【正文】 力，細(xì)心的去觀察每一個學(xué)生，了解他們的特點(diǎn)，思想和需要，從而激發(fā)學(xué)生對某一方面活動的興趣，使其個性得以充分發(fā)展。希望他們建立起自己的思維模式。其次，總歸有孩子的基礎(chǔ)不同，理解力也不一樣，還是會有個別的孩子跟不上，這個就需要單獨(dú)輔導(dǎo)，在這里我要反思了，單獨(dú)輔導(dǎo)我做的不夠好，只是單純的利用上課空隙給這些孩子們加以輔導(dǎo)，我知道有很多老師都在課下把孩子叫到辦公室給孩子講解，這一點(diǎn)在以后教學(xué)過程中需要加強(qiáng)，絕對不能有孩子掉隊(duì)。這學(xué)期我擔(dān)任了一（4）班的語文老師，我先是該班的任課老師，再是該班的班主任，一波三折。平時，我也會利用閑暇時間單獨(dú)給她輔導(dǎo)，但收效甚微。提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。新生家長會的成功召開有效地拉近了家校間的距離。因此，在課間活動時，常常會出現(xiàn)只顧自己，不顧別人等情況。小干部對班集體有著“以點(diǎn)帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是“班主任的左右手”。這一學(xué)期下來，學(xué)生基本上能適應(yīng)學(xué)校的生活了，能較好地適應(yīng)學(xué)校的各種常規(guī)，并能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。小小的五角星使他們學(xué)有榜樣、干有方向，激勵他們奮發(fā)向上。二、干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)。下面我談?wù)勛约旱捏w會：一、加強(qiáng)常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性我結(jié)合制定的工作計(jì)劃，利用晨會、班會等時間，對學(xué)生進(jìn)行規(guī)范化教育，使他們明白該做哪些事情，不該做哪些事情。我用真摯親切的話語、鮮活生動的案例、標(biāo)準(zhǔn)的親身示范，向家長們就“如何對一年級新生進(jìn)行習(xí)慣培養(yǎng)”、“如何有效地指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)、做事、做人”作了較為生動的培訓(xùn)。每周評比“學(xué)習(xí)達(dá)人、紀(jì)律達(dá)人、衛(wèi)生達(dá)人”等，向?qū)W生進(jìn)行一日常規(guī)教育。從坐直到站立，從寫字到讀書拿書，從保持正確的讀寫姿勢到愛惜學(xué)習(xí)用品，都需要老師不厭其煩地講了一遍又一遍，通過一學(xué)期來的培養(yǎng)，我班學(xué)生大都能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和禮儀習(xí)慣。篇二：20152016學(xué)第一學(xué)期一年級班主任工作總結(jié)(鄧桃妹)20152016學(xué)第一學(xué)期一年級班主任工作總結(jié)一（4）班鄧桃妹白駒過隙，時光荏苒。老師也會很省力，只需要在他們的基礎(chǔ)上加以總結(jié)，當(dāng)然如果有不當(dāng)?shù)牡胤竭€是需要加以改正，并可以立刻發(fā)現(xiàn)孩子們的什么地方弱一些，這樣就可以馬上有一個反饋，可以及時的糾正并且加以重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。這面前的一切讓我比較充分認(rèn)識到低年級教師這個角色，對于不同年級不同孩子必須要有不同的教育方式，還有提前讓我感受到愛養(yǎng)育一個孩子真的不容易。其次，細(xì)心——班主任工作的關(guān)鍵。班主任一般由具有較高的思想覺悟，優(yōu)良的道德品質(zhì)，廣博的文化知識和豐富的教學(xué)教育經(jīng)驗(yàn)的教師來擔(dān)任，要想把班主任工作做好，那么班主任必須要有愛心。第四篇：初中一年級班主任工作總結(jié)上初一班主任工作總結(jié)雞澤縣毛遂中學(xué)賈現(xiàn)峰本期本人擔(dān)任初一（14）班班主任。