【正文】 B、接納學(xué)前兒童在學(xué)習(xí)上的差異C、與教師共同配合D、做好精神準(zhǔn)備，保育員認(rèn)真觀察兒童的活動反應(yīng)，掌握好(A)。A、安靜入睡B、正確的睡姿C、關(guān)燈入睡D、睡前盥洗、進(jìn)度、方式、效率、(A)等方面都存在著很大差異。A、啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣B、完成一定的教育任務(wù)C、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的愿望D、培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)態(tài)度 (A)分可以把幼兒的一日生活分為上午的活動、下午的活動、晚間的活動三部分。A、生活經(jīng)驗(yàn)越豐富B、年齡越大C、游戲的時間越長D、游戲的人數(shù)越多；認(rèn)真觀察兒童的游戲，了解兒童游戲的真實(shí)情況，(A)。A、自由游戲B、聯(lián)合游戲C、有規(guī)則游戲D、平行游戲，《規(guī)程》要求保育員應(yīng)充分尊重幼兒(C)，鼓勵幼兒制作玩具。A、有規(guī)則的游戲B、集體游戲C、教學(xué)游戲D、活動性游戲 (B)。A、早B、遲C、短D、長，這是由其身心發(fā)展特點(diǎn)和(C)兩方面決定的。A、大型B、中型C、小型D、微型(D)，及時了解他們的需要，適時地給予幫助和指導(dǎo)。A、轉(zhuǎn)椅B、玩沙、玩水等使用的小桶、小鏟等C、拱型圈D、羊角球129.(C)是幼兒園室外活動的中型設(shè)備、材料。A、胯松懈B、雙腳呈內(nèi)八字或外八字C、上下肢不協(xié)調(diào)D、蹺二郎腿、材料的準(zhǔn)備工作時應(yīng)在嬰幼兒到室外進(jìn)行活動時(D)。A、對嬰幼兒身體的正常生長發(fā)育B、對嬰幼兒的行為C、對嬰幼兒的交友D、對嬰幼兒的習(xí)慣 ，雙手在行進(jìn)中自然地擺動，(B)步伐均勻，有精神等。A、加強(qiáng)日常檢查和提醒B、及時給予表揚(yáng)和鼓勵C、加強(qiáng)個別兒童的教育D、加強(qiáng)小組教育 (D)、講解要領(lǐng)、要求模仿、日常檢查和提醒。A、語言活動B、象征性戲C、建構(gòu)游戲D、表演游戲，保育員要有強(qiáng)烈的(B)，應(yīng)該把其看成是培養(yǎng)兒童良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣的好機(jī)會，重視其中的教育價值。A、表演游戲B、建構(gòu)游戲C、美工活動D、語言活動、積塑等玩具是(C)的玩具和材料。A、象征性游戲B、探索活動C、表演游戲D、音樂游戲、小鉗子、漏斗等各種工具是(C)的玩具和材料。A、做好物質(zhì)準(zhǔn)備B、與教師共同創(chuàng)設(shè)一個和諧、寬松的活動氛圍C、準(zhǔn)備好材料D、準(zhǔn)備好設(shè)備、物品和材料(B)進(jìn)行歸類、整理，標(biāo)上日期收到檔案盒中，以便日后查閱。A、記錄兒童的行為表現(xiàn)B、描述全班兒童的活動情況C、記錄教師的教育情況D、解釋兒童的行為表現(xiàn)。A、個別兒童的情況B、教育活動的內(nèi)容C、孩子的數(shù)量D、兒童的交往情況(C)的主要內(nèi)容是記錄體弱兒童的身體和活動情況以及以及個別需要幫助的兒童的情況A、全班兒童的情況B、體弱兒童的情況C、個別兒童的情況D、淘氣兒童的情況、材料和物品的使用情況主要是記錄(C)和外借的設(shè)備、材料和物品的使用情況；下一次活動需要繼續(xù)保留的設(shè)備、物品和材料的情況；需要維修和更換的設(shè)備情況等。A、擺放整齊，認(rèn)真檢查，定期清理，經(jīng)常消毒B、交給幼兒C、讓家長交給幼兒D、隨意堆放，定期清理109.