【正文】 高幼兒在運動中遵守游戲規(guī)則、與幼兒或者教師之間有良好的互動等方面較好，在新學(xué)期開始，幼兒的動作協(xié)調(diào)能力也明顯加強了，例如孩子們在玩“鉆山洞”游戲前就能自主將椅子面對面排成長龍，將桌子擺成他們自己愿意的形狀進行運動。本學(xué)期，我們將不斷地繼續(xù)根據(jù)本班孩子的最近發(fā)展區(qū)和幼兒一起努力奮斗，為其升上大班做好生理和心理的雙重準備。本學(xué)期班主任依然為董老師、陳老師，班級生活老師依然為徐丹英老師。因此本學(xué)期將繼續(xù)訓(xùn)練孩子們的基本功，加強表情訓(xùn)練，并附以成品舞蹈學(xué)習(xí)，手絹花練習(xí)。大部分幼兒基本功較好，但個別幼兒基本功有待加強。4. 幼兒進行期末測評中班第二學(xué)期工作計劃9一、指導(dǎo)思想：為了進一步培養(yǎng)孩子對舞蹈藝術(shù)的興趣，充分挖掘孩子的個人潛能，選拔舞蹈苗子，為孩子進入大班后準備畢業(yè)匯報演出打好堅實基礎(chǔ)，特開設(shè)中班舞蹈特長班。五月份：勞動節(jié)主題活動端午民俗活動開展班級活動：扣、扣子比賽。六、月主題和重大節(jié)日活動三月份：1. 結(jié)合“三月八日”婦女節(jié)，開展“愛媽媽”活動，為媽媽做一個事情。，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力。，認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全。（七）重視安全教育工作安全教育是保教結(jié)合的首要條件，保證孩子的安全是我們每天所要做的必要任務(wù)，針對增強孩子的安全意識，我們會開展一些相應(yīng)的安全教育活動。，了解孩子請假的原因。對我家長工作，我們的具體措施：，耐心聽取家長的意見。、感興趣程度，增加游戲的趣味性。區(qū)域游戲：、美工區(qū)、益智區(qū)、生活區(qū)等區(qū)域游戲。，及時給與他們必要的幫助；表揚在游戲中表現(xiàn)突出的幼兒，讓幼兒共同游戲，共同發(fā)展。、表揚等方式鼓勵幼兒愛惜玩具，輕拿輕放，通過遵守游戲規(guī)則使幼兒養(yǎng)成文明游戲的行為和習(xí)慣。但是根據(jù)幼兒的年齡特點來看，本班的幼兒在游戲中存在多方面的問題。（五）游戲活動創(chuàng)造性游戲：經(jīng)過中班上學(xué)期的游戲，我班的幼兒都積累了一定的自主性游戲的經(jīng)驗，知道如何開展游戲，能遵守一定的游戲規(guī)則，初步養(yǎng)成了游戲后整理的習(xí)慣，能和小伙伴一起合作，進行一些游戲，幼兒的交往能力、語言表達能力有了一定的提高。在為集體服務(wù)方面，要求他們做值日生工作，如分發(fā)餐具照料動植物等。在自我服務(wù)方面，提高幼兒勞動的質(zhì)量，培養(yǎng)他們的獨立性。，請幼兒自己討論值日生每天應(yīng)該做的事情，鼓勵幼兒相互合作，為植物澆花、整理游戲材料等等，進一步提高幼兒的自理能力。，幫助幼兒掌握筷子的使用方法，并在午餐時提醒幼兒細嚼慢咽，不掉米粒，保持桌面的整潔，養(yǎng)成良好的進餐習(xí)慣。并且在進餐時能夠漱口擦嘴，輕輕放好碗。結(jié)合幼兒園體智能課程，利用晨間體鍛時間，組織幼兒進行體智能游戲活動，利用多種游戲材料進行組合，發(fā)展幼兒各器官的功能，促進幼兒走、跑、跳、鉆爬、平衡等能力的發(fā)展和身心健康的發(fā)展，有助于幼兒的身體、良好品德和堅強意志、智力與幼兒社會性的發(fā)展 。開展豐富的戶外活動，通過一些安全、易學(xué)玩法的戶外材料促進幼兒體格的正常發(fā)育，發(fā)展大肌肉動作，保證幼兒充足的戶外活動時間，使幼兒對天氣的變化有一定的適應(yīng)能力，不經(jīng)常感冒、生病。豐富自然角環(huán)境，為幼兒準備一些長勢明顯、易觀察的植物，如洋蔥、大蒜、蔥等，讓幼兒參與到自然角的觀察、照料中來。游戲材料。（二）環(huán)境結(jié)合主題墻收集布置相應(yīng)的主題，并收集多種材料投放于晨間、區(qū)域活動中，增強幼兒對主題內(nèi)容的理解與認識并提高幼兒的動手能力。