【正文】 面把握 B進(jìn)行數(shù)學(xué)時(shí)，以“教”為主的數(shù)學(xué)設(shè)計(jì)沒有以“學(xué)”為主體的教學(xué)設(shè)計(jì)達(dá)到 C教學(xué)設(shè)計(jì)的產(chǎn)物可以是一個(gè)教學(xué)方案、一個(gè)教學(xué)軟件或一組教學(xué)資源 D教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)是教學(xué)設(shè)計(jì)的一部分。C、形成性評(píng)價(jià)一般是相對(duì)評(píng)價(jià)。第12題（單選）電腦使用正常，但Power Point演示文稿拷貝到電腦時(shí)無法打開，那么最有可能的原因是（B）A、電腦受病毒感染B電腦里沒安裝office辦公軟件C原來的演示文稿所用的軟件版本太低了D電腦死機(jī)第13題（單選）教學(xué)評(píng)價(jià)為師生調(diào)整教與學(xué)的行為提供客觀依據(jù)，這體現(xiàn)了教學(xué)評(píng)價(jià)的什么功能？（B）A、診斷功能B、調(diào)控功能 C、激勵(lì)功能D、教學(xué)功能第14題（單選）診斷性評(píng)價(jià)和形成性評(píng)價(jià)是不同階段的評(píng)價(jià)，以下陳述正確的是（B）A、診斷性評(píng)價(jià)和形成性評(píng)價(jià)都是在教學(xué)過程中實(shí)施。第11題（單選）在Word文檔中，不損失圖片內(nèi)容的前提下，怎樣精確地設(shè)置圖片的尺寸？（B）A、選中圖片，用鼠標(biāo)拖拉圖片邊框B、選中圖片，單擊右鍵（設(shè)置圖片格式）——（大小），在“尺寸和旋轉(zhuǎn)”處設(shè)置數(shù)值。C、在多媒體輔助教學(xué)中，教師的主要任務(wù)是掌握課件制作技術(shù)，提高信息技術(shù)水平。第7題在下列軟件中，能將文件保存為網(wǎng)頁格式的是（A、B、C、D、E）A、Word電子文檔軟件B、PowerPoint電子演示文稿軟件 C、Excel電子郵件軟件D、Outlook Express電子郵件軟件 E、FrontPage網(wǎng)頁制作軟件第8題（單選）下列屬于信息資源的是（D）Ａ、圖片、磁帶、錄像機(jī)Ｂ、電視、電話、電腦 Ｃ、磁帶、動(dòng)畫片、錄像機(jī)Ｄ、劇本、磁帶、記錄片 第9題（單選）Word文檔中，“全選”的快捷鍵是（A）A、Ctrl+AB、Ctrl+V C、Ctrl+S D、Ctrl+N 第10題（單選）關(guān)于課堂教學(xué)中使用教學(xué)媒體，說法正確的一項(xiàng)是（D）A、教學(xué)媒體使用得越多越好，學(xué)生提供全方位的視聽覺刺激。二、如單方面忘記帳號(hào)或忘記密碼可通過網(wǎng)站立即取回按紐進(jìn)行信息取回按照系統(tǒng)的提示，輸入相關(guān)提示信息即可取回相對(duì)應(yīng)帳號(hào)或密碼信息。聲明：服務(wù)申請(qǐng)成功后，考生將不能退訂?？忌晒ι暾?qǐng)了考試的報(bào)考賬號(hào)后，即可選擇短信服務(wù)?？荚嚹Ｊ剑喝珖y(tǒng)考，即統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一命題、統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一發(fā)證?？荚嚪绞剑撼跫?jí)采用無紙化考試的方式，試題呈現(xiàn)和考生作答都在結(jié)算及上進(jìn)行，其他級(jí)別正在論證中?？荚嚧缶V：由教育部考試中心起草，教育部師范教育司審定。因特殊原因無法提供成績時(shí)，考試機(jī)構(gòu)可退還考生全額考試費(fèi)，但不負(fù)責(zé)考生因無成績而造成的其他后果。在報(bào)名網(wǎng)站公布的流程圖標(biāo)明的時(shí)間段內(nèi)，請(qǐng)考生自行通過網(wǎng)上打印準(zhǔn)考證[注意：有些省、自治區(qū)、直轄市可能有不同規(guī)定，請(qǐng)咨詢考點(diǎn)或省級(jí)考生承辦機(jī)構(gòu)]?？忌趫?bào)名生效（即繳費(fèi)）之前可以憑借本人的帳號(hào)和密碼隨時(shí)更改本人報(bào)名信息，報(bào)名生效（即繳費(fèi)）之后報(bào)考信息將不能更改。否則報(bào)名將自動(dòng)失效，報(bào)考信息將不再保留。繳費(fèi)的時(shí)間限制。