聽課記錄表-文庫吧資料
2024-10-14 00:35本頁面
【正文】 記錄日期：第五篇：聽課記錄聽課記錄范文聽課對(duì)象：三（6）班 李音 老師聽課內(nèi)容：《廬山的云霧》 第2課時(shí)過程：一、復(fù)習(xí)鞏固：師：今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《廬山的云霧》這一課，讀課題，讀出吸引力。第二篇：聽課記錄表封面斯辰學(xué)校（初中部）20132014學(xué)年第二學(xué)期———學(xué)習(xí)永威教學(xué)模式聽課記錄表授課學(xué)科：語文授課班級(jí)：七（3）班授課教師：王春霞授課時(shí)間：第三篇：初中英語聽課記錄表初中英語聽課記錄表地 類日 期點(diǎn) 型 別 06．7寧講．20 教院 座 級(jí) 教院 座 級(jí) 教院 座 級(jí) 教院 座 級(jí) 教院 座 級(jí) 校 開課 內(nèi) 校 開課 內(nèi) 校 開課 內(nèi)湖 錦繡實(shí)究課 級(jí)驗(yàn)中學(xué)1本級(jí) 組織者 市師訓(xùn)處 市師訓(xùn)處 市師訓(xùn)處 市師訓(xùn)處 市師訓(xùn)處 組英語組 組英語組 組英語組 市活動(dòng)內(nèi)容 做一名智慧的教師 一堂好課的研究 英語教學(xué)的互動(dòng)模式教師禮儀班級(jí)文化的建設(shè)與學(xué)生健康發(fā)展Book1 Unit 2 Is this your pencil?Book 2Unit4第一課時(shí)Book 3Unit6第一課時(shí)Book2區(qū)Unit9When was he教研室born?Book2Unit10公組英I’m going to be a.25 校 開課 內(nèi) 語組basketball Final revision.23 校 開課 內(nèi) 語組英語組 06 學(xué)年第 2 學(xué)期教研活動(dòng)記錄表 日 地 類 級(jí) 組活動(dòng)內(nèi)容 期 點(diǎn) 型 別 織者Book2精品課送 校 級(jí) 教研室 are you doing for教vacation?班主任的藝術(shù) 校 座 內(nèi) 辦關(guān)于說課 校 師論壇 內(nèi) 辦案例的撰寫 校 師論壇 內(nèi) 辦 校 開課 內(nèi) 研組 一課時(shí) of 校 開課 內(nèi) 研組 Book1 教院 座 級(jí) 訓(xùn)處 基本素質(zhì)插花的藝術(shù) 教院 座 級(jí) 訓(xùn)處 教院 座 級(jí) 訓(xùn)處 中的運(yùn)用英語 組 07 學(xué)年第 1學(xué)期教研活動(dòng)記錄表 日 地 類 級(jí) 組活動(dòng)內(nèi)容期 點(diǎn) 型 別 織者9研組陳制訂本學(xué)期教學(xué)月4日 討 內(nèi) 鳳珠 計(jì)劃初中英語7年級(jí)9寧聽市市“Go for 月20日波八中課 級(jí) 教研室 it!”(Section A amp。歌詞簡單易懂，有助于幼兒學(xué)唱歌曲，歌曲的旋律優(yōu)美，更是極大的激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣。活動(dòng)評(píng)價(jià)：本次活動(dòng)，教師的設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)清晰、層層遞進(jìn)，導(dǎo)入自然，很快的把幼兒帶入了歌曲的情境中，使幼兒參與活動(dòng)的目標(biāo)明確、興趣濃厚。三、創(chuàng)編歌曲動(dòng)作?！?教師清唱歌曲，幼兒傾聽。師：“有個(gè)動(dòng)物朋友說，沙子對(duì)它有很大的作用。大公雞大班藝術(shù)聽課記錄活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入師：“小朋友，你們知道沙子在我們生活中有哪些用處嗎？” 幼兒自由討論。老師還充分利用大圖書這個(gè)教具，靈活而巧妙的讓幼兒在看看、講講中學(xué)到了看圖書的正確方法。我們班的一個(gè)小朋友生病了，不能來上幼兒園，你想跟他說些什么呢？（請(qǐng)幼兒大膽說出自己關(guān)心同伴的話）活動(dòng)評(píng)價(jià)：本次活動(dòng)是一次非常成功的語言活動(dòng)，老師根據(jù)幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行有機(jī)的融入、滲透，使幼兒在活動(dòng)中學(xué)會(huì)關(guān)心同伴，嘗試和別人有禮貌的交流等。幼兒交流：小鳥，等你長大了，飛下來跟我們一起玩??還可以怎么關(guān)心小鳥？我們來聽聽小老鼠到底是怎么跟小鳥說的？三、繼續(xù)講故事：小鳥和小老鼠開始的時(shí)候碰到了什么困難？后來是怎么解決的？再次欣賞故事一遍。喇叭花電話大班語言聽課記錄活動(dòng)過程：師：“老師給你們帶來了一本很大又很好看的圖書，我們來看看圖書上有什么？”一、看圖書欣賞故事第一段：小老鼠和小鳥為什么不能在一起玩？幼兒自由的說不能在一起玩，它們心里會(huì)感覺怎么樣？我們一起來想個(gè)辦法讓小老鼠和小鳥在一起。在學(xué)唱歌曲的基礎(chǔ)上，再進(jìn)一步學(xué)習(xí)演唱休止，增加難度，層層深入。但老師從易入手，找到了很好的切入口，即反復(fù)最多的“噓噓，它睡著了”，讓幼兒來學(xué)唱，一下子把幼兒帶進(jìn)了歌曲的情境中?；顒?dòng)評(píng)價(jià)：這是一首旋律非常優(yōu)美的歌曲，所以老師的第一遍演唱，就深深吸引了幼兒。分角色集體表演：幼兒扮演小動(dòng)物找家，演唱表演。魔法棒點(diǎn)到誰，小動(dòng)物就坐下睡覺。演唱表演。（3）請(qǐng)個(gè)別幼兒演唱。（1）出示休止 ：看到它可不能
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