【正文】 東西、能與家長進(jìn)行多方面的溝通，來了解家長感興趣和想要的東西。三、家園聯(lián)系方面：存在的問題：由于我是本班的新老師，家長對于我的了解不多，我對家長也不夠。在活動中，我們也會把孩子的作品，如剪紙、繪畫、折紙等布置在主題上。玩教具不夠豐富。二、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)存在的問題：由于班級教室較小，環(huán)境創(chuàng)設(shè)的場地不夠?qū)挸ǎ瑒屿o區(qū)域的劃分還不夠合理、明顯。組織幼兒參觀同年級幼兒的活動，給予幼兒觀察和學(xué)習(xí)，.根據(jù)班內(nèi)幼兒表現(xiàn)情況每周評選一次“進(jìn)步獎”(好孩子)。戶外體鍛、散步幼兒比較自由散漫，做操沒有力氣。②、定期召開家長會，把家長請進(jìn)學(xué)校來，認(rèn)真聽取家長的有意義的建議，認(rèn)真的做好學(xué)生的思想工作，立足本校，服務(wù)本校。加強(qiáng)學(xué)校與家長的聯(lián)系，做好鞏生工作。對此本班有如下具體措施：①、召開班級經(jīng)驗交流會，在班級進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的互相交流。④、做好課堂外的秩序工作。②、做好考勤工作。強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練，為班級營造良好班風(fēng)。②、狠抓文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。二、本學(xué)期主要工作如下加強(qiáng)干部隊伍的建設(shè)和培養(yǎng)，凝聚核心，發(fā)揮模范帶頭作用。中班第二學(xué)期工作計劃3一、班級情況介紹高二（8）班是兩個物理B班之一。我們要求教師就家長的興趣、特長、工作性質(zhì)等進(jìn)行全面調(diào)查。但是，對家長的參與活動，教師要作必要的引導(dǎo)，告訴家長活動看什么，怎么看。讓家長能更加主動、更加直接了解孩子的情況，涉及幼兒園的管理、教學(xué)、衛(wèi)生保健工作的調(diào)整、通知，我們都及時與家長互通信息，使家園聯(lián)系更加快捷、頻繁。同時教師要具有敏銳的洞察力，能透過幼兒的情感、態(tài)度、言行，察覺到家長在教育上的問題，有針對性地開展個別化家長工作，繼續(xù)做好家訪工作，做好家訪記錄，特別是新生首次家訪。表現(xiàn)在家長雖然每天進(jìn)入幼兒園，進(jìn)入班級，但來往的多、參與的少；間接參與較多、直接參與不夠，尤其是很少深入到幼兒園教育過程的深層次緊密配合課程。同時要換位思考，對家長產(chǎn)生的急躁情緒及沖動要冷靜思考，學(xué)會體諒。要建立健全幼兒園家長工作制度，學(xué)期末將家長工作列入教師考核的重要內(nèi)容，真正使家長工作做到規(guī)范化、制度化、經(jīng)?；６?、工作目標(biāo)：努力營造家園合力的教育環(huán)境，提高親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親密度和融洽度。個別訪談。教育幼兒不能打人、挖人、推人，防止幼兒之間的傷害。建立良好的師生、同伴關(guān)系，讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快。幼兒學(xué)會自己飯前洗手，飯后漱口，使用手巾、認(rèn)真洗手不玩水。同時通過互相交流意見，商討工作中的不完善之處的改進(jìn)方法，努力把工作做得更理想。班內(nèi)三位老師能及時全面的了解幼兒的各項情況。班級管理工作：要求班內(nèi)三位老師密切配合，提高責(zé)任心。為了更好地搞好班級工作，我制定出詳細(xì)的班級工作計劃。幼兒情況分析：全班35名幼兒，年齡在4歲至4歲半之間，其中男孩17名，女孩18名。在日常工作中時時處處留心孩子的一舉一動，讓每一個孩子都在老師的視野中，做到眼到、手到、心到，真正做個有心人。每周班內(nèi)三位老師交流幼兒情況一次。保育工作：保育工作是幼兒園工作的重之重，也是家長最關(guān)心的事情。培養(yǎng)幼兒不挑食，不偏食，不剩飯菜，不弄臟桌面等好習(xí)慣，知道飲食和健康的簡單關(guān)系，懂得健康的重要性。安全工作：教育幼兒愛護(hù)五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、飾物。家長工作：“家園面對面”是我們溝通的一個橋梁。