、午后、離園等時間與幼兒進行交談，鼓勵膽小的幼兒能大方地與老師、同伴談話，能表達自己的想法。并請家長帶幼兒去野外踏青、旅游，感知春天的美景，了解夏季植物的變化，知道夏季人們的活動。，并針對一些不良的習(xí)慣與幼兒一起商討對策，達成一致。五、手段與具體措施(一)教學(xué)活動一日活動皆課程，每一次的活動，我們都需要根據(jù)主題展開活動和游戲，本學(xué)期我們即將展開“我有多愛你”、“小鬼顯身手”、“彎彎繞繞”、“我對你說”、“我和空氣做游戲”、“有趣的昆蟲”等主題，在游戲中、情境中培養(yǎng)幼兒全面和諧發(fā)展，因此具體措施為：，幫助幼兒理解并掌握簡單的數(shù)學(xué)概念，并在學(xué)習(xí)中進行鞏固。，不私自拿不屬于自己的東西，知道說謊是不對的。社會：，知道父母的職業(yè)，能體會到父母為養(yǎng)育自己所付出的辛勞。，愿意參加歌唱、韻律、舞蹈、表演等活動。藝術(shù)：，有模仿和參與的愿望。、厚薄、輕重等量方面的特點，并能用相應(yīng)的詞語描述。，用圖畫或其他符號進行記錄。，如輪流發(fā)言，不隨意打斷別人講話等。，做到自己穿脫衣服、鞋襪、扣紐扣，能整理自己的物品。，注重在活動中培養(yǎng)幼兒的自我保護能力。6. 為幼兒提供豐富多樣的游戲材料，包括區(qū)域游戲材料、戶外游戲材料、自主性游戲材料等，讓廢舊材料變廢為寶，大力發(fā)揮老師的聰明才智，利用家長資源收集并制作游戲材料，逐漸豐富幼兒游戲材料。，按特色教學(xué)的計劃開展繪本教學(xué)活動和體智能課程，鼓勵幼兒大膽想象，動靜結(jié)合，積極參與。，創(chuàng)設(shè)與主題相關(guān)的游戲環(huán)境，不斷的豐富游戲區(qū)中的材料，促進幼兒的創(chuàng)造力和想象力的發(fā)展，在游戲中，重點引導(dǎo)幼兒大膽交往，提高幼兒的語言表達能力。根據(jù)我班幼兒的實際情況，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點，時時加以對照，了解并把握我班幼兒的發(fā)展水平，積極引導(dǎo)，把握好教育的時機，并組織生動有趣的教學(xué)活動，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。二、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我們將繼續(xù)認真貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《36歲兒童發(fā)展指南》的精神，堅持以幼兒園的園務(wù)工作計劃為指導(dǎo)，積極開展繪本和亞太體智能的特色教育教學(xué)工作。在上學(xué)期的學(xué)習(xí)活動中發(fā)現(xiàn)我們幼兒在節(jié)奏感方面有所欠缺，只有少部分幼兒會聽音樂的前奏。在上學(xué)期末部分幼兒進行了各方面的自評和互評，發(fā)現(xiàn)也存在了一些問題：我班幼兒與幼兒之間存在較大的能力差異。新來的小朋友的適應(yīng)情況也都不錯，能很快地融入了中二班這個大集體, 每天早上來都能熱情地和老師、阿姨打招呼，能與同伴友好相處，只是在角色游戲中角色意識還是比較差。開展的特色繪本教學(xué)活動也讓幼兒養(yǎng)成了較好的閱讀習(xí)慣。通過當組長，不僅增強了幼兒的自信心，培養(yǎng)了交往能力，而且，約束了幼兒的行為，鍛煉了幼兒的管理能力。上學(xué)期開始我班開始讓幼兒輪流值日做組長，每位幼兒每周都會做一天的組長。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們在自己原有的基礎(chǔ)上都有了不同程度的進步。怎樣過一個有意義的暑假。慶六一活動。春季常見病的預(yù)防。捐綠護綠活動。民主吸收家委會成員，成立班級家委會。四、活動安排。通過家長講座，增進家長對學(xué)前教育的了解，知道幼兒教育是重過程，輕結(jié)果的教育。和孩子開展有益身心的活動，摒棄不良習(xí)慣。家庭關(guān)系融洽，生活作息時間有規(guī)律，能抽出一定時間和孩子游戲，郊游。吸引有特長的家長參與到活動中，共同設(shè)計主題活動的開展。