【摘要】(1)性質定理與逆定理駛向勝利的彼岸?你還能利用折紙的方法得到角平分線及角平分線上的點嗎?回顧思考已知:如圖,OC是∠AOB的平分線,P是OC上任意一點,PD⊥OA,PE⊥OB,垂足分別是D,E.求證:PD=PE.而△OPD≌△OPB的條件由已知易知它滿足公理(AAS).故結論
2024-12-16 07:37
【摘要】九年級上第一章第四節(jié)角平分線試題資料庫:例,AP、BP分別平分△ABO的外角,∠AOB=40°,則∠AOP=。解:20°例?ABC中,AB=AC,BD、CE分別是?ABC兩底角的平分線,求證:BD=CE。證明:?ABC中∵AB=AC∴∠ABC=∠
2024-12-08 23:35
【摘要】§線段的垂直平分線§線段的垂直平分線老師給同學們出了這樣一道題:城A和城B相距10千米,如今政府為便利兩城居民生活,決定要建一個倉庫,使得倉庫到兩城距離相等,請同學們畫出倉庫位置.(1)這樣的倉庫位置惟一嗎?(2)請多畫出幾個倉庫,它們在一條直線上嗎?如果在,這條直線和AB有什
2024-11-23 00:40
【摘要】九年級數(shù)學(上冊)第一章證明(二)(1)性質定理與逆定理駛向勝利的彼岸角平分線?你還能利用折紙的方法得到角平分線及角平分線上的點嗎?回顧思考已知:如圖,OC是∠AOB的平分線,P是OC上任意一點,PD⊥OA,PE⊥OB,垂足分別是D,E.求證:PD=PE.而△OPD≌△O
2024-12-08 02:42
【摘要】(第1課時)一、教材分析本節(jié)證明了角平分線性質定理和逆定理,并介紹了尺規(guī)作角平分線的方法步驟,角平分線它的性質很重要,在幾何里證明線段或角相等時常常用到它們,角平分線又是一條重要的軌跡,是幾何作圖的一條重要根據(jù).剛剛學過證明的兩個直角三角形全等的判定,為證明角平分線定理和逆定理創(chuàng)造了條件,所以教科書把這一項內容安排于此.二、教學目標.
2024-12-11 03:05
【摘要】A卷江蘇楊程錦A卷一、選擇題(每題5分,共25分1.如圖1,OP平分∠AOB,PC⊥OA于C,PD⊥OB于D,則下列結論中錯誤的是()A.PC=PD=ODC.∠CPO=∠DPO=PC2.如圖2,△ABC中,AB=AC,AD平分∠B
2024-11-23 20:16
【摘要】角平分線同步練習一、判斷題角的平分線可以看作是到角的兩邊的距離相等的所有點的集合.()二、填空題△ABC中,∠A=Rt∠,∠B的平分線交AC于D,DE、BC與E,若E恰好是BC的中點時,∠C=________度,AD________DE.三、選擇題1.已知:如圖,△AB
2024-12-11 06:42
【摘要】聊城鄭家中學:代秀云一、教學目標:,初步掌握角的平分線的性質定理及其逆定理.,發(fā)現(xiàn)角的平分線的性質定理、符號語言闡述角的平分線的性質定理及其逆定理,提高不同數(shù)學語言間的轉化能力.何問題.、自主評價,促進良好的學習態(tài)度的形成,養(yǎng)成永無止境的科學探索精神.二、教學重點、難點:
2024-11-18 01:33
【摘要】、角平分線(二)要求學生掌握三角形三條角平分線的性質定理,會用這個定理解決一些簡單問題。三角形三條角平分線的性質定理掌握三角形三條角平分線的性質定理并進行證明。講練結合法教學內容及過程教師活動備注一、三角形的三條角平分線性質定理1.說明:本節(jié)課繼續(xù)學習有關角平分線的性質和應用,和學
2024-12-15 23:19
【摘要】九年級數(shù)學(上冊)第一章證明(二)(2)三角形的內心陽泉市義井中學高鐵牛駛向勝利的彼岸尺規(guī)作圖角平分線的作法做一做1?已知:∠AOB,如圖.?求作:射線OC,使∠AOC=∠BOC.?作法:?用尺規(guī)作角的平分線.?OAT和OB上分別截取OD,OE,使OD=O
2024-12-08 00:23
【摘要】線段的垂直平分線教學目標1、要求學生掌握線段垂直平分線的性質定理及判斷定理,能夠利用這兩個定理解決一些問題。2、能夠證明線段平分線的性質及判定定理。3、能夠利用直尺和圓規(guī)作已知線段的垂直平分線,提高熟練地使用直尺和圓規(guī)作圖的技能。重點、難點1、線段垂直平分線性質定理及其逆定理。2、作已知線段的垂直平分線。?
2024-12-08 08:17
【摘要】角平分線同步練習一、填空題_________.2.∠AOB的平分線上一點M,M到OA的距離為cm,則M到OB的距離為_________.,∠AOB=60°,CD⊥OA于D,CE⊥OB于E,且CD=CE,則∠DOC=_________.(1),點P為△ABC三條角平分線交點,PD⊥AB
2024-12-13 05:42
【摘要】線段垂直平分線和角的平分線部分典型習題1、(2020·重慶)△ABC中,AB=AC,∠BAC=100°,兩腰AB、AC的垂直平分線交于點P,則()A、點P在△ABC內B、點P在△ABC底邊上C、點P在△ABC外D、點P的位置與△ABC的
2024-11-19 13:15
【摘要】課題、角平分線(一)課型新授課教學目標1.要求學生掌握角平分線的性質定理及其逆定理——判定定理,會用這兩個定理解決一些簡單問題。2.理解角平分線的性質定理和判定定理的證明。3.能夠作已知角的角平分線,并會熟練地寫出已知、求作和作法,可以說明為什么所作的直線是角平分線。教學重點角平分線性質定理及其逆定理。
【摘要】第四章視圖與投影§視圖§視圖(一)一、下列各物體從不同的角度看,呈現(xiàn)出不同的輪廓線,請仔細觀察.二、用線將下列各物體連同它們相應的視圖連結起來.第四章視圖與投影§視圖§視圖(一)班級:__________姓名:____