個別的交流、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解，也使家長和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處，從而對癥下藥。結(jié)合本園家長的實際，找準(zhǔn)切入點，提高家長對幼兒園工作的參與度，豐富活動內(nèi)容與參與方式，辦好家長學(xué)校。第二，要把家長和教師作為共同促進(jìn)幼兒發(fā)展的主體來看待。只要我們態(tài)度誠懇，方法得當(dāng)，就一定能贏得廣大家長的擁護(hù)、支持。為此，幼兒園的家長工作應(yīng)讓家長深入教育過程，并將之與提高家長的教育水平、改善家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。（四）開辟家園合作的有效途徑充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)家園通優(yōu)勢，交流溝通的`作用。家長開放日活動家長開放日活動是我園的老傳統(tǒng)。比如要著重看孩子的主動性、積極性與創(chuàng)造性，看孩子怎樣與同伴相處，看孩子在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展，不要總是把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比，以免產(chǎn)生消極的后果。根據(jù)家長的特點，邀請某些家長到幼兒園當(dāng)“老師”，設(shè)計組織活動，使家長教育資源猶如新鮮血液源源不斷地注入到幼兒園教育工作中。學(xué)生總?cè)藬?shù)44人，其中女生11人，具備典型物理班的特征。班干部是班主任的左膀右臂，是一個班級的頂梁柱，是溝通班主任和同學(xué)之間關(guān)系的重要紐帶，由此可見班干部在班級管理中的重要性，所以加強(qiáng)干部隊伍的建設(shè)是構(gòu)建良好班級、形成良好學(xué)風(fēng)的關(guān)鍵。③、加強(qiáng)公民道德教育。良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，因此，要扎實有效地進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。讓紀(jì)律委員專門負(fù)責(zé)點名，每星期匯報一次，并送交政教處存底。要堅決禁止上課睡覺的現(xiàn)象，下課打鬧的情況，老師、學(xué)生齊抓共管，堅決杜絕故意損壞公物的現(xiàn)象，杜絕了違法犯罪的不良行為。讓一些在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)談感想，介紹方法，以此帶動其他同學(xué)。經(jīng)常跟家長聯(lián)系，就會及時交換學(xué)生的有關(guān)情況，家長對孩子會有更多的了解，同時老師容易讓學(xué)生家長積極參與對學(xué)生的教育和管理。中班第二學(xué)期工作計劃4新學(xué)期又開學(xué)了，因為本學(xué)期比較特殊，我是插班進(jìn)入中三班的，對班中的實際情況并不是很了解。幼兒上學(xué)普遍很晚。做好家長宣傳工作，通過家園配合，讓幼兒形成家園一致的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，提醒家長不要太晚來學(xué)校。班中的掛飾、主題墻的色彩不夠統(tǒng)一。解決措施：通過與徐老師的溝通，在每一個主題開始時，老師、孩子、家長都會一起收集資料，我們會根據(jù)孩子的興趣和需要把收集的部分資料布置在主題墻上。其次，我會努力和孩子一起制作，爭取從孩子的活動中獲取題材。家長園地上的內(nèi)容不夠新穎。對于“特殊幼兒”(包括身體不好的、比較的調(diào)皮的)，與家長溝通時要注意方式方法，要做到耐心傾聽家長的要求，精心照料的孩子的生活。(寫出重難點)對于自己的語言領(lǐng)域，更要加深探究。青年教師隨堂課(準(zhǔn)備好教具)。每月認(rèn)真寫好教育隨筆以及教育心得，并及時發(fā)表在自己的教育博客上。中班第二學(xué)期工作計劃5一、教研組情況分析：本學(xué)期我們中班組有5個班級，10位教師。（2）本組青年教師占整個教研組的80%，青年教師工作積極熱情、富有創(chuàng)造力。（二）上學(xué)期專題研究情況分析專題研究分析：上學(xué)期，我們中班教研組圍繞“中班學(xué)習(xí)活動中禮儀課程的探究與實踐”，我們開展了一系列有計劃、有目的的組室實踐活動以及研討活動。今后應(yīng)在社會、藝術(shù)領(lǐng)域方面開展實踐活動。