【正文】 試圖改變物體狀態(tài)的任何作用。（10）力是指兩個(gè)系統(tǒng)之間的相互作用。（8）靜止物體的體積是指靜止物體所占有的空間體積。（6）靜止物體的面積是指靜止物體內(nèi)部或外部所具有的表面或部分表面的面積。（4）靜止物體的長(zhǎng)度是指靜止物體的任意線性尺寸，不一定是最長(zhǎng)的，都認(rèn)為是其長(zhǎng)度。如靜止物體作用于其支撐或懸掛裝置上的力。如運(yùn)動(dòng)物體作用于其支撐或懸掛裝置上的力。39個(gè)工程參數(shù)中常用到運(yùn)動(dòng)物體(Moving objects)與靜止物體(Stationary objects)2個(gè)術(shù)語(yǔ)，運(yùn)動(dòng)物體是指自身或借助于外力可在一定的空間內(nèi)運(yùn)動(dòng)的物體；靜止物體是指自身或借助于外力都不能使其在空間內(nèi)運(yùn)動(dòng)的物體。TRIZ的發(fā)明者阿奇舒勒通過(guò)對(duì)大量發(fā)明專利的研究，總結(jié)出工程領(lǐng)域內(nèi)常用的表述系統(tǒng)性能的39個(gè)通用參數(shù)，通用參數(shù)一般是物理、幾何和技術(shù)性能的參數(shù)?！炯夹g(shù)矛盾】所謂的技術(shù)矛盾就是由系統(tǒng)中2個(gè)因素導(dǎo)致的，這2個(gè)參數(shù)相互促進(jìn)、相互制約。參考文獻(xiàn)[1] [M].:機(jī)械工業(yè)出版社,:175192.[2] 中技術(shù)矛盾解決矩陣的應(yīng)用[J].機(jī)械設(shè)計(jì)與制造,2007(8).[3] [J].科技進(jìn)步理論,2002(1).[4] [J].黑龍江科技學(xué)院學(xué)報(bào),2009(5).第五篇：TRIZ相關(guān)方法理論物理矛盾一般來(lái)說(shuō)有2種表現(xiàn)：一是系統(tǒng)中有害性能降低的同時(shí)導(dǎo)致該子系統(tǒng)中有用性能的降低。特別是我國(guó)廣大的中小型企業(yè)新產(chǎn)品更新開發(fā)能力差、資金匱乏，迫切需要獲得新產(chǎn)品具體開發(fā)技術(shù)的支持。而THIZ理論和基于TRIZ理論的計(jì)算機(jī)輔助創(chuàng)新技術(shù)的研究和應(yīng)用，以其良好的可操作性、系統(tǒng)性和實(shí)用性順應(yīng)了我國(guó)制造業(yè)發(fā)展的技術(shù)需求，具有廣闊的應(yīng)用前景，勢(shì)必會(huì)對(duì)我國(guó)的產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新帶來(lái)全新的機(jī)遇，推動(dòng)我國(guó)機(jī)械制造業(yè)步入世界先進(jìn)行列。4結(jié)束語(yǔ)我國(guó)機(jī)械制造業(yè)普遍存在產(chǎn)品落后、技術(shù)創(chuàng)新能力不足、市場(chǎng)低迷等情況，關(guān)鍵在于企業(yè)缺乏快速響應(yīng)市場(chǎng)的新產(chǎn)品開發(fā)及制造技術(shù)創(chuàng)新的機(jī)制和能力。他們將創(chuàng)新技術(shù)研發(fā)中心設(shè)在世界創(chuàng)新技術(shù)理論和應(yīng)用研究的發(fā)源地——白俄羅斯的明斯克，那里有數(shù)百名創(chuàng)新技術(shù)理論專家，是當(dāng)今創(chuàng)新技術(shù)研究的領(lǐng)跑者；在中國(guó)則設(shè)有行業(yè)創(chuàng)新技術(shù)研發(fā)中，著力于創(chuàng)新技術(shù)在以中國(guó)為中心的工程技術(shù)領(lǐng)域的應(yīng)用和推廣。