中班美術(shù)欣賞活動-文庫吧資料
2024-10-14 02:41本頁面
【正文】 擇內(nèi)容方面能考慮幼兒年齡特點?；顒咏Y(jié)束。創(chuàng)作與交流①師引導(dǎo)幼兒相互交流想像中的星空分別是什么樣的？②幼兒動手繪畫，師有重點觀察，輔導(dǎo)幼兒繪畫。②欣賞教師的作品：教師眼中的星空是五彩繽紛的，有菊花星、仙女星。請幼兒談?wù)勛约旱母惺??！净顒舆^程】對話交流師：你見過美麗的夜空吧？夜空中有什么？師；你見過、你知道的星星是什么樣的？幼兒小組交流教師提出的問題?！净顒訙蕚洹恳曨l儀。培養(yǎng)幼兒審美情趣，激發(fā)幼兒對藝術(shù)活動的興趣?；顒友由欤禾峁┯變河脮屠L畫工具，讓幼兒自由作畫——茂密的叢林。（1）教師出示《被美洲豹襲擊的黑人》，引導(dǎo)幼兒觀察。引導(dǎo)幼兒欣賞作品中的色彩的運用。（1）引導(dǎo)幼兒觀察，并大膽說出感受。教師：你看了有什么感覺？喜歡哪一幅畫？為什么？（2）教師簡單介紹盧梭?；顒訙蕚洌罕R梭頭像以及作品《奇襲！熱帶颶風與虎》、《愉快的詼諧者》、《被美洲豹襲擊的黑人》活動過程：出示盧梭作品，引導(dǎo)幼兒初步感受盧梭的畫風。嘗試大膽講述對作品的感受以及理解。2：提問你覺得畫這幅畫的作者是在什么場景下畫畫的！他的心情是怎么樣的？你見過真正的荷花嗎？喜歡荷花嗎？小結(jié)：作者是在荷花盛開的時候作畫的，他的心情肯定是非常快樂的，我們每個小朋友都喜歡荷花，因為它很漂亮 活動創(chuàng)造幼兒自己在紙上畫荷花，并涂上顏色。小結(jié)：我們看到畫的時候是溫暖的，心情是舒暢愉快的。在關(guān)于臉譜圖案分析上。發(fā)揮她們想象能力。注意對稱。）六、活動延伸小朋友們自己動手設(shè)計一副臉譜。每個部位的圖案變化多端，但都很有規(guī)律。（左右對稱，都有眼睛、嘴巴、鼻子、眉毛）（2）師：哪些地方不一樣？（顏色不一樣，臉分成幾個塊面，五官有了變化）。不同的顏色也代表了不同的性格特征。）（3）、老師：你們都喜歡那種顏色的臉譜呀？（4）、老師：我們一起來看一看，這些臉譜除了顏色不同，還有沒有別的不同的地方了。要和小朋友們一起來欣賞。???)(二）、引導(dǎo)幼兒欣賞臉譜的色彩和表情（1）、老師：小朋友看到這些臉譜的第一感覺是怎么樣的？（漂亮，顏色鮮艷，五顏六色的??）(2）、老師：臉譜非常的漂亮，具有濃厚的傳統(tǒng)色彩。）教師小結(jié)：京劇是我們中國的國粹，（解釋一下國粹是什么！）中國人很喜歡，現(xiàn)在有很多外國朋友都在學(xué)我們國家的京劇呢！所以呢，小朋友今天也要來學(xué)學(xué)有關(guān)國粹的知識啦。喜歡。等下老師要提問喔！幼兒欣賞京劇結(jié)束以后，教師提問：（1）、你們知道你們剛剛看到的這是什么節(jié)目嗎？（唱戲、京?。?）、有小朋友之前有看過這種京劇嗎？或者是家里的爺爺奶奶有
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