(D)的內(nèi)容主要有：全班兒童的活動情況、個別兒童情況和設(shè)備、材料、物品的使用情況。A、挽褲腿B、提褲子C、將襯衣塞入褲腰D、系腰帶 (C)。A、幫助幼兒分辨B、做記號C、記憶衣服的結(jié)構(gòu)D、穿上再看 (D)。A、讓幼兒自己清洗尿濕的衣物B、批評教育C、清洗晾曬尿濕的衣物和被褥D、把尿濕的被褥卷起來，讓家長帶走(D)。A、時間和活動量B、活動量C、氣溫和時間D、氣溫和飲食 (A)。A、冬季時間長B、冬季全天開窗C、夏季全天開窗 D、根據(jù)具體情況決定開窗的時間和多少 99.(C)的嬰幼兒可以提前進(jìn)入睡眠室，提前睡覺。A、每人1條 B、2人1條C、3人1條D、一個班2條 (D)。A、擦大便、沖廁B、擦大便、沖廁、洗手C、擦大便、為嬰兒穿褲子、沖廁、洗手D、沖廁、洗手 (D)。A、沒反應(yīng)B、排臭氣C、語言提示成人D、固定姿勢 (A)。A、毛巾上 B、保育員手上C、嬰兒身體上D、嬰兒手上(D)。A、慢喝水B、極度口渴時暴飲C、快喝水D、根據(jù)每天的飲水量喝水 (B)晾曬。A、少喝水B、及時補(bǔ)充水C、吃飯D、痊愈后應(yīng)大量補(bǔ)充水 (A)。B、不想吃就不吃水。A、和藹親切地照顧嬰幼兒進(jìn)餐B、催促吃飯慢的孩子C、表揚(yáng)吃飯快的孩子D、邊照顧進(jìn)餐邊掃地(C)行為，說明有問題。A、嬰幼兒吃飯時有陌生人出現(xiàn)B、催促嬰幼兒進(jìn)餐C、餐室內(nèi)安靜，同時輕聲地播放輕松的音樂D、教師聊天(D)。C、只喝果汁D、只喝奶，保育員應(yīng)該(B)。A、少盛多添B、只添一次C、多盛少添D、只盛一次 (A)。A、進(jìn)餐前3040分鐘B、進(jìn)餐前1020分鐘C、進(jìn)餐前2030分鐘D、進(jìn)餐前5分鐘 ，餐具應(yīng)在餐前(A)分發(fā)。C、給飯菜加網(wǎng)罩D、對飯菜吹風(fēng)扇 (B)為原則。A、讓嬰幼兒仰臥，肩下墊個枕頭，頭盡量后仰，點(diǎn)1～2滴藥液，然后起來B、讓嬰幼兒仰臥，使鼻孔朝上，點(diǎn)3～4滴藥液，輕揉鼻翼使藥分布均勻，過一會兒再起來C、讓嬰幼兒仰臥，肩下墊個枕頭，頭盡量后仰，點(diǎn)3～4滴藥液，輕揉鼻翼使藥分布均勻，過一會兒再起來D、讓嬰幼兒仰臥，肩下墊個枕頭，頭盡量后仰，使鼻孔朝上，點(diǎn)1～2滴藥液，輕揉鼻翼使藥分布均勻，過一會兒再起來(A)。A、固定小嬰兒的身體和頭部B、固定小嬰兒的腳C、撬開小嬰兒的嘴巴D、捏住小嬰兒的鼻子 (D)。A、做其他工作 B、休息 C、與幼兒游戲 D、做好服藥紀(jì)錄(A)。A、幫助喚醒熟睡的幼兒B、與教養(yǎng)員共同晨檢C、打掃寢室D、打開水(B)。A、帶手套B、裸手配制C、挽袖子D、穿短裙子 ，保育員應(yīng)指導(dǎo)其(B)。A、石灰B、過氧乙酸C、漂白粉D、日曬 (B)。A、1小時B、2小時C、3小時D、4小時 (C)漂白粉澄清液可以消毒用具、家具等。A、將物品吊在空中熏蒸B、半浸入水中蒸煮C、完全浸入水中蒸煮D、蒸汽消毒柜 (B)的消毒。A、煮沸法B、蒸汽法C、日曬法D、藥品消毒法 (C)。A、每月一次B、每月2次C、每月3次D、每月4次 (D)。A、用消毒液浸泡B、將粘附在抹布上的污物沖洗掉C、用肥皂洗D、晾干，浸泡時間應(yīng)為(C)。A、蒸B、煮C、用肥皂搓D、用水泡 (D)。A、可以減少蟑螂等害蟲B、減少疾病的傳播C、使幼兒疲憊D、增加二氧化碳的量 ，室溫仍達(dá)到30℃以上，應(yīng)采用(B)。A、6小時B、3小時C、1小時D、15分鐘左右 (B)。A、入水口B、邊沿C、拐角D、池外 (D)敞開。A、整個幼兒期B、大班(C)。A、父子關(guān)系B、同伴關(guān)系C、師生關(guān)系D、母女關(guān)系 (C)建立了我國A、養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣B、喜歡上學(xué)C、為兒童的終身發(fā)展服務(wù)D、提高兒童的學(xué)習(xí)成績 (D)的主要原因是家長和教師平時對孩子的事情包辦過多，不給孩子獨(dú)立完成某中任務(wù)的機(jī)會。