【正文】 ?..以此通過經(jīng)常接觸了解其落后的根本原因，并抓住其閃光點因勢導行，給予適時的表揚與鼓勵。特別是那些學習比較落后，思想品德較差的后進生，以及那些家庭困難，單親家庭的學生。如果說微笑可以消解眼中集結的愁云和怒氣，那么愛心則可以融化“自卑和落后”。班主任一般由具有較高的思想覺悟，優(yōu)良的道德品質(zhì)，廣博的文化知識和豐富的教學教育經(jīng)驗的教師來擔任，要想把班主任工作做好，那么班主任必須要有愛心。古人云：“業(yè)師易得，人師難求”,細細思量，確也如此。班主任是全面負責學生班級工作的教師，他不僅是班集體的組織者更是教育者和指導者。在教育教學工作中班主任負責的是全班學生的思想、學習、健康和生活等方面的工作。第四篇：初中一年級班主任工作總結上初一班主任工作總結雞澤縣毛遂中學賈現(xiàn)峰本期本人擔任初一（14）班班主任。經(jīng)過自己不懈的努力，我所帶班級學生能嚴格按學校常規(guī)進行學習、生活，在行為習慣和學習習慣上有了明顯的進步。在此過程中，我起到了橋梁的作用。學生對每位任課教師都有不同的感受和看法，部分同學還對有些教師有反感的情緒。在同學充分認識自己錯誤的基礎上改正錯誤，并不斷地提高自己。曉之以理，動之一情，寬容他們但不放縱他們。對于一些經(jīng)常有違紀現(xiàn)象的學生，如拖拉作業(yè)，經(jīng)常遲到，自習課愛講話，不能認真做好清衛(wèi)值日工作等。如何幫助這些學生過好這個關，成了我工作的重點。第六、認真細致做好思想工作，積極配合任課老師，努力提高學生學習成績。公正對待每個學生也很重要。不單學業(yè)要優(yōu)，更重要的是人品好、心理健康；班里的中等生往往被忽略。一個班級，就是一個大家庭。并在班級提出“先做人后為學”的口號?！币虼?，我將學生行為品德的教育放到了工作的首位。對于學生來講學習成績固然很重要，然而我認為作為班主任關注的不僅僅是學生的學習成績，應更多地關注如何教學生學會做人。對于獎罰標準必須事先制訂好，使他們有一個明確的奮斗目標。通過一學期來的實踐證明，它還是行之有效的。品德量化管理制度看起來容易，真正做起來卻很煩瑣。開學不多久，我就在教室的墻上貼上了“七年級一班文明班規(guī)及處理措施”，并使之成為全班同學行為的規(guī)章制度。當然，在衛(wèi)生方面，值日分工相當明確，并有專職人員檢查。其次，建立完善的班干部隊伍。同樣，作為班主任也一樣，如果把當班主任當作是一件苦差事，那么，他就缺乏工作的積極性，時時事事都會被動地去做，工作就難以做好。你把教育當作事業(yè)去做了，你就會自覺加大工作的力度和情感投入。如果把它當作一項事業(yè)，你就會設計它的未來，把每天的每一步當作一個連續(xù)的過程。任何事情都是可以做的，就看你怎樣去做。作為教師，首先應該把教育當作一種事業(yè)，而不是事情。在這平凡的崗位上，我始終兢兢業(yè)業(yè)，全心撲在班級管理工作上?？偨Y二：初一下學期班主任工作總結本學期我擔任初一（1）班班主任工作。那就是說，在這個班級的管理上你已成功了一半?？傊?，萬事開頭難，但良好的開端是成功的一半。因為只有讓學生明確了自己的奮斗目標他才會把它轉(zhuǎn)變成學習、生活的動力。一個人如果沒有理想，就好像大海上一艘迷失方向的船，飄到哪兒算哪兒，沒有目標，就沒有動力。在今年，我還采用各種方式開展活動，試圖提高活動的質(zhì)量和水平，收到了很好的效果。采用各種方式開展活動。后進生的教育歷來是班主任工作的難點。使我班在學校的各項考試和管理評比中都取得了良好的成績。一方面，我通過各種方式讓學生在自我意識的基礎上產(chǎn)生進取心；又注意指導學生如何進行自我管理和自我設計、自我組織活動。同時，給予定期的指導監(jiān)督。這樣選出來的班干部才有工作熱情，責任心強，有強烈的競爭意識，有工作的魄力。一個班級成員只有在實踐活動中表現(xiàn)出良好的品質(zhì)和出眾的才能并得到學生群體認可時，才可能被擁戴為干部。所以應認真選拔。在活動中選拔班干部。這樣既能在班級的紀律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學之間也能因此養(yǎng)成團結友愛的習慣，在班級中孕育團結友愛的風氣，使班級成為一個大家庭。集體主義精神是在活動中產(chǎn)生的，因此，我組織互幫互學活動。初一學生剛進入新校園時，通常有一種陌生的感覺。因此，我覺得初一班級管理工作是學校教育工作的基礎，而良好的開端是創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的關鍵。在班主任期間，我認識到了一位班主任“身正為范”的重要性。針對以上不足之處，我下學期重點培養(yǎng)班干部，重點抓數(shù)學、英語等科目，爭取在其他方面的有進步的同時，把學習也抓上去，真正的把我們115班學生的學習成績推上一個更高的臺階?，F(xiàn)在，我不在的時候，班級衛(wèi)生打掃得象模象樣，別的老師都很羨慕。這樣的話不知說了多少。但這是遠遠不夠的，他們的自覺性不強，還需要時刻不放松地“看”。剛?cè)雽W的學生，不知天高地厚，只會隨心所欲地玩鬧。我對學生的行為習慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透，用自己的行為給他們樹立榜樣，對于我們班學生來說，我覺得他們在思想品德、行為習慣方這方面是非常優(yōu)秀的。在開學時就非常的強調(diào)學生的走姿、坐姿，在平常的工作生活中，我非常注重學生品德方面的教育。在長期這樣的氛圍中，學生們有了非常強烈的集體榮譽感，班級整體風氣積極向上，充滿了活力。在平常的工作生活中，我時刻注意培養(yǎng)學生的集體榮譽感，每當班級在學習上取得了好成績，我就鼓勵他們，表揚他們，和他們一起慶賀。初一二級部常玉201363第二篇：初中一年級班主任工作總結班主任工作總結趙金妮本學期，我擔任七年級115班班主任工作，我傾注了自己的全部的精力和愛心，一學期下來，班級在各方面工作都很好，班級管理得井井有條，特別是在班風和學生品德方面更是有了很大的收獲，在這一學期每個月的優(yōu)秀班級評選中每月都是優(yōu)秀班級，在擺手舞比賽、班歌比賽、運動會、藝術節(jié)等活動中我們都收獲頗豐，整學期下來，我們115班是一個團結、積極向上、凝聚力超強、學風班風優(yōu)良的集體，具體做法如下：一、創(chuàng)建和諧、積極向上的班風一個班級的班風如何，直接影響