（二）完成目標2的措施：用民主、平等的方式吸收家長成為班級家委會成員。指導(dǎo)家長理智的愛孩子，善于分析孩子過失的原因，堅持說理教育。（一）完成目標1的措施：多渠道幫助家長樹立培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展的`教育觀念，糾正改變重智輕德，重知識輕能力培養(yǎng)的思想。促進幼兒園與家庭的雙向交流，增進家長對幼兒園活動的了解。尊重家長意愿，成立班級家委會，共商班級大活動。本學(xué)期重點圍繞家園工作的深入合作而展開。二、工作目標。上學(xué)期，我班開展了較多的家長工作形式，如：家長會、親子運動會、親子秋游、家長問卷等，取得了較好的成績，但我們分析后認為，我園上學(xué)期家長參與的班級活動不夠深入。中班第二學(xué)期工作計劃7一、情況分析。本學(xué)期，我們在一日生活中向幼兒介紹、滲透各種保健知識，讓孩子形成初步的自我保健意識。3．保育工作中，通過以點帶面的形式讓孩子中無壓力狀態(tài)下提高自己的能力。1．培養(yǎng)孩子主動跟教師反映身體狀況的習(xí)慣，不舒服及時跟教師說。1．認真貫徹執(zhí)行幼兒園各項保育工作制度，如消毒制度、衛(wèi)生制度、入廁要求等等，嚴格按要求執(zhí)行。培養(yǎng)幼兒能用普通話連貫地說出自己的意愿和想法。做好幼兒的午休工作，幼兒快讀大班了，指導(dǎo)幼兒疊好被子。培養(yǎng)幼兒玩玩具要輕拿輕放，不要亂扔，保持活動室的整潔習(xí)慣。學(xué)習(xí)正確穿衣方法，根據(jù)冷熱脫減衣服，并放入固定位置。三、主要工作任務(wù)：能夠安靜進餐，做到不挑食、不偏食。養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團體。對個別幼兒采取針對性重點培養(yǎng)，結(jié)合本班幼兒的實際情況確定教育目標，做好保育各項工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量。孩子升上了中班，許多生活上的事情也能逐步自己嘗試完成的，我們教師將給予孩子鍛煉的機會，讓孩子學(xué)會生活要自理好習(xí)慣。個別化學(xué)習(xí)材料的交流小組教研活動：教研專題交流活動幼兒評語撰寫學(xué)期結(jié)束總結(jié)及各類資料的整理組長中班第二學(xué)期工作計劃6新學(xué)期開始，經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)和努力，幼兒的各項能力有了提高，體質(zhì)有所增強，大部分幼兒在老師的教育下能遵守班上各項常規(guī)，有較好的衛(wèi)生生活習(xí)慣，有初步的生活自理能力。時間主要工作安排責(zé)任人備注三月份做好開學(xué)各項工作，班級環(huán)境的更換檢查、及開學(xué)兩周備課檢查等?！舨粩喔峦晟瓢嗉壘W(wǎng)站，注重信息上傳的及時性?！舾鶕?jù)幼兒園文明禮儀專題，鼓動家長積極參與中班組“活動。活動資料積累關(guān)注幼兒角色游戲的實踐過程、定期梳理并完善中班幼兒角色游戲中教師的指導(dǎo)策略，根據(jù)中班本年齡階段角色游戲的開展情況梳理研究經(jīng)驗與成果，將經(jīng)驗和做法形成文本資料，為專題研究的有效性打下基礎(chǔ)。3）發(fā)揮組長與助理的職能，每月堅持開展集中或小組式活動，商討每月課程、方案的設(shè)計等進行商討，確保課程實施的有效性。2）聽課評課活動：加強對教師聽評課活動，每星期保證一次。策略?？偨Y(jié)近階段幼兒在角色游戲中提升的游戲水平，重視角色游戲結(jié)束時的講評，提升幼兒的游戲水平。解讀本月角色游戲觀察指導(dǎo)要點。交流研討歸納梳理中二班五月份對上一階段角色游戲組織及實施情況進行反饋，解讀本月角色游戲研究重點。理論學(xué)習(xí)交流互動中一班四月份專題研討：教師在幼兒角色游戲中的觀察與指導(dǎo)（角色游戲中的師幼互動）分析在上一階段角色游戲?qū)嵤┖笥變旱谋憩F(xiàn)及出現(xiàn)的問題，并提出相應(yīng)師幼互動策略。