九第四課第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)案-文庫(kù)吧資料
2024-10-14 02:37本頁(yè)面
【正文】 樹(shù)（那肯定是一個(gè)茂密的森林）數(shù)不清的頭發(fā)（真是一個(gè)善于觀察的孩子）數(shù)不清的花（百花齊放）數(shù)不清的魚(yú)還有這么多同學(xué)想說(shuō)，同桌說(shuō)一說(shuō)。小雨點(diǎn)兒要考考你們，到底是不是真正的識(shí)字小能手，四人小組認(rèn)一認(rèn)雨點(diǎn)兒上的生字寶寶，看誰(shuí)最棒！三、學(xué)習(xí)第一自然段。下面進(jìn)入第三關(guān)——你摘我也摘誰(shuí)來(lái)摘？他如果讀對(duì)了，我們跟著他一起讀。請(qǐng)闖第二關(guān)——你記我也記（單個(gè)生字）記什么？（記生字）記生字有哪些辦法？方法很多，就看你們會(huì)不會(huì)記，同桌選1個(gè)最難記的字記一記。2）去掉拼音還認(rèn)識(shí)嗎？自己試著讀一讀——開(kāi)火車(chē)。請(qǐng)闖第一關(guān)——你會(huì)我也會(huì)（詞語(yǔ)））真的會(huì)嗎？會(huì)就趕緊自己讀一讀吧。）輕輕地把書(shū)翻到10頁(yè)，2．學(xué)習(xí)生字。讀書(shū)之前，先看清老師的小提示：自由讀文，難讀的生字請(qǐng)拼音寶寶幫忙，多讀幾遍，爭(zhēng)取讀正確讀通順。二、初讀全文，學(xué)習(xí)生字。（師補(bǔ)充題，點(diǎn)是一個(gè)生字，請(qǐng)小朋友拿起小手跟老師書(shū)空）誰(shuí)來(lái)讀這個(gè)生字。千條線，萬(wàn)條線，落到水里看不見(jiàn)誰(shuí)來(lái)猜？（板書(shū)：雨）2．雨滋潤(rùn)著花、滋潤(rùn)著草、滋潤(rùn)著世間萬(wàn)物，人們都很喜歡它。正確朗讀文，理解“數(shù)不清、飄落”等詞語(yǔ)。3．培養(yǎng)孩子熱愛(ài)大自然的思想感情。第三篇：《雨點(diǎn)兒》第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)案《雨點(diǎn)兒》第一時(shí)導(dǎo)學(xué)案教學(xué)目標(biāo)：．認(rèn)識(shí)“點(diǎn)、數(shù)、清”等11個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“方”字。（2）對(duì)待傳統(tǒng)文化，要立足實(shí)踐，在繼承的基礎(chǔ)上發(fā)展、創(chuàng)新，以體現(xiàn)時(shí)代精神，順應(yīng)社會(huì)發(fā)展要求?！究偨Y(jié)提升】 15 BCBDD（1）對(duì)待傳統(tǒng)文化，要“取其精華，去其糟粕”，批判繼承，古為今用。對(duì)于“拜年文化”中符合社會(huì)發(fā)展要求、積極向上的內(nèi)容，應(yīng)該繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)；對(duì)于不符合社會(huì)發(fā)展要求的、落后的、腐朽的東西，必須自覺(jué)地加以改造或剔除。佳二中2013級(jí)政治學(xué)案必修4 第二單元編寫(xiě)教師：備課組審核：教研組審核：第四課 第一框：傳統(tǒng)文化的繼承 答案【預(yù)習(xí)檢測(cè)】 AB【拓展訓(xùn)練】 15 ABADC(1)拜年是我國(guó)的一種傳統(tǒng)習(xí)俗，對(duì)我國(guó)人民的物質(zhì)生活和精神生活產(chǎn)生持久的影響，一直延續(xù)至今，體現(xiàn)了傳統(tǒng)文化具有繼承性、相對(duì)穩(wěn)定性和鮮明的民族性。有人認(rèn)為，建設(shè)和諧文化，就是要回歸中華民族文化。這啟示我們（）A．要發(fā)揮文化對(duì)人具有深遠(yuǎn)持久影響的作用B．要發(fā)揮文化對(duì)社會(huì)發(fā)展的促進(jìn)作用 C．要對(duì)傳統(tǒng)文化加以甄別、改造、剔除D．