如何培養(yǎng)孩子寫作業(yè)的好習(xí)慣-文庫吧資料
2024-10-13 23:51本頁面
【正文】 太鮮艷，形狀不宜卡通等。不能讓孩子有依賴性。（建議：當(dāng)孩子遇到難題時(shí)，父母不可以完全代勞。這時(shí)，我會(huì)從側(cè)面去引導(dǎo)他。方法：所以我在他玩?；蚴亲鲎鳂I(yè)時(shí)都是陪同在他左右的。州州小朋友是一個(gè)學(xué)前孩子，我從小就培養(yǎng)他的獨(dú)立性（學(xué)前教育最重要的家庭教育就是照顧好孩子，做好習(xí)慣的培養(yǎng)）。這話讓我有些擔(dān)心，家長(zhǎng)和孩子似乎都沒有端正這個(gè)學(xué)習(xí)的態(tài)度。對(duì)不起。放學(xué)的時(shí)候，麻煩您把他留下來完成作業(yè)了吧。有的父母說，老師，孩子完成作業(yè)的時(shí)候我一刻都不能離開他，只要離開他，作業(yè)就肯定是無法按時(shí)完成的。有的父母說，老師，只要我每天不回家，我的孩子就肯定在外面玩。有的父母來到學(xué)校告訴我，老師，這孩子我打了不知多少回了。自覺性不高。半個(gè)小時(shí)的作業(yè)量需要兩三個(gè)小時(shí)才能完成。三、父母守在旁邊才能完成。天黑了再去完成，馬虎了事，錯(cuò)誤百出。我們經(jīng)常能聽到父母關(guān)于孩子完成作業(yè)的苦惱。學(xué)到的知識(shí)是你自己的，誰也偷不走拿不去。*怎樣控制孩子玩電腦上網(wǎng)的問題，凡事有個(gè)度不沉迷 *快樂學(xué)習(xí)的觀念。我經(jīng)常和謝暢談到這個(gè)話題，分?jǐn)?shù)是檢驗(yàn)掌握知識(shí)的一個(gè)尺度，還是應(yīng)該給予適當(dāng)?shù)闹匾暤?。其?shí)作為家長(zhǎng)我們不必太在意孩子分?jǐn)?shù)的高低，更應(yīng)該看重的是孩子是否真正掌握了知識(shí)。孩子有時(shí)也會(huì)為自己的錯(cuò)誤找借口，比如數(shù)學(xué)測(cè)試時(shí)間不夠，哪個(gè)同學(xué)又影響了他之類，但我不會(huì)就這樣相信他，我會(huì)問他同在一個(gè)班大家的時(shí)間一樣而為什么有同學(xué)一樣考得很好？討論的結(jié)果是謝暢自己掌握知識(shí)的熟練程度不夠，計(jì)算起來花費(fèi)的時(shí)間就多肯定最后感覺時(shí)間不夠用。其實(shí)孩子在成績(jī)方面表現(xiàn)的暫時(shí)性落后并不可怕，更糟糕的是在于好習(xí)慣的缺乏會(huì)導(dǎo)致他們的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)找嫦陆?，最后喪失學(xué)習(xí)興趣。每個(gè)父母都看重自己孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，但更重要的是要從成績(jī)里發(fā)現(xiàn)問題，尤其是孩子在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面暴露出來的問題。過兩年他們就會(huì)進(jìn)入青春期，我們會(huì)感覺更加叛逆和不聽話。像孩子過生日、或者孩子達(dá)到了他自己設(shè)定的目標(biāo)，我們完全可以用獎(jiǎng)勵(lì)的方式滿足他的一個(gè)合理心愿。適當(dāng)?shù)貪M足孩子的一些心愿。二學(xué)會(huì)尊重孩子，努力做孩子的朋友。有空的話我還是會(huì)抓緊時(shí)間看看書，畢竟現(xiàn)在做父母不像我們的父母輩了，要有話題同孩子溝通。而有些家長(zhǎng)卻只想改造孩子,不想改變自己,一個(gè)只想改造別人而不想改變自己的人會(huì)怎樣處理問題?恐怕合乎邏輯的推論是:他絕不會(huì)平等待人,只會(huì)居高臨下,絕不會(huì)認(rèn)直傾聽別人的意見,只會(huì)不停地“發(fā)布”自己認(rèn)為正確思想,遇到不同的意見絕不會(huì)和別人研討,而只會(huì)開展“大批判”.這正是相當(dāng)一部分家長(zhǎng)在孩子心目中的形象。有的家長(zhǎng)教育熱情很高，但帶有一定的盲目性，他們的教育行為往往不科學(xué)，比如，孩子成績(jī)一下降，就認(rèn)定孩子“貪玩”；孩子上課有點(diǎn)小動(dòng)作就是“多動(dòng)癥”等。