【正文】 置于活動(dòng)的主體，使學(xué)生人人參與，“全員互動(dòng)”，將教材、學(xué)生融為一體，變知識(shí)為生活情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促使學(xué)生更好地把握知識(shí)，形成能力。正如陶行知先生說的“生活即教育”。通過觀察、采訪、調(diào)查、資料收集等等，通過直觀的交通事故案例，正確驚人的交通事故數(shù)據(jù)，引發(fā)學(xué)生的思考，使學(xué)生感受到留意交通安全的重要性。istype=2amp。height=amp。fb=0amp。se=1amp。ic=0amp。（可參考下圖選擇其中一個(gè)制作：***90_Ramp。課后，布置學(xué)生開展“制作交通安全標(biāo)語牌”的延伸活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生再次去為宣傳交通安全守規(guī)則做點(diǎn)兒事。] [三]、課后延伸活動(dòng)。://（媒體播放：有序上公交車的圖片）[設(shè)計(jì)意圖：按照新課程理念編制的教材本身就是開放的，是快樂學(xué)習(xí)的。交通法，記心頭，人人平安把家回。沒來車，能通過。知手勢，懂含義。沒有它，交通亂。交通規(guī)則要牢記。1．教師總結(jié)：同學(xué)們，今天，我們既熟悉了交通標(biāo)志，又看懂交通警察的指揮手勢，還了解了一些簡單的交通規(guī)則，以后大家一定要牢記。這樣的設(shè)計(jì)，使導(dǎo)行真正落到了實(shí)處。（1）游戲：交通安全知識(shí)知多少？開火車說說你知道的交通道路路線圖，說說你知道的交通工具（特別是自己天天乘坐的交通工具）A、齊唱“馬路歌”://[設(shè)計(jì)意圖：心理學(xué)以為：游戲是兒童的天堂，他們喜歡游戲和活動(dòng)。word=%BD%BB%CD%A8%B1%EA%D6%BE%CD%BC%C6%AC%B4%F3%C8%ABamp。face=0amp。width=amp。showtab=0amp。z=amp。pv=amp。先把書本介紹的幾種交通標(biāo)志圖張貼在黑板上，再讓學(xué)生說說自己觀察到的家鄉(xiāng)有哪些交通標(biāo)志圖？把見過的都畫下來吧。學(xué)生分小組，交流各自收集的有關(guān)家鄉(xiāng)交通設(shè)施的圖片、文字等材料。就讓我們一起攜起手來，遵守交通規(guī)則，珍愛生命吧。過渡：每個(gè)人的生命都只有一次。學(xué)生通過調(diào)查活動(dòng)，學(xué)會(huì)一些調(diào)查了解、實(shí)地考察等探究和解決問題的方法。了解一些常見的交通標(biāo)志，了解與自己生活有關(guān)的交通常識(shí)。（二）明確目標(biāo)，誦讀目標(biāo)。再以觸目驚心的數(shù)字撥動(dòng)學(xué)生的心靈，使學(xué)生深深地體會(huì)到遵守交通法規(guī)、留意交通安全的重要性，激發(fā)學(xué)生熱愛生命的情感，具有針對性、說服力、震撼力。只有每個(gè)人遵守交通規(guī)則，我們的生活才能平安幸福。2005年，中國共發(fā)生道路交通事故450254起，比2004年減少67635起。每10起道路交通傷害中就有4起的受害者是步行的兒童，而在道路交通意外中受傷害的兒童有44％是步行者。更讓人不容忽視和痛心的是，少年兒童的死亡率在交通事故中逐年上升，2004年共有7078名中國兒童被道路交通傷害奪往了生命，有名兒童在道路交通傷害中受傷。（交通事故就像猛虎一樣，天天都在吃人傷人。你們可知道，每年，每月，甚至每一天都有很多人由于自己或是他人不遵守交通規(guī)則，而遭遇了可怕的車禍。（出示媒體）問：看了故事，你有什么感受？有什么想法？（學(xué)生自由說。（1）聽故事，看資料，導(dǎo)進(jìn)話題。[二]、課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)。根據(jù)自己搜集到的有關(guān)資料，做一份：遵守交通安全，維持秩序的的手抄報(bào)（也可和同學(xué)合作）。開展“交通知識(shí)知多少”、“安全小衛(wèi)士”等主題活動(dòng)。教給學(xué)生一些調(diào)查了解、實(shí)地考察等探究和解決問題的方法。五、教學(xué)難點(diǎn)：通過調(diào)查、訪問、交流、介紹等方式，進(jìn)一步了解熟悉家鄉(xiāng)的交通道路環(huán)境，并在此基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)“交通知識(shí)”、“安全衛(wèi)士”等宣傳欄，制作一個(gè)介紹交通安全知識(shí)的特色宣傳欄，大力宣傳遵守交通規(guī)則，珍愛生命的情感。四、教學(xué)重點(diǎn)：用調(diào)查、訪問、體驗(yàn)、游戲等方式調(diào)動(dòng)全體學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，從中悟理。學(xué)生通過調(diào)查活動(dòng)，學(xué)會(huì)一些調(diào)查了解、實(shí)地考察等探究和解決問題的方法。了解一些常見的交通標(biāo)志，了解與自己生活有關(guān)的交通常識(shí)。本課是一年級(jí)上冊的第二課《平安回家》，主要通過本課教學(xué)，讓孩子認(rèn)識(shí)到安全的重要性，從而做到：平安出門，平安回家；也教育孩子，從小就養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。