報(bào)名后，系統(tǒng)將反饋每個(gè)考生一個(gè)賬號(hào)和個(gè)人密碼（可以自行更改），請(qǐng)牢記此賬號(hào)跟密碼。網(wǎng)上報(bào)名注意事項(xiàng)所有考生都必須在網(wǎng)上報(bào)名。因?yàn)榭忌鷶?shù)據(jù)庫中的信息沒有得到更新，考生應(yīng)該登陸報(bào)名網(wǎng)站，自行更改錯(cuò)誤信息后，重新打印報(bào)名表。如果處于“預(yù)報(bào)”狀態(tài)，說明還沒生效，如果處于“生效”狀態(tài)，說明已經(jīng)生效（考生繳費(fèi)后，“狀態(tài)”信息將在3天之內(nèi)更新）。具體步驟如下：登陸報(bào)名網(wǎng)站，輸入本人帳號(hào)和密碼，進(jìn)入本人報(bào)考主頁；點(diǎn)擊“準(zhǔn)考證打?。ú樵儯睓谀?，點(diǎn)擊“打印選中的準(zhǔn)考證”即可。考試方式為上機(jī)考試：試題在計(jì)算機(jī)上呈現(xiàn)，考生在計(jì)算機(jī)上答題。考試日期和時(shí)間、考試方式是什么？考生將在全國統(tǒng)一的考試時(shí)間段之內(nèi)分批參加上機(jī)考試?？荚嚂r(shí)希望使用特殊的輸入法怎么辦？考試機(jī)上會(huì)安裝常用的漢字輸入法（五筆、全拼、智能ABC等），并保證系統(tǒng)默認(rèn)的切換建不變。監(jiān)考人員不會(huì)回答設(shè)計(jì)考試內(nèi)容的問題，但可以記錄您的問題并向有關(guān)部門反映。遇到死機(jī)和斷電等異常情況，不要緊張，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)保留答題結(jié)果。PowerPoint樣題：，當(dāng)他選定了幻燈片的某個(gè)版式后，幻燈片會(huì)出現(xiàn)一些虛線框，這些虛線框占據(jù)著相應(yīng)的文本、圖形、圖像、表格等位置，這些虛線框的名字是：（C）A 表格 B 文本框 C 占位符D 圖形框，解決這個(gè)問題的最好辦法是：（C）A 使用工具里的記時(shí) B 使用工具里的排練記時(shí)C 使用幻燈片放映里的排練記時(shí) D 使用幻燈片放映里的記時(shí)（四）IE瀏覽器 Internet Explorer:簡稱IE,(如沒有請(qǐng)注冊(cè))寫一封郵件給王老師，內(nèi)容任意，加一個(gè)任意的附件，王老師的郵箱是WLS 關(guān)閉IE瀏覽器全國中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試常見問題上機(jī)考試須知事項(xiàng)教學(xué)人員（初級(jí)）考試時(shí)間為120分鐘，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)計(jì)時(shí)，到時(shí)自動(dòng)結(jié)束考試。PowerPoint考查知識(shí)點(diǎn)四內(nèi)容編輯：插入文字、文字格式設(shè)置、插入圖片、圖片格式設(shè)置、插入藝術(shù)字、藝術(shù)字格式設(shè)置、插入影片、插入聲音、無縫嵌套Flash動(dòng)畫PowerPoint考查知識(shí)點(diǎn)五動(dòng)畫與幻燈片切換：幻燈片的自定義、動(dòng)畫設(shè)置、幻燈片的切換、幻燈片的播放。PowerPoint考查知識(shí)點(diǎn)二基本操作：插入新幻燈片、復(fù)制幻燈片、移動(dòng)幻燈片、刪除幻燈片。EXCEL考查知識(shí)點(diǎn)四工作表操作：v 插入工作表 v 工作表重命名 v 移動(dòng)工作表 v 復(fù)制工作表 v 隱藏工作表EXCEL考查知識(shí)點(diǎn)五數(shù)據(jù)操作：v 數(shù)據(jù)排序v 數(shù)據(jù)篩選:自動(dòng)篩選和高級(jí)篩選 v 圖表制作Excel樣題： ，教師要查看某個(gè)學(xué)生在班上的排名，應(yīng)使用哪個(gè)函數(shù)？（B）A Sum()B Rank()C Average()D IF()2在打印工作表前就能看到實(shí)際打印效果的操作是（D）A 仔細(xì)觀察工作表 B 按F8鍵 C 頁面設(shè)置 D 打印預(yù)覽（三）PowerPoint PowerPoint在教學(xué)中的作用：制作演示文稿、整合教育資源。