大班美術(shù)活動名畫欣賞夢-文庫吧資料
2025-03-24 03:10本頁面
【正文】 她夢見自己睡在海邊，藍(lán)色的海水，讓我們感覺海邊好像有風(fēng)要吹過來，很涼爽。 （ 2）“阿姨舒服地躺在紅色的沙發(fā)里睡著了，她正在做夢，我們看看阿姨夢見了什么？（背景出現(xiàn)藍(lán)色夜空）：夢見了藍(lán)色的夜晚，現(xiàn)在阿姨睡在冷色的調(diào)子里，不但睡得溫暖、香甜 ，而且還很安靜。 （ 1）教師：“看完了線條，現(xiàn)在我們來看看他的涂色?！蹦阌惺裁锤杏X？ 小結(jié)：當(dāng)我們用身體來表示圓滑的曲線的時(shí)候，我們的身體也變得軟軟的、松松的，身心都很放松。 （ 1）“現(xiàn)在我們來看看畫家是怎么樣畫這幅作品的，先來看一看他的線條。 三、感受美術(shù)作品中線條與色彩帶來的不同體驗(yàn)。（點(diǎn)擊不讓響） 畫家畫了一位什么人？你從哪里看出來的？她在做什么？ “閉上眼睛，聽音樂，我們一起來學(xué)一學(xué)畫上的阿姨。 你們做過夢嗎？都做過什么樣的夢？心情怎么樣？ 二、師生共同欣賞，引發(fā)幼兒感受和體驗(yàn)。 2．幼兒作畫工具若干、舒緩的音樂。 3．有運(yùn)用色調(diào)進(jìn)行表現(xiàn)的興趣。 第三篇：名畫欣賞教案：夢 大班美術(shù)教案：名畫欣賞《夢》 活動目標(biāo)： 1．樂于在欣賞活動中調(diào)動自己的各種感官進(jìn)行體驗(yàn)。 六、作品評價(jià)： 展示幼兒的作品，可請幼兒通過色彩等方面的感知，猜猜別人畫的是什么，并請個(gè)別幼兒講講自己的作畫意圖。（ 2）對不太敢表現(xiàn)的幼兒，鼓勵(lì)其大膽表現(xiàn)。 小結(jié)：你們的眼睛可真亮，真會動腦筋，通過看畫面的色彩就能知道阿姨夢到的東西，可真棒！ 五、啟發(fā)幼兒作畫，并給予一定的引導(dǎo)鼓勵(lì)： “小朋友，阿姨還夢見了什么？”（比如：她在陽臺的月光下，或者綠色的花園里，不同環(huán)境的背景色彩給我們的感覺不同，）請你也來試試看，把阿姨夢到的東西用一些線條勾畫出來，然后在用蠟筆給它涂上漂亮的色彩。 （ 5）幼兒相互討論：“阿姨舒服地躺在紅色的沙發(fā)里睡著了，她做了許多的夢，夢見自己睡在沙漠里，火紅的太陽光照在自己的身上；她還夢到了自 己睡在綠色的草地上，那兒的空氣很新鮮，很舒服。（ 1）教師：“看完了構(gòu)線，現(xiàn)在我們來看看他的涂色。你有什么感覺？” （ 3）小結(jié)：當(dāng)我們用身體來表示圓滑的曲線的時(shí)候，我們的身體也變得軟軟的、松松的，身心都很放松。 （三）感 受美術(shù)作品中線條與色彩帶來的不同體驗(yàn)： 1．感受線條：（ 1）“現(xiàn)在我們來看看畫家是怎么樣畫這幅作品的，先來看一看他的構(gòu)線。 （二）通過賞析：引發(fā)感受和體驗(yàn)： ：畫家畫了一位什么人？（阿姨）你從哪里看出來的？（項(xiàng)鏈、長頭發(fā)、衣服、乳房??） 她在做什么？（點(diǎn)擊鼠標(biāo)，出現(xiàn)作品《夢》）（幼兒：畫家畫了一位阿姨靠在沙發(fā)上睡得好香，她在做夢呢？） ：“閉上眼睛，聽音樂，我們一起來學(xué)一學(xué)畫上的阿姨。 3．在想象與創(chuàng)編的過程中發(fā)展創(chuàng)新的思維能力和語言水平。 二、活動對象：大班幼兒 三、活動執(zhí)教： xxx 四、活動目 標(biāo)： 1．樂于在欣賞活動中調(diào)動自己的各種感官進(jìn)行體驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)美、感受美、豐富美。有時(shí)也有不少的疑惑，如何選材也是非常的棘手??，其實(shí)我想關(guān)鍵是缺乏指導(dǎo)的方法。雖然《綱要》中有提出，但是真正將名畫欣賞作為一條主線，有目的、有計(jì)劃地對幼兒實(shí)施藝術(shù)的熏陶在目前還是少之又少。孩子們很喜歡創(chuàng)作畫，今后我將多設(shè)計(jì)想象畫課題，開拓幼兒的思路，啟發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。課件取代了幻燈片的不覆蓋性、多變形，名畫的色彩明亮、課件制作巧妙，在這里課件發(fā)揮了它無可替 代的作用。首先，設(shè)計(jì)的課件《夢》色彩鮮艷明快，一下子就吸引了幼兒的注意力，使孩子在欣賞的過程中體驗(yàn)了美感，課件取代了傳統(tǒng)教學(xué)法中的圖片，讓圖片活了起來。封底和封面背景相同，依次出現(xiàn)多謝指教等字樣。圖片七人物置于頂層，插入海邊
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