中班科學(xué)活動教案及擴展資料-文庫吧資料
2024-10-14 02:23本頁面
【正文】 嗎？”“小朋友拿著你的空套桶找一組你沒玩過的放在你的套桶里，搖一搖、聽一聽。（集體）這個聲音像什么？二、探索比較，知道不同的物體在套桶里發(fā)出的聲音不同?！保ㄓ變杭w搖動套桶?！庇變禾剿?、操作。出示空套桶，“今天套桶娃娃想和我們小朋友做游戲。《小手爬》的音樂，透明的瓶子若干?；顒与y點：用不同的物體組成樂曲伴奏。激發(fā)幼兒對科學(xué)活動的興趣。初步嘗試用不同聲音的套桶為樂曲伴奏?；顒幽繕?biāo)：辨別幾種不同的聲音，知道不同的物體能發(fā)出不同的聲音?；顒又饕ㄟ^讓幼兒各種各樣的玩具和不斷地探索，一步步地揭開電池的各種秘密，讓孩子們在輕松愉快的環(huán)境中認(rèn)識電池并學(xué)會安裝電池的方法?；顒臃此迹簽榱思ぐl(fā)他們的認(rèn)識興趣和探究欲望，培養(yǎng)他們樂于嘗試、勤于動手的習(xí)慣。在日常生活中繼續(xù)尋找使用電池的物品，并嘗試自己安裝電池。幼兒初步了解電池的用途及培養(yǎng)初步的環(huán)保意識。四、幼兒再次探索為各種不同的電動玩具安裝電池鼓勵幼兒找到電池盒內(nèi)的標(biāo)記進行安裝電池，嘗試為各種不同類型的電動玩具進行安裝。請幼兒講述自己的操作過程，并一起討論操作中遇到的問題。三、幼兒嘗試為各種不同類型的電動玩具安裝電池。幼兒操作，教師引導(dǎo)幼兒從不同角度去比較，鼓勵幼兒與同伴一起操作、交流?；顒訙?zhǔn)備：常用電池若干個（7號），電動玩具若干個，電池圖片一張活動過程：一、導(dǎo)入：幼兒選擇各種電動玩具玩，引出活動主題：“電池”二、通過觀察、比較，嘗試從多角度發(fā)現(xiàn)電池的差異。培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。樂意參加安裝電池的探索活動，感受成功的樂趣。教師的開放式提問，發(fā)展了幼兒的發(fā)散性思維；幼兒間的討論、交流，發(fā)展了幼兒的口語表達能力，經(jīng)驗也得到了積累；支持、引發(fā)幼兒與材料的互動關(guān)系，通過操作、擺弄電池、探索電池的奧秘。在活動中，通過給幼兒提供足夠的操作、探索的時間、機會，引導(dǎo)幼兒運用觀察、比較電池，了解電池的外形特征；調(diào)動幼兒的已有經(jīng)驗，動手操作、安裝電池，了解電池的安裝方法及作用，并體驗安裝成功的喜悅。幼兒在玩玩具時，經(jīng)常在觀察、思考：汽車為什么會開？車燈為什么會亮？對電池的作用產(chǎn)生濃厚的興趣。操作在前，結(jié)論在后。整個活動實現(xiàn)了“玩中學(xué)、”“做中學(xué)
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