EXCEL考查知識(shí)點(diǎn)二單元格編輯操作：選取單元格、復(fù)制和粘貼、移動(dòng)和剪切、查找和替換、行的合并、插入/刪除行和列、系列的填充：自動(dòng)填充和自定義序列填充、公式使用、求和、求平均值、最小值、最大值、名次排列函數(shù): Rank()、自動(dòng)填充、絕對(duì)地址:在行號(hào)或列標(biāo)前面加“$”符號(hào)，在公式復(fù)制時(shí)，它不隨公式位置的移動(dòng)而改變單元格的引用；、相對(duì)地址：當(dāng)公式被復(fù)制到其他單元格時(shí)，Excel能根據(jù)移動(dòng)的位置自動(dòng)調(diào)節(jié)引用的單元格；EXCEL考查知識(shí)點(diǎn)三數(shù)據(jù)格式化：數(shù)據(jù)的格式。成績處理——總分(Sum)、平均分(Average)、排名次(Rank)、條件格式設(shè)定、條件計(jì)算、排序、自動(dòng)篩選、高級(jí)篩選。突出顯示修訂、接受修訂、拒絕修訂。 1 輯批注、刪除批注。插入批注、編229。批注、修訂。圖表可移動(dòng)，也可放縮，操作如圖形。在word表格內(nèi)利用函數(shù)進(jìn)行各種計(jì)算，表格/公式 WORD操作難點(diǎn)三：由表生成圖表。插入－對(duì)象－(自定義安裝）如下圖所示5NH4NO3D2HNO3+xN2173。如同樣是Word編輯能力，會(huì)針對(duì)不同學(xué)科的應(yīng)用特點(diǎn)而有所側(cè)重，對(duì)語文學(xué)科，可能會(huì)考查圖文混排、表格、批注與修訂等，對(duì)英語學(xué)科，則更多考查拼寫及語法檢查、自動(dòng)更正、查找替換等，對(duì)數(shù)理化學(xué)科，可能會(huì)考查公式、方程的編輯等?？荚囶}型：填空題（例如針對(duì)課程整合的理念填空）匹配題選擇題（分為單選和多選，既有教育教學(xué)理論及其運(yùn)用，也有軟件操作的內(nèi)容）操作題（貫穿在教案設(shè)計(jì)，課件設(shè)計(jì)，教學(xué)評(píng)價(jià)等過程中）WORD、EXCEL、POWEPOINT、IE、OUTLOOK EXPRESS電子郵件收發(fā)。考試內(nèi)容：考試內(nèi)容按照典型教學(xué)過程中的基本教學(xué)環(huán)節(jié)（教學(xué)設(shè)計(jì)、資源準(zhǔn)備、教學(xué)實(shí)施和教學(xué)評(píng)價(jià)）進(jìn)行組織，重點(diǎn)測(cè)試中小學(xué)教師教育技術(shù)應(yīng)用能力。考試時(shí)間120分鐘，試卷滿分100分?？荚囈詫W(xué)科分類，試卷中列舉的教學(xué)案例和選用的素材針對(duì)不同學(xué)科、學(xué)段，并由此形成考試科目。初級(jí)采用無紙化考試的方式，試題呈現(xiàn)和考生作答都在計(jì)算機(jī)上進(jìn)行?？荚囆问剑翰捎萌珖y(tǒng)考模式。與《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)應(yīng)，分為教學(xué)人員、技術(shù)人員和管理人員三類，教學(xué)人員分為初、中、高三個(gè)級(jí)別。遼寧省錦州已將NTET證書列為教師職稱評(píng)定基本條件?？梢詤⒁娔M考盤“口算情況記錄表”試題的要求。（詳見考試說明P134135）提示：觀察記錄表設(shè)計(jì)。（詳見考試說明P133134）1設(shè)計(jì)訪談?dòng)涗洷??？梢詤⒁娔M考盤“電子學(xué)習(xí)檔案袋設(shè)計(jì)”試題的要求。（詳見考試說明P133）提示：檔案袋可以分為過程型、成果型、評(píng)價(jià)型等不同類型，無論哪種類型檔案袋，都可以包含多種數(shù)字化形式的材料，如學(xué)習(xí)者的基本信息、學(xué)習(xí)任務(wù)描述與學(xué)習(xí)計(jì)劃安排、收集的文檔內(nèi)容及理由、評(píng)價(jià)和反思文檔等?？梢詤⒁娔M考盤“故事會(huì)口頭表達(dá)評(píng)價(jià)量規(guī)設(shè)計(jì)”試題的要求在考試說明、模擬考卷和培訓(xùn)教材中，關(guān)于評(píng)價(jià)量規(guī)的某些術(shù)語使用不太一致，例如，“評(píng)價(jià)指標(biāo)”，有的稱為“評(píng)價(jià)項(xiàng)目”，有的稱為“評(píng)價(jià)要素”、“結(jié)構(gòu)分量”，復(fù)習(xí)考試時(shí)注應(yīng)意所用術(shù)語的實(shí)際含義。