六、板書設(shè)計(jì)平安回家自覺遵守交通規(guī)則珍愛生命熱愛生活第四篇：《平安回家》教學(xué)設(shè)計(jì)第三屆全國中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學(xué)案例評選教案設(shè)計(jì)課題：平安回家單位：佛山市順德區(qū)北滘鎮(zhèn)城區(qū)小學(xué) 作者：鄒莉芳 郵編：528311郵箱：zlf981 聯(lián)系電話：***《平安回家》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教案背景：面向全體學(xué)生 小學(xué) 學(xué)科：品德與社會(huì)課時(shí)：1老師課前準(zhǔn)備： A、多媒體網(wǎng)絡(luò)教室B、教學(xué)用的PPT課件（利用百度、雅虎等搜索備好的課）二、教材分析品德課程的理念強(qiáng)調(diào)社會(huì)性。我們的安全牽動(dòng)著全家人的心，老師相信每位小朋友都能防止上當(dāng)受騙，遵守交通規(guī)則，提高自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)。??五、祝福平安，感動(dòng)人心為家人或老師、朋友寫一句祝福的話，制一張平安卡也可以。③、過有信號(hào)燈和人行橫道的馬路，要做到：紅燈（），綠燈（），走（）。）三、實(shí)踐體驗(yàn)，規(guī)范行為考考你，怎樣過馬路安全？（完成教材19頁填空題）①、過沒有人行道的馬路，要先看（），后看（）。所以，我們一定要提高自己的安全意識(shí)，我們要自覺遵守交通規(guī)則，學(xué)習(xí)過馬路的安全常識(shí)，用實(shí)際行動(dòng)教育、感染身邊的人。為了保證車輛和行人的安全，我們的國家已經(jīng)制定了相應(yīng)的交通法律法規(guī)，其中《中華人民共和國道路交通安全法》中第六十一條規(guī)定：行人應(yīng)當(dāng)在人行道內(nèi)行走，沒有人行道的靠路邊走?？戳诉@些圖片和數(shù)據(jù)，你想說些什么？你有什么感受？ ⑤、播放視頻“籃球女孩”。④、討論：如果我們過馬路不注意這些交通信號(hào)和交通規(guī)則，會(huì)產(chǎn)生什么后果？學(xué)生試著說一說。②畫一畫試著把這幾個(gè)交通標(biāo)志畫下來，并介紹給同桌聽。B、交通安全老師提問 ：在上學(xué)放學(xué)的路上，哪些同學(xué)要橫穿馬路？怎樣過馬路才是安全的？⑴、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志和設(shè)施課件顯示教材21頁和22頁的交通標(biāo)志及設(shè)施①、學(xué)生試說交通標(biāo)志和設(shè)施的名稱及作用。③、此外，我們還要注意防火，不能玩火，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時(shí)，可撥打119電話求助。在學(xué)校外面，我們還應(yīng)當(dāng)注意什么？才能平安地回到家？角色扮演，防止上當(dāng)①、播放課件聲音：小朋友，我是你爸爸的好朋友，你爸爸讓我來接你，請跟我走?。ㄖ该卮穑喝绻闶沁@位小朋友，你會(huì)怎么辦？）②、播放課件聲音：小朋友，請跟我走，我?guī)闳ス珗@玩，阿姨有很多的糖果給你吃?。ㄖ该麑W(xué)生回答：如果說你是這位小朋友，你會(huì)怎么做？）③、提問：這兩位小朋友做得對嗎？為什么？④老師小結(jié)：當(dāng)我們面對陌生人，我們要提高警惕，不輕信陌生人的話；不吃陌生人給的東西；不貪小便宜，更不能跟隨陌生人走。）有家長接你們回家嗎？為什么每天爸爸、媽媽都要來接我們回家？老師說：是啊，爸爸媽媽不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，更關(guān)注我們的安全！每天我們在上學(xué)、放學(xué)的路上，都有可能遇到各種各樣的危險(xiǎn)，為了我們的安全，爸爸媽媽不辭辛苦一直陪伴著我們，目的就是讓我們平安地回家！板書課題：平安回家二、探索新課，有機(jī)滲透討論：我們應(yīng)當(dāng)怎樣才能平安地回家？誰來說一說？ ①指名學(xué)生回答。教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入，板書課題播放課件：放學(xué)鈴聲、孩子們的嬉笑聲。教學(xué)方法：教法：引導(dǎo)觀察、創(chuàng)設(shè)教育情境、自主探究等多種方法相結(jié)合。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)憎惡壞人；教育學(xué)生要自覺遵守交通規(guī)則，珍愛生命，熱愛生活。法制教育向?qū)W生有機(jī)滲透《中華人民共和國道路交通安全法》，提高學(xué)生的守法、護(hù)法意識(shí)。②、使學(xué)生懂得面對險(xiǎn)境，應(yīng)學(xué)會(huì)進(jìn)行自我保護(hù)。③、培養(yǎng)學(xué)生的生活實(shí)踐能力和與他人交流合作的意識(shí)。能力目標(biāo)①、培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)，學(xué)會(huì)自覺遵守交通規(guī)則。②、使學(xué)生知道不遵守交通規(guī)則會(huì)發(fā)生交通事故，要學(xué)會(huì)自覺遵守交通規(guī)則，提高學(xué)生的交通安全意識(shí)。第三篇：平安回家教學(xué)設(shè)計(jì)《平安回家》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：人民教育出版社《品德與生活》一年級(jí)上冊/第一單元/我上學(xué)了/第四課/平安回家教學(xué)目標(biāo)、認(rèn)知目標(biāo)、①、初步認(rèn)識(shí)簡單的交通標(biāo)志，交通