研究具體安排時間重點研究、解決的問題研究思考點研討方式實踐活動三月份教研組研究計劃的溝通與老師溝通本學(xué)期的專題研究重點以及計劃。2）借助大組教研活動，幫助教師梳理理論知識。（3）以大組帶小組的方式，增加教師在中班角色游戲環(huán)境與材料創(chuàng)設(shè)能力，有效組織角色游戲分享與交流。主要措施：（1）根據(jù)中班幼兒年齡特點、游戲特點等知識經(jīng)驗組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)“中班角色游戲有效開展”的理論知識，提高教師對角色游戲開展的理解。建構(gòu)教師新的三層梯隊，探索優(yōu)化培訓(xùn)模式，提高教師自主發(fā)展意識，有效促進教師專業(yè)成長。加強個別化材料設(shè)計、禮儀及運動課程的實踐，追求理念落地，提升教師課堂實踐水平。加強幼兒角色游戲研究，優(yōu)化環(huán)境材料，提高行為觀察指導(dǎo)能力，促進幼兒全面和諧發(fā)展。加強保教一日規(guī)范操作，優(yōu)化課程監(jiān)控，細化課程服務(wù)，提升課程領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力。二、指導(dǎo)思想：以幼兒園新的發(fā)展規(guī)劃預(yù)設(shè)目標為導(dǎo)向，依據(jù)園務(wù)計劃、業(yè)務(wù)計劃的要求以及本教研組的實際情況，我組將開展“中班角色游戲有效開展的實踐研究”專題，提高教師在角色游戲方面研究、實踐能力，提高課題研究實效、促進幼兒全面發(fā)展。今后應(yīng)在社會、藝術(shù)領(lǐng)域方面開展實踐活動。弱勢分析：（1）在專題研究和實踐的過程中，教師在禮儀課程內(nèi)容的挖掘以及在活動設(shè)計比較單一、活動多偏向于語言領(lǐng)域的活動，也可以涉及其他領(lǐng)域。（二）上學(xué)期專題研究情況分析專題研究分析：上學(xué)期，我們中班教研組圍繞“中班學(xué)習(xí)活動中禮儀課程的探究與實踐”，我們開展了一系列有計劃、有目的的組室實踐活動以及研討活動。弱勢：（1）中青年教師雖然有一定的教研能力和實踐經(jīng)驗，但是這樣的師資力量在專業(yè)能力、班級管理方面都缺少經(jīng)驗，需要經(jīng)過長時間的工作中積累經(jīng)驗。（2）本組青年教師占整個教研組的80%，青年教師工作積極熱情、富有創(chuàng)造力。每個班級都配備2名班主任和1名保育員，有效保證了幼兒的保教工作的開展。中班第二學(xué)期工作計劃5一、教研組情況分析：本學(xué)期我們中班組有5個班級，10位教師。最后班級特色方面，之前是古詩詞，這學(xué)期我想添加繪本內(nèi)容，豐富孩子的語言，與孩子一起講述故事，每天中午都要講一個故事。每月認真寫好教育隨筆以及教育心得，并及時發(fā)表在自己的教育博客上。五、技能、筆耕方面每天都要堅持練習(xí)彈琴，積極參加教師基本功比賽。青年教師隨堂課(準備好教具)。其次，及時寫好課后反思和游戲反思，內(nèi)容要真實，可寫如何觀察幼兒、如何指導(dǎo)幼兒、如何評價幼兒等。(寫出重難點)對于自己的語言領(lǐng)域，更要加深探究。活動時的教學(xué)形式不夠創(chuàng)新，語言不夠精明。對于“特殊幼兒”(包括身體不好的、比較的調(diào)皮的)，與家長溝通時要注意方式方法，要做到耐心傾聽家長的要求，精心照料的孩子的生活。解決措施：主動與家長進行溝通，來園放學(xué)要熱情接待，其次，我要及時反饋幼兒在園情況，并了解孩子在家的情況。家長園地上的內(nèi)容不夠新穎。通過學(xué)習(xí)制作適當?shù)耐娼叹撸谱鲿r不僅要美觀而且要實用，數(shù)量也要夠。其次，我會努力和孩子一起制作，爭取從孩子的活動中獲取題材。班中設(shè)計出主色調(diào)，不管是主題墻、區(qū)域、吊飾都以綠色為主(春天到了，綠色有生命，生機盎然)其他色作為配色，形成統(tǒng)一風(fēng)格。解決措施：通過與徐老師的溝通，在每一個主題開始時，老師、孩子、家長都會一起收集資料，我們會根據(jù)孩子的興趣和需要把收集的部分資料布置在主題墻上。雖然美觀、可持續(xù)利用率低。班中的掛飾