設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)量規(guī)?？梢钥紤]時(shí)間線評(píng)價(jià)方法及教育技術(shù)中級(jí)培訓(xùn)模塊5作業(yè)中對(duì)主題單元各學(xué)習(xí)要素?cái)M采用不同評(píng)價(jià)方法的評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)。根據(jù)教學(xué)需要，選擇合適的評(píng)價(jià)方法，形成教學(xué)資源、教學(xué)過程與教學(xué)效果等的評(píng)價(jià)方案。提示：在設(shè)計(jì)研究性方案時(shí)，要突出研究性學(xué)習(xí)的主要環(huán)節(jié)或者主要構(gòu)成要素，并注意區(qū)別授導(dǎo)型教學(xué)中的學(xué)生活動(dòng)。根據(jù)教學(xué)需要選擇適當(dāng)?shù)慕涣鞴ぞ吲c學(xué)生、教師和他人進(jìn)行交流。參見樣卷中第6小題，即是選擇題；第5小題，“設(shè)計(jì)導(dǎo)入階段的教學(xué)活動(dòng)”，顯然是“應(yīng)用設(shè)計(jì)題”。（4）“根據(jù)” 給定的教學(xué)前期分析結(jié)果選擇合適的教學(xué)策略。也就是判斷是否有效，然后闡明理由。（2）“了解”二字意味著知道三種教學(xué)策略即可。建議備考以考綱為主。參見樣卷第4題。考場(chǎng)環(huán)境下，沒有預(yù)知的學(xué)習(xí)者，分析其特征并不現(xiàn)實(shí)。參見樣卷第2題。參見樣卷第3題。（詳見考試說明P139）教學(xué)設(shè)計(jì)要點(diǎn)分析教學(xué)目標(biāo)（詳見考試說明P5556）提示：（1）教學(xué)目標(biāo)表述要注意的問題：A．行為主體必須是學(xué)習(xí)者；B．須用教學(xué)活動(dòng)的結(jié)果而不能用教學(xué)活動(dòng)的過程或手段來描述；C．行為動(dòng)詞盡可能是具體的，動(dòng)詞所對(duì)應(yīng)的行為或動(dòng)作是可觀察的；D．尊重學(xué)生個(gè)體差異，重視學(xué)科特點(diǎn)。包括運(yùn)用EXCEL公式求和、求平均值運(yùn)算，對(duì)學(xué)生成績排序、求最大最小值，對(duì)數(shù)據(jù)分類匯總，實(shí)現(xiàn)分類求和、求平均值等要求。（詳見考試說明P99101）“電子郵件、博客、BBS、MSN、”等交流工具。（詳見考試說明P137P138）技術(shù)操作要求、樣式、修訂和批注、目錄和索引等優(yōu)化電子教案，處理電子教案。（詳見考試說明P128129）。（詳見考試說明P123125）、過程性評(píng)價(jià)和發(fā)展性評(píng)價(jià)的作用及特點(diǎn)。信息化交流工具的基本功能、特點(diǎn)和使用（詳見考試說明第113115)。（詳見考試說明P49）教學(xué)方案設(shè)計(jì)（詳見考試說明P4950）（詳見考試說明P5152）（詳見考試說明P5354）（詳見考試說明P5663）（詳見考試說明P64）資源準(zhǔn)備（詳見考試說明P7678）（詳見考試說明P8387）（詳見考試說明P94）（詳見考試說明P9394）（詳見考試說明P95）（詳見考試說明P95）（詳見考試說明P9697）（詳見考試說明P98）、網(wǎng)頁課件結(jié)構(gòu)（詳見考試說明P98P99）教學(xué)實(shí)施常用信息化教學(xué)環(huán)境的主要形式有多媒體教室、網(wǎng)絡(luò)教室及語音教室等（詳見考試說明P103104)。（詳見考試說明P121123）。教學(xué)設(shè)計(jì)要點(diǎn)：列出考綱中要求的有關(guān)教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評(píng)價(jià)等的內(nèi)容。“復(fù)習(xí)要點(diǎn)”分四個(gè)部分：主要概念：按基礎(chǔ)知識(shí)、教學(xué)設(shè)計(jì)、資源準(zhǔn)備、教學(xué)實(shí)施和教學(xué)評(píng)價(jià)五個(gè)方面，列出了主要概念。大家在復(fù)習(xí)時(shí)，應(yīng)主要依據(jù)“考試說明”和培訓(xùn)教材中的內(nèi)容。