多媒體課件制作項目競賽要求與評分標(biāo)準(zhǔn)-文庫吧資料
2024-10-13 23:36本頁面
【正文】 畫連續(xù)，色彩逼真，文字醒目。(2)表述和引用準(zhǔn)確。(3)實用性強，課件適用于教師日常教學(xué)。教學(xué)性(1)形象直觀，課件的制作直觀、形象，利于學(xué)生理解知識。(二)多媒體課件的基本要求多媒體課件設(shè)計要遵循教育教學(xué)規(guī)律，體現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)。多媒體課件可以按教材的全書、章、節(jié)等多種形式制作（幻燈片課件建議按章、節(jié)分別制作組成全書系列），每一課件的內(nèi)容必須制作完整。五、課件制作的誤區(qū)（一）、課件使用過多過濫（二）、課件風(fēng)格與教學(xué)內(nèi)容不相協(xié)調(diào)（三）、銜接過渡不自然（四）、以課件為教案（五）、過分追求完美第四篇：多媒體課件制作要求與技巧多媒體課件制作要求一、多媒體課件制作要求(一)課件的內(nèi)容和表現(xiàn)形式多媒體課件應(yīng)緊密結(jié)合教材內(nèi)容，具有一定的深度和廣度，能反映教學(xué)中的重點，有一定量的練習(xí)題和思考題，滿足教學(xué)需要。填空、選擇、連線、判斷題、填圖都可以做成交互式課件。對于以學(xué)生課堂自學(xué)為主的課件，學(xué)生的輸入要有即時應(yīng)答，并允許學(xué)生自由選擇訓(xùn)練次數(shù)，訓(xùn)練難度；對于演示型課件，可以現(xiàn)場輸入數(shù)據(jù)改變演示進程，誤操作處理，如果教師執(zhí)行了誤操作，可以方便退出，或重新切入，避免死機現(xiàn)象，提高課件的可靠性。課件的操作界面上有意圖明確的按鈕和圖標(biāo)，支持鼠標(biāo)操作為主。交互設(shè)計合理，頁面跳轉(zhuǎn)、人機應(yīng)答合理，兼容性強，能滿足各種相應(yīng)媒體所要求的技術(shù)規(guī)格，在不同配置的計算機上都能正常運行。（七）模板的修改單擊“格式”菜單中的“幻燈片設(shè)計”命令，重新選擇合適的模板，也可在幻燈片上單擊右鍵，通過快捷菜單選擇“幻燈片設(shè)計”命令，完成模板的重新選擇。既可以避免使字帶有下畫線，又可以使字色不受母板影響。選中熱字文本，單擊右鍵，在快捷菜單上選擇“字體”，修改字體內(nèi)容、字體、字形、字號、效果等；利用文字的超級鏈接設(shè)置，可以建立漂亮的目錄。（六）超鏈接的修改，可以自制一些有特色的按鈕代替，也可以到網(wǎng)上搜索，如動畫格式的圖片按鈕，效果就不錯，但不可用太多，容易分散學(xué)生注意力。在播放時應(yīng)控制音量的大小，避免分散學(xué)生的注意力。既要富于變化，又要減少觀看者的視覺疲勞。螺旋效果引入新的主題或解決方案；回旋添加懸疑或奇怪的效果；從屏幕中心放大效果表示揭示謎底；縮小效果強調(diào)觀點；使用切入效果比較數(shù)據(jù)；如果是重點突出的文字，就用閃爍的效果；如果是正在讀的一段文字，就用向右擦除效果；如果想控制字出現(xiàn)的節(jié)奏，就設(shè)定“按字母”方式擦除??（五）幻燈片切換的修改選中需要修改的幻燈片，單擊“幻燈片放映”菜單中的“幻燈片切換”命令。單擊“預(yù)覽”查看動畫效果，滿意后單擊“確定”，完成設(shè)置。（2）、自定義動畫的修改在幻燈片視圖下，單擊幻燈片中要設(shè)置動畫效果的對象。單擊“幻燈片放映”菜單中的“預(yù)設(shè)動畫”命令，查看子菜單中選擇一種動畫效果選擇。要設(shè)定播放開關(guān)按鈕或菜單，便于教師控制。音樂和音響效果要用到當(dāng)處，舒緩的背景音樂，可以很好地調(diào)節(jié)課堂的緊張氣氛，有利于學(xué)生思考。正確把握解說、音響和音樂三者的關(guān)系，解說表意、音響表實、音樂表情，音響和音樂是對解說和畫面內(nèi)容的補充和呼應(yīng)。所以應(yīng)根據(jù)課件內(nèi)容，選擇相應(yīng)的樂曲。在課件中，對聲音的選擇和使用要十分慎重，要目的明確，格調(diào)和諧。整個作品風(fēng)格既要統(tǒng)一又要有變化，花花綠綠的動畫背景自然好看，但要看是否沖擊你的主題，只要你的背景統(tǒng)一、規(guī)范，沒必要使用變化多端的動畫背景，淡雅的背景作出的模板其實也是不錯的選擇。圖片的位置、大小、顏色等都需要符合要求，背景的選擇以圖片為主，界面布局要合理，整體風(fēng)格要統(tǒng)一，色彩搭配要協(xié)調(diào)，界面及界面內(nèi)容要簡潔、美觀，符合視覺心理?？梢园褞讉€插入的文本組合在一起，可以調(diào)節(jié)文本和其他內(nèi)容的疊放次序，把文本水平和豎直方向做好對齊??總之，經(jīng)過處理的文字更加錯落有致，要注意盡量不要出現(xiàn)純文字的頁面，適當(dāng)?shù)膽?yīng)用一些圖片、圖形、動畫、視頻等內(nèi)容做好襯托，（二）圖片的修改圖片、圖表清晰，大小要適當(dāng)。對于各行文字內(nèi)容排列要整齊，字間距、行間距、水平及豎直方向的對齊，要合理處理。引入時，可采用多種多樣的動畫效果、清脆悅耳的音響效果，以引起學(xué)生的注意。以下是幾種常用的顏色搭配方案： 文字顏色 背景顏色 白色 黑色 白色 綠色 白色 紅色 黃色 藍色 黃色 黑色 黃色 紅色為提高演示效果，文字顯示可采用自定義動畫等形式。一般文字顏色以亮色為主，背景顏色以暗色為主。文字顏色一般使用3種字體顏色，與背景形成對比，要求搭配醒目、和諧。標(biāo)題字體的顏色要和文本字體區(qū)別，同一級別的標(biāo)題要用相同字體顏色和大小。一行字?jǐn)?shù)在20～25個左右為好，盡量不超過6~7行，最多為10行。因此字號的選擇很重要，文字內(nèi)容的字號要盡量大，標(biāo)題一般用44或40號，正文用32號，一般不要小于24號，不能小于20號。四、課件制作的技巧（一）文字的修改要采用合適的字體、字號與字型。應(yīng)提前調(diào)試教學(xué)課件，熟悉教學(xué)儀器設(shè)備，確保教學(xué)正常進行。采用多媒體課件授課時應(yīng)加強師生間的溝通與交流，活躍課堂氛圍，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。利用多媒體課件圖文并茂、音像豐富、信息量大的教學(xué)優(yōu)勢，精心設(shè)計多媒體教學(xué)教案，把傳統(tǒng)教學(xué)手段、教師個人特色和多媒體輔助教學(xué)有機地結(jié)合。三、多媒體課件的教學(xué)要求教師使用多媒體課件授課，必須掌握多媒體課件制作及使用的基本技
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