A、認(rèn)知B、直覺C、知覺D、依戀（1）可以滿足(D)，（2）有助于幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展；（3）有助于發(fā)展幼兒的自我意識。A、6～12歲B、0～3歲C、0～6歲D、3～6歲 、(D)、易受感染和易外露。A、記憶B、注意C、思維D、感性 23.(C)又叫作手和眼的思維。A、經(jīng)常到野外玩B、經(jīng)常洗澡C、對幼兒進(jìn)行教育D、搞好環(huán)境衛(wèi)生 (D)和自己心理的認(rèn)識。A、一種多量添加B、多種多量添加C、多種少量添加D、一種少量逐漸添加 ，應(yīng)為嬰兒添加(B)。A、怕被懲罰B、趨樂C、認(rèn)知水平低D、虛榮 (A)。A、外耳道寬闊，污水潴留B、外耳道狹窄，細(xì)菌繁殖C、外耳道短，細(xì)菌繁殖D、外耳道長，進(jìn)入污水 (C)。A、近視B、正常C、遠(yuǎn)視D、弱視，嬰幼兒讀書應(yīng)該在(A)環(huán)境進(jìn)行。A、2歲B、3歲C、5歲D、6歲，在外界溫度變化的影響下，容易(B)。A、身高B、年齡C、全園統(tǒng)一D、活動 (D)。A、較好B、事倍功半C、事半功倍D、意想不到 ，(A)，學(xué)會與別人一起游戲。A、36歲B、可塑性很強(qiáng)C、06歲D、比較脆弱 (A)A、人格B、心理C、教育理論D、情感、心理學(xué)、教育方法等知識，把教育理論的最新研究成果引入教學(xué)過程是(D)的基本要求。A、工作B、活動C、專門性活動D、特殊活動 ：一是(A)，即必需性；二是職責(zé)特定，即專門性。)穿褲子后應(yīng)將內(nèi)衣塞入褲腰。58.(∨59.(∨60.(∨)洗手時應(yīng)盡量避免水流進(jìn)嬰幼兒的袖口。56.(∨)應(yīng)指導(dǎo)3歲以下嬰兒端起水杯，慢慢喝水。54.()給嬰幼兒滴鼻藥的方法是讓嬰幼兒仰臥，肩下墊個枕頭，頭盡量后仰，使鼻孔朝上，點(diǎn)3～4滴藥液，然后起來。52.(∨)活動室有異味、污濁不堪不利于幼兒的健康。兩餐間隔時間不得少于三小時半。49.()《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》（試行）中具體規(guī)定了保育員的職責(zé)。47.(∨)造成幼兒口吃的原因除了生理缺陷外，還常常是由于心理原因和幼兒模仿等引起的。45.(∨)保育員在施教的過程中加強(qiáng)與家長的交流與溝通是尊重家長，熱情服務(wù)的基本要求之一。43.()只要保育員能象母親一樣熱愛孩子就一定能做好保育工作。41.(∨)保育員的品德在很大程度上對學(xué)前兒童品德的培養(yǎng)起著至關(guān)重要的作用。39.(∨)在擠傷的處理中，如果指甲掀開或脫落，應(yīng)立即去醫(yī)院。37.()選購嬰幼兒玩具時，注意玩具的大小是應(yīng)重點(diǎn)注意的事項之一。36.(∨)通風(fēng)是指室內(nèi)空氣與室外空氣的流通。34.()對嬰幼兒不正確的姿勢進(jìn)行糾正主要采用的方法是批評和懲罰。32.()幼兒園圖書應(yīng)該擺放在書架上，書架的高度不限。30.()家長帶來的衣服，保育員應(yīng)放在柜中，無需清點(diǎn)數(shù)量。28.(∨)穿襪時，兩手將襪筒推疊到腳后跟，再往腳上穿。26.(∨)嬰幼兒睡眠前應(yīng)進(jìn)行安靜活動。24.(∨)幼兒喝水的速度不應(yīng)太快。12.()幼兒園保育和教育的主要目標(biāo)是：促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和幫助家長照顧孩子。10.