基本知識(shí)一、基本概念及理論內(nèi)容教育技術(shù)的定義教育技術(shù)與信息技術(shù)的聯(lián)系與區(qū)別信息技術(shù)與課程整合 要求了解教育技術(shù)的定義了解教育技術(shù)與信息技術(shù)的聯(lián)系與區(qū)別了解信息技術(shù)與課程整合的含義內(nèi)容教學(xué)設(shè)計(jì)的相關(guān)概念學(xué)習(xí)者分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)策略、教學(xué)媒體、教學(xué)評(píng)價(jià)教學(xué)設(shè)計(jì)的基本流程要求了解教學(xué)設(shè)計(jì)的基本要素及其含義理解教學(xué)設(shè)計(jì)的基本流程 內(nèi)容行為主義認(rèn)知主義建構(gòu)主義要求了解行為主義、認(rèn)知主義、建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論基本觀點(diǎn)的主要不同之處二、教育技術(shù)應(yīng)用的意義內(nèi)容(1)推進(jìn)教育信息化、促進(jìn)教育改革和實(shí)施國家課程標(biāo)準(zhǔn)(2)教育技術(shù)能力是教師專業(yè)素質(zhì)的必要組成部分(3)優(yōu)化教學(xué)過程、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才要求了解推廣教育技術(shù)的意義與作用 教案設(shè)計(jì)一、教案設(shè)計(jì)流程內(nèi)容（1）學(xué)習(xí)者分析智力因素（知識(shí)基礎(chǔ)、認(rèn)知能力）非智力因素（興趣、動(dòng)機(jī)、情感、意志、性格)（2）教學(xué)的環(huán)境條件分析硬件設(shè)施（DVD播放機(jī)、電視機(jī)、計(jì)算機(jī)、衛(wèi)星教學(xué)收視設(shè)備以及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、視頻投影機(jī)、學(xué)科教學(xué)設(shè)備、學(xué)科實(shí)驗(yàn)儀器）教學(xué)軟件平臺(tái)與常用的工具軟件要求1）根據(jù)自己所處的學(xué)科、學(xué)段對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行分析2）正確使用所處環(huán)境中可供使用的各種硬件設(shè)備3）了解與本學(xué)科有關(guān)的教學(xué)軟件平臺(tái)及常用工具軟件的基本功能內(nèi)容確定教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)的分類教學(xué)目標(biāo)的描述確定教學(xué)內(nèi)容及知識(shí)點(diǎn)順序教學(xué)重、難點(diǎn)的提煉教學(xué)序列的組織要求了解教學(xué)目標(biāo)的分類根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生現(xiàn)狀確定教學(xué)目標(biāo)對(duì)給定的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分析對(duì)教學(xué)序列進(jìn)行合理安排內(nèi)容(1)教學(xué)活動(dòng)的排序(2)教學(xué)組織形式的確定(3)教學(xué)方法的選擇要求根據(jù)給定的教學(xué)要求在提供的教學(xué)策略中進(jìn)行恰當(dāng)選擇內(nèi)容(1)依據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)(2)依據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容(3)依據(jù)學(xué)習(xí)者特征(4)依據(jù)教學(xué)條件要求根據(jù)給定的教學(xué)環(huán)境選擇合適的教學(xué)媒體內(nèi)容對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)對(duì)教師教學(xué)的評(píng)價(jià)要求制定初步的教學(xué)評(píng)價(jià)方案二、電子教案的設(shè)計(jì)與制作、結(jié)構(gòu)及制作工具內(nèi)容電子