例如保持一顆健康向上的精神狀態(tài)；遠(yuǎn)離格調(diào)低下、不健康的生活，如打麻將，賭博等；成為孩子的學(xué)習(xí)伙伴，與孩子相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)、共同進(jìn)步。家庭教育不是一種技藝,不是一種普通的職業(yè),它是一種文化, 就要超越自我，與孩子共同成長(zhǎng)。要做學(xué)習(xí)型家長(zhǎng)，認(rèn)清形勢(shì)是當(dāng)務(wù)之急。下面我想和大家談?wù)勛鲆粋€(gè)現(xiàn)代的合格的家長(zhǎng)這個(gè)話題：一必須做個(gè)學(xué)習(xí)型的家長(zhǎng)，學(xué)會(huì)辯證地看待孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。反之，如果孩子對(duì)家長(zhǎng)有隔閡或是恐懼，這種心理一旦形成定勢(shì)，孩子就會(huì)對(duì)家長(zhǎng)隱瞞或欺騙。還有，要與孩子真誠地交朋友。我一直都對(duì)謝暢灌輸這樣的教育觀點(diǎn)：無論做錯(cuò)了什么事，如果說謊不誠實(shí)，那么所要承擔(dān)的后果比事情本身犯的錯(cuò)要重得多。在孩子成長(zhǎng)的過程中，家長(zhǎng)對(duì)孩子一定要嚴(yán)格要求，一旦發(fā)現(xiàn)不誠實(shí)或者其它不好的行為和習(xí)慣出現(xiàn)時(shí)，一定要曉之以情、動(dòng)之以理地批評(píng)教育。作為家長(zhǎng)，我認(rèn)為自己做得還不錯(cuò)，只要是合理的要求，我基本上都會(huì)滿足謝暢，一直以說到做到為原則，答應(yīng)了孩子的事就一定要做到，如果沒有把握那就先不答應(yīng)他，所以在謝暢心目中，媽媽的誠信度還是很高的。那么作為父母，我們又應(yīng)該怎樣培養(yǎng)孩子的誠實(shí)呢？首先，父母應(yīng)該是誠信的模范。言行一致，對(duì)老師，同學(xué)不撒謊，考試成績(jī)真實(shí)，不拿別人的東西，不抄襲他人作業(yè)。小學(xué)教育最重要的就是道德品質(zhì)的教育，而在各項(xiàng)道德品質(zhì)中，誠信的品質(zhì)是各項(xiàng)道德品質(zhì)的基礎(chǔ)，是做人的根基。有一點(diǎn)我覺得自己做得還好，就是謝暢看的書只要我沒看過的我也會(huì)抽時(shí)間去看，比如《中國兔子德國草》系列、《皮皮魯總動(dòng)員》系列等，我都做到了和謝暢同步閱讀，有空時(shí)我們還會(huì)對(duì)書里描寫的故事發(fā)表自己的看法。平時(shí)出差去外地，給他的禮物都少不了課外書。書的種類很多，參考了小學(xué)生必讀書目建議列出的書名，有名著、名人傳記、歷史故事、天文地理、百科知識(shí)等等，但漫畫書我基本不買，家里只有一兩本還是一二年級(jí)時(shí)買的。這個(gè)數(shù)字我們是遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到的，但我們可以盡力而為。如果一個(gè)人養(yǎng)不成讀書的習(xí)慣，他就是一個(gè)很容易寂寞，很容易煩躁的人，是一個(gè)眼界不寬的人。孩子在小學(xué)階段養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣，那就會(huì)終身受益。閱讀不 僅僅指教材，更多地是指課外讀物，如童話、寓言、科普書籍等。周日的下午一般都是玩的時(shí)間，這樣周末的概念就很強(qiáng)，孩子和家長(zhǎng)都可以放松放松。周六周日早上基本上都會(huì)讓他睡到九點(diǎn)半，然后再做其他安排。堅(jiān)持了幾年下來，現(xiàn)在這個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣在謝暢看來很自然很平常，就像我們?cè)绯科鸫仓髸?huì)洗臉?biāo)⒀酪粯釉僖舱２贿^了，即
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