3TRIZ理論在中國(guó)TRIZ理論引入中國(guó)盡管時(shí)間很短，但它已經(jīng)逐漸得到國(guó)內(nèi)諸多科研結(jié)構(gòu)、公司和專家的重視，在以TRIZ理論為核心的創(chuàng)新方法與技術(shù)研究應(yīng)用方面，走在前列的是我國(guó)的億維訊科技有限公司。大量的工程實(shí)例表明，TRIZ的出發(fā)點(diǎn)是借助于經(jīng)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)中的沖突，沖突發(fā)現(xiàn)的過(guò)程也是通過(guò)對(duì)問(wèn)題的定性描述來(lái)實(shí)現(xiàn)的。其次，TRIZ自身的完善：TRIZ有4個(gè)發(fā)展方向：（1）技術(shù)起源和技術(shù)演化理論；（2）克服心理慣性的技術(shù)；（3）分析、明確描述和解決發(fā)明問(wèn)題的技術(shù)；（4）指導(dǎo)建立技術(shù)功能和特定設(shè)計(jì)方法、技術(shù)和自然知識(shí)之間的關(guān)系。另外，傳統(tǒng)TRIZ還存在一些缺陷，如目前TRIZ知識(shí)庫(kù)中還沒(méi)有當(dāng)前十分風(fēng)行的信息技術(shù)和生物技術(shù)的成果。TRIZ解決設(shè)計(jì)問(wèn)題的一般過(guò)程如圖：2TRIZ的發(fā)展首先，TRIZ的發(fā)展方向：TRIZ是在前蘇聯(lián)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下形成的，企業(yè)間很難存在競(jìng)爭(zhēng)，但是今天的企業(yè)不得不面臨殘酷激烈的競(jìng)爭(zhēng)。只要能確定物理沖突及分離原理的類型，40條發(fā)明原理及發(fā)明原理的工程實(shí)例可幫助設(shè)計(jì)人員盡快確定新的設(shè)計(jì)概念?，F(xiàn)在TRIZ理論在總結(jié)上述研究方法的基礎(chǔ)上，提出4種分離原理來(lái)解決物理沖突，即:空間分離、時(shí)間分離、基于條件的分離、和整體和部分的分離。例如鋼筆的筆尖應(yīng)很細(xì)以便畫出細(xì)線，但細(xì)筆尖易劃破紙。(3)物理沖突及其解決原理物理沖突是指系統(tǒng)同一部分或參數(shù)提出完全相反的要求。矩陣中行描述的技術(shù)特性為沖突中惡化的一方。提出了合理選用發(fā)明原理的重要工具— 沖突解決矩陣。在解決實(shí)際沖突時(shí)，把組成沖突的兩個(gè)內(nèi)部性能用39個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的技術(shù)特性進(jìn)行表示，即把實(shí)際工程沖突轉(zhuǎn)化為一般的或標(biāo)準(zhǔn)的技術(shù)沖突(具體技術(shù)特性見參考文獻(xiàn)3)在此基礎(chǔ)上，Altshuler又給出了40個(gè)發(fā)明創(chuàng)造原理，實(shí)踐證明這些原理對(duì)于指導(dǎo)設(shè)計(jì)人員的發(fā)明創(chuàng)造具有重要作用。例如斜拉橋，希望提高橋的承重重量，但重量太大可能超過(guò)橋的強(qiáng)度范圍，降低橋的安全性。沖突的種類很多，與產(chǎn)品創(chuàng)新相關(guān)的沖突分為3類，即物理沖突、技術(shù)沖突及管理沖突。如果這些影響是負(fù)面的，則設(shè)計(jì)出現(xiàn)了沖突。 