在同學(xué)充分認(rèn)識自己錯誤的基礎(chǔ)上改正錯誤，并不斷地提高自己。第六、認(rèn)真細(xì)致做好思想工作，積極配合任課老師，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績。并在班級提出“先做人后為學(xué)”的口號。通過一學(xué)期來的實(shí)踐證明，它還是行之有效的。其次，建立完善的班干部隊(duì)伍。任何事情都是可以做的，就看你怎樣去做。那就是說，在這個班級的管理上你已成功了一半。在今年，我還采用各種方式開展活動，試圖提高活動的質(zhì)量和水平，收到了很好的效果。一方面，我通過各種方式讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理和自我設(shè)計(jì)、自我組織活動。所以應(yīng)認(rèn)真選拔。初一學(xué)生剛進(jìn)入新校園時，通常有一種陌生的感覺。現(xiàn)在，我不在的時候，班級衛(wèi)生打掃得象模象樣，別的老師都很羨慕。我對學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透，用自己的行為給他們樹立榜樣，對于我們班學(xué)生來說，我覺得他們在思想品德、行為習(xí)慣方這方面是非常優(yōu)秀的。初一二級部常玉201363第二篇：初中一年級班主任工作總結(jié)班主任工作總結(jié)趙金妮本學(xué)期，我擔(dān)任七年級115班班主任工作，我傾注了自己的全部的精力和愛心，一學(xué)期下來，班級在各方面工作都很好，班級管理得井井有條，特別是在班風(fēng)和學(xué)生品德方面更是有了很大的收獲，在這一學(xué)期每個月的優(yōu)秀班級評選中每月都是優(yōu)秀班級，在擺手舞比賽、班歌比賽、運(yùn)動會、藝術(shù)節(jié)等活動中我們都收獲頗豐，整學(xué)期下來，我們115班是一個團(tuán)結(jié)、積極向上、凝聚力超強(qiáng)、學(xué)風(fēng)班風(fēng)優(yōu)良的集體，具體做法如下：一、創(chuàng)建和諧、積極向上的班風(fēng)一個班級的班風(fēng)如何，直接影響著這個班級的各方面工作，影響著學(xué)生的品格形成。我相信，106班的孩子一定會越來越棒。我們常說，好的開始是成功的一半，因此在一年的工作中，在良好紀(jì)律的保證下我們各項(xiàng)工作有序進(jìn)行。因?yàn)橹挥邪嘀魅尾拍茏屢粋€人成為真正的老師，所以，在上個學(xué)期我成為初一（106）班的班主任。我給他們講了“家”的概念，告訴他們：從今天大家就是兄弟姐妹，大家要彼此關(guān)心、愛護(hù)；106是我們共同的名字，我們要愛她如家，為她并肩戰(zhàn)斗，讓106這個名字響徹大地。做老師應(yīng)寬嚴(yán)相濟(jì)，嚴(yán)而不苛，有一顆包容的胸懷。當(dāng)班級出現(xiàn)問題，學(xué)生犯了錯誤，我就和他們一起分析原因，找不足，一起加油，爭取下次趕上來。并且不失時機(jī)地抓住一切可以利用的機(jī)會進(jìn)行常規(guī)教育，如：我讓他們時刻有常規(guī)意識。第三篇：初中一年級班主任工作總結(jié)總結(jié)一：初一下學(xué)期班主任工作總結(jié)一學(xué)年以來，我擔(dān)任初一（7）班的班主任。通過活動加強(qiáng)學(xué)生之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識。通過活動，比如演講、衛(wèi)生勞動、分發(fā)課本等活動，從中發(fā)現(xiàn)并挖掘有頭腦、有能力、有口才、有吃苦精神、有自信心、有主人翁意識的人才，然后，讓他們自己選擇班干部的職位。積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。學(xué)生剛進(jìn)入初中學(xué)習(xí)階段時，班主任應(yīng)積極創(chuàng)造機(jī)會對他們進(jìn)行理想教育。班主任工作在學(xué)校教育活動中有著舉足輕重的作用。你把教育當(dāng)作事業(yè)去做，你就會付出自己的精力和心血，而且會創(chuàng)造性的開展工作，你就會熱愛自己的教育事業(yè)，就會熱愛自己的每一個學(xué)生。再次，對班級實(shí)施品