加強(qiáng)保教一日規(guī)范操作，優(yōu)化課程監(jiān)控，細(xì)化課程服務(wù)，提升課程領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力。加強(qiáng)個別化材料設(shè)計、禮儀及運動課程的實踐，追求理念落地，提升教師課堂實踐水平。主要措施：（1）根據(jù)中班幼兒年齡特點、游戲特點等知識經(jīng)驗組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)“中班角色游戲有效開展”的理論知識，提高教師對角色游戲開展的理解。2）借助大組教研活動，幫助教師梳理理論知識。理論學(xué)習(xí)交流互動中一班四月份專題研討：教師在幼兒角色游戲中的觀察與指導(dǎo)（角色游戲中的師幼互動）分析在上一階段角色游戲?qū)嵤┖笥變旱谋憩F(xiàn)及出現(xiàn)的問題，并提出相應(yīng)師幼互動策略。解讀本月角色游戲觀察指導(dǎo)要點。策略。3）發(fā)揮組長與助理的職能，每月堅持開展集中或小組式活動，商討每月課程、方案的設(shè)計等進(jìn)行商討，確保課程實施的有效性。◆根據(jù)幼兒園文明禮儀專題，鼓動家長積極參與中班組“活動。時間主要工作安排責(zé)任人備注三月份做好開學(xué)各項工作，班級環(huán)境的更換檢查、及開學(xué)兩周備課檢查等。孩子升上了中班，許多生活上的事情也能逐步自己嘗試完成的，我們教師將給予孩子鍛煉的機(jī)會，讓孩子學(xué)會生活要自理好習(xí)慣。養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團(tuán)體。學(xué)習(xí)正確穿衣方法，根據(jù)冷熱脫減衣服，并放入固定位置。做好幼兒的午休工作，幼兒快讀大班了，指導(dǎo)幼兒疊好被子。1．認(rèn)真貫徹執(zhí)行幼兒園各項保育工作制度，如消毒制度、衛(wèi)生制度、入廁要求等等，嚴(yán)格按要求執(zhí)行。3．保育工作中，通過以點帶面的形式讓孩子中無壓力狀態(tài)下提高自己的能力。中班第二學(xué)期工作計劃7一、情況分析。二、工作目標(biāo)。尊重家長意愿，成立班級家委會，共商班級大活動。（一）完成目標(biāo)1的措施：多渠道幫助家長樹立培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展的`教育觀念，糾正改變重智輕德，重知識輕能力培養(yǎng)的思想。（二）完成目標(biāo)2的措施：用民主、平等的方式吸收家長成為班級家委會成員。家庭關(guān)系融洽，生活作息時間有規(guī)律，能抽出一定時間和孩子游戲，郊游。通過家長講座，增進(jìn)家長對學(xué)前教育的了解，知道幼兒教育是重過程，輕結(jié)果的教育。民主吸收家委會成員，成立班級家委會。春季常見病的預(yù)防。怎樣過一個有意義的暑假。上學(xué)期開始我班開始讓幼兒輪流值日做組長，每位幼兒每周都會做一天的組長。開展的特色繪本教學(xué)活動也讓幼兒養(yǎng)成了較好的閱讀習(xí)慣。在上學(xué)期末部分幼兒進(jìn)行了各方面的自評和互評，發(fā)現(xiàn)也存在了一些問題：我班幼兒與幼兒之間存在較大的能力差異。二、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我們將繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《36歲兒童發(fā)展指南》的精神，堅持以幼兒園的園務(wù)工作計劃為指導(dǎo)，積極開展繪本和亞太體智能的特色教育教學(xué)工作。，創(chuàng)設(shè)與主題相關(guān)的游戲環(huán)境，不斷的豐富游戲區(qū)中的材料，促進(jìn)幼兒的創(chuàng)造力和想象力的發(fā)展，在游戲中，重點引導(dǎo)幼兒大膽交往，提高幼兒的語言表達(dá)能力。6. 為幼兒提供豐富多樣的游戲材料，包括區(qū)域游戲材料、戶外游戲材料、自主性游戲材料等，讓廢舊材料變廢為寶，大力發(fā)揮老師的聰明才智，利用家長資源收集并制作游戲材料，逐漸豐富幼兒游戲材料。，做到自己穿脫衣服、鞋襪、扣紐扣，能整理自己的物品。、厚薄、輕重等量方面的特點，并能用相應(yīng)的詞語描述。，愿意參加歌唱、韻律、舞蹈、表演等活動。，不私自拿不屬于自己的東西，知道說謊是不對的。，并針對一些不良的習(xí)慣與幼兒一起商討對策，達(dá)成一致。、午后、離園等時間與幼兒進(jìn)行交談，鼓勵膽小的幼兒能大方地與老師、同伴談話，能表達(dá)自己的想法。游戲材料。