TRIZ理論的主要內(nèi)容TRIZ理論是由解決技術(shù)問(wèn)題和實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新開發(fā)的各種方法、算法組成的綜合理淪體系，其主要內(nèi)容包括：技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化法則、40個(gè)發(fā)明創(chuàng)造原理，39項(xiàng)技術(shù)特性、沖突矩陣、物質(zhì)一場(chǎng)分析、76個(gè)發(fā)明問(wèn)題標(biāo)準(zhǔn)解決方法、發(fā)明問(wèn)題解決算法(ARIZ)以及工程效應(yīng)知識(shí)庫(kù)等。該理論是前蘇聯(lián)G..，在分析研究世界各國(guó)250萬(wàn)件專利的基礎(chǔ)上，提煉出的一套解決復(fù)雜技術(shù)問(wèn)題的系統(tǒng)方法。起源于前蘇聯(lián)的發(fā)明問(wèn)題解決理論—TRIZ理論是指導(dǎo)創(chuàng)新活動(dòng)的重要理論之一，它可以幫助設(shè)計(jì)者在方案設(shè)計(jì)階段迅速地產(chǎn)生個(gè)具有創(chuàng)造性的新概念，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品的快速創(chuàng)新。21世紀(jì)產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，重視創(chuàng)新設(shè)計(jì)是增加機(jī)械產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力的根本途徑。傳統(tǒng)的創(chuàng)新設(shè)計(jì)方法是利用頭腦風(fēng)暴法或試錯(cuò)法，但這些方法可視為設(shè)計(jì)人員的藝術(shù)創(chuàng)作，創(chuàng)新的程度與成敗主要取決于設(shè)計(jì)者的靈感和經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)問(wèn)題的解決方案超出了一個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)領(lǐng)域時(shí)，頭腦風(fēng)暴法和試錯(cuò)法往往顯得無(wú)能為力。希望TRIZ真的如其原來(lái)的意義：發(fā)明問(wèn)題解決理論。我相信大家的批評(píng)和討論是對(duì)于研究和應(yīng)用TRIZ規(guī)律的有力推動(dòng)。寫出這些隨想的目的，正如本文一直強(qiáng)調(diào)的，不是設(shè)立一種標(biāo)準(zhǔn)，而是希望越來(lái)越多的人開始考慮創(chuàng)新的規(guī)律，挖掘真正的規(guī)律，并且勇于說(shuō)出來(lái)。只說(shuō)“以層次的觀念處理問(wèn)題”是很抽象的，而這些本源的規(guī)律應(yīng)該是具體的可操作的?？傊?，世間萬(wàn)物至少脫不了上述的四個(gè)規(guī)律。直到目前我寫專利，有個(gè)心得就是：除了把主要的構(gòu)成要素說(shuō)清楚（說(shuō)清楚的過(guò)程中要應(yīng)用分層、分類、分步的規(guī)律）外，最重要的就是說(shuō)清這些要素的相互關(guān)系，即關(guān)聯(lián)。我們講蝴蝶效應(yīng)感覺(jué)很玄，那也只是一種關(guān)聯(lián)。當(dāng)大家遇到問(wèn)題時(shí)，請(qǐng)默念這句話，相信會(huì)有所啟迪。哲學(xué)上講，事物是普遍聯(lián)系的。因此我們看到，分層、分類、分步就像窗戶一樣，按照這個(gè)思路辦事，就是按照規(guī)律辦事，就能辦成事。