙處煟河H愛的同學們，生活中，總會遇到許多的困難，也會有許多的煩惱，希望你們學會欣賞自己，學會自我調(diào)節(jié)，保持快樂的心情，用燦爛的笑容面對美好的人生。同學們給你找到這么多優(yōu)點，你們想說點什么嗎？同學們，現(xiàn)在是不是對自己有了新的認識，看到了自己更多的優(yōu)點了呢？把自己又發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點在小組內(nèi)分享一下吧?。ㄋ模┱故疚易约何覀儞碛心敲炊鄡?yōu)點，有那么多長處，愿意在大家面前露一手嗎？先在小組內(nèi)交流一下吧。你們真棒！能發(fā)現(xiàn)自己那么多優(yōu)點！大家為他們鼓鼓掌吧?。ㄈ┬蕾p別人，比照自己可是，有的小朋友不太善于欣賞自己，你們組內(nèi)不太欣賞自己的同學有沒有？沒關(guān)系，讓我們大家一起來幫幫他們，愿意嗎？好，大家一起給這位不太會欣賞自己的同學找優(yōu)點，找出很多優(yōu)點來贊美他。請各組優(yōu)點最多的同學起立。（二）尋找自己的閃光點那么，你能找找自己身上的優(yōu)點嗎？請說給組內(nèi)的小伙伴聽，自己發(fā)現(xiàn)多少就說多少，讓大家一起來分享你的快樂。同學們說得真好！是呀，這些同學身上不是沒有優(yōu)點，而是缺乏發(fā)現(xiàn)，不會欣賞自己。二、活動過程：（一）傾訴煩惱，引入課題1：同學們，看你們這一張張可愛的小臉，就像一朵朵盛開的童子面茶花，如果你肯笑一笑，相信這朵花會開得更燦爛，不信，你試試看！哎？有幾朵花沒開起來，這是怎么回事呢？我得問問。引導學生學會發(fā)現(xiàn)他人的長處，肯定他人的優(yōu)點。五、觀看《開學第一課》視頻。做一個愛讀書的好孩子，并且注意不隨便亂吃零食，在校園、在班級不亂扔果皮紙屑。按時作息，晚上早睡，早上不懶被窩，并認真吃早餐，按時上學，不遲到。要尊敬老師，向所有見面的老師問好，和小朋友之間文明相處，團結(jié)友愛。上課上一定要認真聽課，坐姿端正，積極舉手發(fā)言，并做到聲音洪亮、大方得體。）四、簡單提出幾點必要的要求——從一開始都要讓孩子養(yǎng)成好習慣孩子們，老師真是很高興和你們一起學習，從此一（5）班教室就是我們共同的家了，作為你們的老師和大朋友，我想提出幾點要求，很簡單，相信你們一定能夠做到的。很高興認識你們，非常歡迎你們來到六小來上一年級，從今天起你們就是一名光榮的小學生了，而且是一年級（5）班的一名小學生，祝賀你們，老師打心眼里為你們感到高興。通過教師的總結(jié)，讓孩子們感受到作為小學生的光榮，明白小學生要有好習慣。通過介紹學校，讓孩子了解我們的校園，愛護我們的校園。創(chuàng)建文明城市，需要每位同學爭做文明學生。公布結(jié)果。說說從自我約束和自我調(diào)整中，體驗“文明行為”和“良好習慣”給自己的生活帶來的改善。e宣傳使用文明用語。c小學生和家長播種綠色，大力推進園林和生態(tài)城市創(chuàng)建。討論：在推行的“小手拉大手”活動中，你能做些什么?a放學路上，讓孩子們戴上黃色的小使者帽，使文明在街頭流動起來。四、老師發(fā)動推行的“小手拉大手”活動眾人拾柴火焰高。學生展示禮儀行規(guī)。學校是重點，延伸到家庭和社區(qū)，每個幼兒園、學校從幼兒、學生入學到畢業(yè)的一個時期，從穿校服、規(guī)范頭型、個人衛(wèi)生標準、語言規(guī)范、形體姿態(tài)、交往禮儀、閱讀習慣、藝術(shù)修養(yǎng)、自我管理、社會責任等方面做出細節(jié)性、強制性規(guī)定，徹底糾正人的不文明習慣，構(gòu)建起使孩子終身受益、促進人的“幸福成長”的教育文化。三、強化文明行為規(guī)范養(yǎng)成。說說自己的感受。為營造衛(wèi)生、安全、文明、和諧的校園與社會盡心盡力。有時候關(guān)心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一個祝福、一句問候、一朵鮮花、一個擁抱，甚至只是一個微笑。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本道理。請孩子們擁抱自己的父母。但他卻說：“學習成績優(yōu)秀就是孝敬父