開展豐富的戶外活動，通過一些安全、易學(xué)玩法的戶外材料促進(jìn)幼兒體格的正常發(fā)育，發(fā)展大肌肉動作，保證幼兒充足的戶外活動時間，使幼兒對天氣的變化有一定的適應(yīng)能力，不經(jīng)常感冒、生病。并且在進(jìn)餐時能夠漱口擦嘴，輕輕放好碗。，請幼兒自己討論值日生每天應(yīng)該做的事情，鼓勵幼兒相互合作，為植物澆花、整理游戲材料等等，進(jìn)一步提高幼兒的自理能力。在為集體服務(wù)方面，要求他們做值日生工作，如分發(fā)餐具照料動植物等。但是根據(jù)幼兒的年齡特點來看，本班的幼兒在游戲中存在多方面的問題。，及時給與他們必要的幫助；表揚(yáng)在游戲中表現(xiàn)突出的幼兒，讓幼兒共同游戲，共同發(fā)展。、感興趣程度，增加游戲的趣味性。，了解孩子請假的原因。，認(rèn)真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全。六、月主題和重大節(jié)日活動三月份：1. 結(jié)合“三月八日”婦女節(jié)，開展“愛媽媽”活動，為媽媽做一個事情。4. 幼兒進(jìn)行期末測評中班第二學(xué)期工作計劃9一、指導(dǎo)思想：為了進(jìn)一步培養(yǎng)孩子對舞蹈藝術(shù)的興趣，充分挖掘孩子的個人潛能，選拔舞蹈苗子，為孩子進(jìn)入大班后準(zhǔn)備畢業(yè)匯報演出打好堅實基礎(chǔ)，特開設(shè)中班舞蹈特長班。因此本學(xué)期將繼續(xù)訓(xùn)練孩子們的基本功，加強(qiáng)表情訓(xùn)練，并附以成品舞蹈學(xué)習(xí)，手絹花練習(xí)。本學(xué)期，我們將不斷地繼續(xù)根據(jù)本班孩子的最近發(fā)展區(qū)和幼兒一起努力奮斗，為其升上大班做好生理和心理的雙重準(zhǔn)備。本班幼兒對自身擔(dān)任的角色有比較清晰的認(rèn)識，可以初步體會此角色應(yīng)有的責(zé)任并且付諸行動，并以完成感到自豪。發(fā)展弱項的分析（1）禮貌有待加強(qiáng)在之前的一年半中，我們用多種方法強(qiáng)調(diào)幼兒對同伴、教師家人的禮貌，幼兒在一定措施的情況下，對各類人的禮貌表現(xiàn)會相對較好，但是，通常情況下，幼兒并不主動，還是需要教師的不斷提醒，沒有將禮貌內(nèi)化，在下一階段，我們會著重培養(yǎng)幼兒主動的對各類人禮貌的習(xí)慣。下階段，我們將于幼兒以多種方式例如討論等說說游戲中缺失東西怎么辦。弱項分析（1）時間截點不夠明確進(jìn)入中班后，布置環(huán)境時需要家長收集的材料更多，因幼兒參與的活動也更多了，例如圖書漂流活動，需要家長幫助幼兒收集書籍等物品；新聞角需要家長幫助幼兒共同完成身邊有趣的新聞的繪畫；天氣預(yù)報需要家長幫助幼兒提前一天完成……等等，家長可以和愿意做到幫助幼兒共同完成，但是與教師要求的時間截點并不是非常吻合，有時影響到幼兒和教師的進(jìn)度，這方面還有待加強(qiáng)。學(xué)會正確地刷牙和使用筷子，毛巾，手帕，便紙。理解和遵守日常生活中的規(guī)則，學(xué)習(xí)控制自己的情緒。親近自然，學(xué)習(xí)用各種感官感知周圍環(huán)境中自然物和自然現(xiàn)象，初步發(fā)現(xiàn)自然的變化對人類和動植物的影響。1喜歡閱讀、初步理解其表達(dá)的內(nèi)容，愿意用動作、歌聲、語言等表現(xiàn)所理解的事物和自己喜歡的角色。1嘗試用多種形式培養(yǎng)傾聽能力，做一名有禮貌的孩子。組織教師學(xué)習(xí)、討論幼兒活動時會碰到的困難，及時解決，使每項活動有條不紊的進(jìn)行，杜絕事故的發(fā)生。閱讀了《中班組第二學(xué)期工作計劃》本站編輯還為您推薦更多工作計劃欄目，努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的主題環(huán)境和區(qū)域游戲環(huán)境，重視區(qū)域活動在兒童主動發(fā)展中的作用。為了使孩子們的娛樂活動更加地豐富，除隔周進(jìn)行的園內(nèi)活動外，另外還安排了很多好玩的游戲。（三）組內(nèi)教師同心協(xié)力，做好常規(guī)工作，配合幼兒園搞好每一次活動。，各班繼續(xù)深化本班的常規(guī)教育，及時制定相應(yīng)培養(yǎng)計劃和相關(guān)的經(jīng)驗交流與總結(jié)。班級的管理是家長工作的重點。從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴(yán)峻形勢。使學(xué)生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功