這就是一個(gè)矛盾。所以很多事情都是因?yàn)橥淮鲈斐傻?。分類是從寬度、分層是從深度、分步是從時(shí)間上處理問(wèn)題。首先，說(shuō)一下分類、分層和分步。而將這些已知的、常用的、同時(shí)也是被忽視的規(guī)律從塵封中提出來(lái)，拍掉灰塵和蜘蛛網(wǎng)，呈現(xiàn)給大家，我認(rèn)為這是每個(gè)研究TRIZ規(guī)律，研究解決問(wèn)題規(guī)律的人應(yīng)該做的事。這些規(guī)律早就存在著，并為大家早已熟悉，就像樹上掉下的蘋果，就像破了底的雞蛋可以站立一樣為大家所熟悉。沒(méi)錯(cuò)。都是常用的東西。但目前我發(fā)現(xiàn)的就這么多。說(shuō)了很多廢話，言歸正傳，本人發(fā)現(xiàn)的這幾個(gè)規(guī)律是：分類，分層，分步，關(guān)聯(lián)。而人類的發(fā)展的每一天都遇到無(wú)數(shù)的問(wèn)題，解決問(wèn)題成了人們的日常生活，解決問(wèn)題的規(guī)律肯定古已有之并已經(jīng)沿用了幾千幾萬(wàn)年，這些本源的規(guī)律相信我們今天依然在應(yīng)用，也永不過(guò)時(shí)，就像上述的物理定律一樣。這些方法中是否有最基本的原理？我相信很多人在學(xué)習(xí)TRIZ的時(shí)候會(huì)問(wèn)這個(gè)問(wèn)題。(7)物理效應(yīng)和現(xiàn)象、幾何和化學(xué)效應(yīng)數(shù)據(jù)庫(kù)。TRIZ解決發(fā)明問(wèn)題的基本思路是：(1)定義和描述具體問(wèn)題，根據(jù)所選定的TRIZ工具或者工具組合，將具體問(wèn)題標(biāo)準(zhǔn)化；(2)將標(biāo)準(zhǔn)化的具體問(wèn)題抽象化；(3)尋找抽象化問(wèn)題的解決方案，(4)將抽象化的解決方案根據(jù)具體問(wèn)題轉(zhuǎn)換為具體解決方案，即具體的技術(shù)創(chuàng)新方案。運(yùn)用TRIZ理論能夠突破思維障礙，打破思維定勢(shì)，最主要的是可加速和規(guī)范創(chuàng)新的進(jìn)程。然后后人想搞創(chuàng)新，可以先從這些套路找矛盾點(diǎn)，解決一個(gè)矛盾就是前進(jìn)一步，然后進(jìn)入下一個(gè)矛盾點(diǎn)。當(dāng)加工完成后，再分開每層玻璃，從而獲得了客戶要求的產(chǎn)品。解決方案：將多層薄板玻璃疊放在一起，從而形成一疊玻璃，而且事先在每層玻璃面上灑一層水或涂一層油，以保證堆疊后的玻璃間可以形成相當(dāng)強(qiáng)的粘附力。此原理對(duì)問(wèn)題的徹底解決貢獻(xiàn)有限。16一未達(dá)到或過(guò)度的作用。此原理體現(xiàn)在3個(gè)方面：1)顛倒過(guò)去解決問(wèn)題的方法；2)使物體的活動(dòng)部分改變?yōu)楣潭ǖ?，讓固定的部分變?yōu)榛顒?dòng)的；3)翻轉(zhuǎn)物體(或過(guò)程)。此原理對(duì)問(wèn)題的徹底解決貢獻(xiàn)最大。5一組合合并。此原理體現(xiàn)在2個(gè)方面：1)將物體中“負(fù)面”的部分或特性抽取出來(lái)；2)只從物體中抽取必要的部分或特性。 N1 o$ D9 ~amp。16一未達(dá)到或過(guò)度的作用。5一組合合并。查找TRIZ矛盾矩陣，從矩陣表查找32和33對(duì)應(yīng)的方格，得到方格中推薦的發(fā)明原理序號(hào)共4個(gè)，分別是：2，5，13，16。第2步：查找TRlZ矛盾矩陣欲改善的參數(shù)：32可制造性。因此，在薄板玻璃加工過(guò)程中，對(duì)薄板玻璃的加工操作就要進(jìn)行嚴(yán)格的控制，保證玻璃受力不超過(guò)極限，這就是被惡化的特性。