(∨)〈〈幼兒園教育指導(dǎo)綱要〉〉要求城鄉(xiāng)各類學(xué)前教育機(jī)構(gòu)都應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，因地制宜地實(shí)施素質(zhì)教育，為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)。8.()有意注意占優(yōu)勢，無意注意開始發(fā)展是幼兒注意的特點(diǎn)。6.()℃即可。4.()為了保護(hù)嬰幼兒的金嗓子，應(yīng)讓嬰幼兒多喝水，少說話。2.(∨)從廣義上講，保育員的職業(yè)道德包括教師的職業(yè)道德、職業(yè)精神、思想觀念、道德品質(zhì)等屬于意識形態(tài)領(lǐng)域的諸多內(nèi)容。A、含飽和脂肪酸B、鈣磷比例合適C、鈣磷比例不合適D、不含乳糖 (A)。A、VBB、VB1C、VDD、VC(D)可以預(yù)防壞血病。A、多讓幼兒唱歌和朗誦B、多多練習(xí)C、反復(fù)糾正D、不許說話 171.(C)含胡羅卜素豐富。A、3歲后B、5歲后C、2歲后D、6歲后 (B)，可降低發(fā)生發(fā)育性口吃的可能性。A、一周 B、兩周 C、三周 D、四周 ，容易(A)。A、保持距離B、參加集體活動C、發(fā)揮集體的教育力量D、共同娛樂 (B)，容易疲勞。A、行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范的B、行為準(zhǔn)則的C、道德規(guī)范的 D、行為規(guī)范的，保育員的職業(yè)道德包括教師的職業(yè)道德、職業(yè)精神、思想觀念、道德品質(zhì)等屬于(A)的諸多內(nèi)容。A、25%B、15%C、50%D、75% ，并(B)具有特定職責(zé)的專門性活動。A、傷口的深淺B、皮膚C、手D、腳，首先要將傷口用(A)或生理鹽水清洗。A、二倍B、三倍C、一倍D、四倍，蘸少許溫水，慢慢塞入肛門，利用肥皂的機(jī)械刺激，引起(C)。A、測量室溫B、測量室內(nèi)濕度和溫度C、測量戶外溫度D、測量體溫155.(C)，應(yīng)檢查體溫表的水銀線是否在35℃以下。A、園長保管B、專人保管C、保育員保管D、教師保管，保育員要注意查對幼兒姓名、藥名、劑量、用法，并親自督促幼兒服藥，服藥情況(A)。A、桌椅的配置應(yīng)以老師的要求為依據(jù)B、桌椅的配置應(yīng)以嬰幼兒的年齡為依據(jù)C、桌椅的配置應(yīng)以嬰幼兒的身高為依據(jù)D、桌椅的配置應(yīng)以材質(zhì)的性能為依據(jù)(C)，因而嬰幼兒的貼身內(nèi)衣應(yīng)選用純棉的面料。A、活動室B、寢室內(nèi)C、盥洗室D、樓道 ，幼兒園的設(shè)備和用具都必須適合于(C)，都必須符合基本的衛(wèi)生要求。A、玩具B、人數(shù)C、運(yùn)動器械D、圖書148.(B)應(yīng)保持整潔、安靜，經(jīng)常開窗通風(fēng)。A、孩子的活動量B、活動內(nèi)容C、組織活動的方式、方法D、組織的火候(B)是兒童意外傷害的高發(fā)時間段，戶外活動場地是兒童損傷的高發(fā)地點(diǎn)。A、水平B、方法C、特點(diǎn)D、效果 ，(B)，促進(jìn)學(xué)前兒童主動地學(xué)習(xí)。A、時間B、內(nèi)容C、性質(zhì)D、地點(diǎn)(B)、快速入睡和獨(dú)立入睡等。A、合理地參與游戲，為孩子順利開展游戲提供支持B、精心設(shè)計和選擇游戲C、激發(fā)游戲的情緒D、保證游戲的時間(B)而由成人編制的。A、要求B、需要C、選擇游戲的意愿D、游戲特點(diǎn)(A)，其游戲的內(nèi)容也就越豐富。A、教學(xué)游戲B、創(chuàng)造性游戲C、有規(guī)則游戲D、自由游戲 (C)。A、其知識經(jīng)驗(yàn)B、教師的教育C、游戲本身的特點(diǎn)D、發(fā)展水平，可以把游戲分為自由游戲和(C)兩種。A、調(diào)動兒童的活動積極性B