要堅(jiān)持對(duì)傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的繼承和發(fā)展二、材料分析建設(shè)和諧文化是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要任務(wù)，又與中國(guó)“和”文化傳統(tǒng)有著歷史淵源。在這一天，人們或者掃墓、祭祖，寄托對(duì)祖先地哀思；或者踏青、植樹(shù)，享受初春地美好時(shí)光；或者祭掃烈士墓，緬懷革命先烈的豐功偉績(jī)?！拔幕蟾锩睍r(shí)期，我們?cè)?jīng)簡(jiǎn)單粗暴地將掃墓、祭祖當(dāng)成封建迷信活動(dòng)加以禁止。培根的這句話(huà)表明：①正確的知識(shí)文化是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的力量 ②任何知識(shí)文化都推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步 ③文化作用的發(fā)揮離不開(kāi)文化的傳播 ④文化具有繼承性 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 4．清明節(jié)是流行于我國(guó)大部分地區(qū)的傳統(tǒng)節(jié)日。而民族的自信心與自尊心有其思想基礎(chǔ)，即對(duì)于民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)有比較全面的了解。結(jié)合材料，運(yùn)用文化生活的相關(guān)知識(shí)談?wù)勀銓?duì)春節(jié)拜年的認(rèn)識(shí)。有報(bào)道說(shuō)，小沈陽(yáng)和眾徒弟給師傅趙本山跪地磕頭拜年，感謝師傅的帶攜之恩，這種做法引起了人們的爭(zhēng)議。這說(shuō)明（）全心全意為人民服務(wù)的新內(nèi)涵，這說(shuō)明傳統(tǒng)文化具有（）A．相對(duì)穩(wěn)定性 B．鮮明民族性 C．較強(qiáng)融合性 D．明顯滲透性“沒(méi)有文化的繼承，就沒(méi)有文化的積累”。你贊同這種觀點(diǎn)嗎？【當(dāng)堂檢測(cè)三】戲劇作為中國(guó)傳統(tǒng)文化之一，為什么今天依然存在？戲劇作為傳統(tǒng)文化，我們?nèi)绾慰创淖饔?？【?dāng)堂檢測(cè)四】如何對(duì)待“忠國(guó)”與“忠君”思想？【拓展訓(xùn)練】下列屬于傳統(tǒng)文化的是（）①傳統(tǒng)習(xí)俗 ②北京故宮、長(zhǎng)城 ③張家界自然風(fēng)景區(qū) ④《論語(yǔ)》 ⑤達(dá)芬奇《最后的晚餐》 ⑥ 延安寶塔A.①②④⑤⑥ B.①②③④ C.②③④⑤⑥ D.①③④在臺(tái)灣城鄉(xiāng)，祭祀孔子的文廟隨處可見(jiàn)。從傳統(tǒng)文化的繼承性看，上面歌詞中介紹的溫州文化現(xiàn)象屬于()A．傳統(tǒng)習(xí)俗的繼承B．傳統(tǒng)思想的繼承 C．民族節(jié)日的傳統(tǒng)習(xí)慣D．傳統(tǒng)道德的繼承“山水合璧——黃公望與富春山居圖特展”在臺(tái)北故宮博物館舉行。登高做節(jié)恁鬧熱，你講看爽看不爽。清明踏青塌餅兒，重五龍船斗南塘?！绢A(yù)習(xí)檢測(cè)】1．正如一首歌里唱的：“溫州是個(gè)好地方，四季八節(jié)有名堂。對(duì)待傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度（1）正確對(duì)待傳統(tǒng)文化的意義一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家，只有發(fā)揮傳統(tǒng)文化的＿＿＿，克服傳統(tǒng)文化的消極作用，才能興旺發(fā)達(dá)；每個(gè)人只有正確對(duì)待傳統(tǒng)文化的影響，才能使自己＿＿＿，更好地創(chuàng)造新生活。（2）作用在社會(huì)發(fā)展中，隨著生產(chǎn)力的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)政治的變化，傳
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