對(duì)應(yīng)到通用技術(shù)參數(shù)，選擇“32可制造性”，以此作為改善的參數(shù)。然而，在加工過(guò)程中，容易出現(xiàn)玻璃破碎現(xiàn)象，因?yàn)楸“宀Ａ芰r(shí)很容易斷裂，而且玻璃的厚度是客戶訂單上要求的，不能更改?！緟⒖嘉墨I(xiàn)】，吳曉機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)2．第三篇：triz理論問(wèn)題描述：某企業(yè)需要生產(chǎn)大量的、各種形狀的玻璃板。接著,針對(duì)不同的標(biāo)準(zhǔn)解決方案模型,應(yīng)用TRIZ已總結(jié)歸納出的類似是標(biāo)準(zhǔn)解決方法,找到對(duì)應(yīng)的TRIZ標(biāo)準(zhǔn)解決方案模型。首先要對(duì)一個(gè)實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行仔細(xì)的分析并加以定義。六．利用TRIZ解決問(wèn)題的過(guò)程TRIZ方法論的主要思想是,對(duì)于一個(gè)具體問(wèn)題,無(wú)法直接找到對(duì)應(yīng)解,那么,先將此問(wèn)題轉(zhuǎn)換并表達(dá)為一個(gè)TRIZ的問(wèn)題,然后利用TRIZ體系中的理論和工具方法得到TRIZ的通用解,最后將TRIZ通用解轉(zhuǎn)化為具體問(wèn)題的解,并在實(shí)際問(wèn)題中加以實(shí)現(xiàn),最終獲得問(wèn)題的解決。它不是采取折衷或者妥協(xié)的做法，而且它是基于技術(shù)的發(fā)展演化規(guī)律研究整個(gè)設(shè)計(jì)與開發(fā)過(guò)程，而不再是隨機(jī)的行為。五． TRIZ的基本理論TRIZ意譯為發(fā)明問(wèn)題的解決理論。RLI（Renaissanoe Leedership Instiute）模式該模式是由RLI公司的分支機(jī)構(gòu)Leonadnda Vinci研究院的一些專家開發(fā)的。1995年福特公司Sickafus博士將SIT模式進(jìn)行結(jié)構(gòu)化形成USIT（Unified Strctured Inventive Thinking）模式，該模式能幫助公司工程師短時(shí)間內(nèi)(3天培訓(xùn)期)接受和掌握TRIZ，為實(shí)際問(wèn)題在概念產(chǎn)生階段快速地產(chǎn)生多種解決方法)，USIT將TRIZ設(shè)計(jì)過(guò)程分為3 個(gè)階段：?jiǎn)栴}定義、問(wèn)題分析和概念產(chǎn)生，它將解決方法概念的產(chǎn)生簡(jiǎn)化為只有4種技術(shù)（屬性維度化、對(duì)象復(fù)數(shù)化、功能分布法和功能變換法），而不需要采用知識(shí)庫(kù)或計(jì)算機(jī)軟件。集合2個(gè)模塊則負(fù)責(zé)對(duì)問(wèn)題進(jìn)行分析，使問(wèn)題清晰化。集合1：原則模塊、預(yù)測(cè)模塊、效果模塊；集合2：TechOptimizer模塊、特征轉(zhuǎn)換模塊。由于引入了相應(yīng)的現(xiàn)代軟件開發(fā)和人工智能技術(shù)，該軟件具有容易使用與界面友好的特點(diǎn)。IMC公司是由前蘇聯(lián)人工智能和TRIZ專家Tsourilov博士移民到美國(guó)后創(chuàng)建的。III模式的主要不足是得出的看法通常是節(jié)點(diǎn)的 3~4倍，對(duì)于復(fù)雜問(wèn)題有時(shí)會(huì)顯得非常冗長(zhǎng)。每一個(gè)看法為使