五年級(jí)讀書(shū)計(jì)劃20xx9-文庫(kù)吧資料
2024-10-14 02:31本頁(yè)面
【正文】 ：《朝花夕拾》、《繁星?春水》等。寓言：《伊索寓言》、《克雷洛夫寓言》、中國(guó)古今寓言等。同學(xué)之間互換圖書(shū)。班級(jí)設(shè)立圖書(shū)角。自己喜歡的書(shū)目、家長(zhǎng)推薦的書(shū)目。4．開(kāi)展活動(dòng)，持之以恒與書(shū)共舞，做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人！四、閱讀書(shū)目：學(xué)校推薦的各種必讀書(shū)目和選讀書(shū)目和學(xué)校要求誦讀的古詩(shī)文等。3．運(yùn)用積累，啟發(fā)創(chuàng)造經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的讀、摘、記，學(xué)生定會(huì)通過(guò)讀書(shū)而有所思，有所悟。三、開(kāi)展多樣活動(dòng)，激發(fā)讀書(shū)熱情 1．引導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)為保證學(xué)生有足夠的書(shū)讀，開(kāi)展“我捐一本書(shū)”，“讀一百本書(shū)”活動(dòng)，周四課外活動(dòng)進(jìn)行班級(jí)閱讀指導(dǎo)活動(dòng)，并利用學(xué)生所捐書(shū)冊(cè)設(shè)立班級(jí)“圖書(shū)角”。本學(xué)期結(jié)束后進(jìn)行評(píng)比，進(jìn)行表彰。學(xué)生要隨時(shí)做好讀書(shū)筆記或者記錄。要求學(xué)生課外（星期六、日）保證每天利用1—2兩個(gè)小時(shí)進(jìn)行讀書(shū)。小聲默讀老師推薦的書(shū)目，或者自己選擇的書(shū)目。二、讀書(shū)目標(biāo)：把我班建設(shè)成為書(shū)香班級(jí)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和記錄讀書(shū)筆記的好習(xí)慣。在學(xué)生的童年時(shí)期，有書(shū)作伴，為文化奠基，為思想打底，為精神立骨——這無(wú)疑是最為理想的教育。讓課外書(shū)給孩子們打開(kāi)一扇扇窗，開(kāi)啟一道道門(mén)，讓孩子們遨游在書(shū)的海洋里。“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。以小組為單位，要求每一個(gè)小組，出好一份手抄報(bào)。結(jié)合學(xué)校少先隊(duì)工作，在本班開(kāi)展朗讀比賽、講故事比賽、讀書(shū)征文評(píng)比、閱讀知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，體驗(yàn)讀書(shū)的快樂(lè)。（6）定期到閱覽室看課外書(shū)，班主任定期開(kāi)展“好書(shū)推薦”，指導(dǎo)學(xué)生做讀書(shū)筆記。不僅交換了好書(shū)，還加深了同學(xué)間的友誼。（4）指導(dǎo)做好 “閱讀記錄卡”，摘抄好詞好句，適當(dāng)寫(xiě)讀后感，定期交流，評(píng)獎(jiǎng)。舉辦以“好書(shū)推薦”、“名人名言”、“我最喜歡的??向同學(xué)介紹自己看過(guò)的好書(shū)、新書(shū)，交流彼此在讀書(shū)活動(dòng)中的體會(huì)，在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍。具體活動(dòng)：（1）每天的晨讀時(shí)間朗讀課文，也可以背一首新學(xué)的古詩(shī)或詩(shī)歌。（3）做好教室的環(huán)境布置，讓班上的墻壁、黑板、書(shū)櫥、充溢著濃烈的書(shū)香。在自己父母的帶領(lǐng)到圖書(shū)館購(gòu)買(mǎi)或借閱。書(shū)包架上、班級(jí)里訂閱的報(bào)紙。三、讀書(shū)口號(hào)：讓閱讀成為習(xí)慣，讓書(shū)香飄溢校園。進(jìn)一步地積極營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，努力打造書(shū)香校園。從小讓學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣。進(jìn)一步拓展學(xué)生的知識(shí)面，讓他們學(xué)到更多在課堂上學(xué)不到的東西，更加豐富學(xué)生的課余文化生活。同學(xué)之間互換圖書(shū)。(生日及其他紀(jì)念日等)班級(jí)設(shè)立圖書(shū)角。自己喜歡的書(shū)目、家長(zhǎng)推薦的書(shū)目。與書(shū)共舞，做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人!四、閱讀書(shū)目：《寓言故事》《成語(yǔ)故事》。，持之以恒在讀書(shū)期間，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。，啟發(fā)創(chuàng)造經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的讀、摘、記，學(xué)生定會(huì)通過(guò)讀書(shū)而有所思，有所悟。每周一節(jié)閱讀課，老師指導(dǎo)閱讀方法或者課上交流。語(yǔ)文課前5分鐘古詩(shī)文誦讀。每天早上閱讀時(shí)大聲朗讀、每天中午到校即是讀書(shū)時(shí)。因此，我班結(jié)合學(xué)校的“書(shū)香班級(jí)”建設(shè)計(jì)劃，制定切合班級(jí)教學(xué)實(shí)際
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