【正文】 點(diǎn)企業(yè)、XX省知識產(chǎn)權(quán)試點(diǎn)企業(yè)，2008年12月被認(rèn)定為國家“高新技術(shù)企業(yè)”。高素質(zhì)的管理團(tuán)隊(duì)是一家公司發(fā)展之源，公司前進(jìn)之基，興旺發(fā)達(dá)之本，因此，兩家公司都十分重視管理隊(duì)伍建設(shè)，努力提高管理者素質(zhì)，竭力打造一支高素質(zhì)的管理團(tuán)隊(duì)。高素質(zhì)的管理團(tuán)隊(duì)。XX公司先后制訂實(shí)施了加快人才隊(duì)伍建設(shè)、專業(yè)技術(shù)管理人員聘任考核、科技項(xiàng)目管理、科學(xué)技術(shù)獎勵、知識產(chǎn)權(quán)管理等一系列關(guān)于科技人才隊(duì)伍建設(shè)和鼓勵科技創(chuàng)新的管理制度和措施，形成了企業(yè)創(chuàng)新文化的制度內(nèi)核。公司大力推行循環(huán)經(jīng)濟(jì)，堅(jiān)持“清潔生產(chǎn)”，實(shí)現(xiàn)了企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益與環(huán)境保護(hù)的和諧發(fā)展。XX公司是由集團(tuán)公司將其全資企業(yè)——XXX廠的生產(chǎn)經(jīng)營性資產(chǎn)，以獨(dú)家發(fā)起，整體改制，社會公開募集股份方式設(shè)立的股份有限公司。XX公司通過內(nèi)部招聘和民主推薦程序選拔管理類人才。該公司堅(jiān)持信譽(yù)至上、用戶至上的經(jīng)營思想，采用先進(jìn)和科學(xué)的管理方法，充分利用社會資金，發(fā)揮資源優(yōu)勢，以市場為導(dǎo)向，積極開拓國內(nèi)和國際市場，高質(zhì)量、高效益地從事經(jīng)營活動。這次我們參觀的公司都是集團(tuán)內(nèi)部比較有代表性的公司。在參觀過程中，我們既觀察了兩家公司的廠容廠貌，又聆聽了兩家公司管理人員的經(jīng)驗(yàn)介紹，觀看了XX公司的產(chǎn)品展覽，收獲多多，啟發(fā)深深。要學(xué)習(xí)他們發(fā)展起來而不自滿、不自大，抓住某一環(huán)節(jié)做出經(jīng)驗(yàn)、做出成果的精神！我相信：成事者思索，并且明達(dá)！二0一四年六月二十日第三篇：參觀學(xué)習(xí)報(bào)告外出參觀學(xué)習(xí)心得為學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，積極探索企業(yè)管理工作的新路子，我們有幸到XXXX公司和 XXXX公司參觀學(xué)習(xí)。學(xué)校硬件建設(shè)先進(jìn)，教學(xué)設(shè)施完備，我們一時還難以實(shí)現(xiàn)，但對于教學(xué)理念，教育教學(xué)方式方法，教學(xué)的管理我們也可借鑒吸收，以指導(dǎo)我們的我們的學(xué)校建設(shè)。所以鍛造一支艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍，市一所學(xué)校成敗的關(guān)鍵。鍛造一支艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍“態(tài)度決定一切”，在我們參觀學(xué)習(xí)的幾所小學(xué)體現(xiàn)的尤為明顯，所參觀學(xué)校的教師少有閑談，多見埋頭干自己的事情；少有怨天尤人，多見面含微笑、平靜中帶著一絲愉悅，自然而和諧。教育，在一定意義上說，就是培養(yǎng)學(xué)生積極向上的人生態(tài)度的過程。都是這一教學(xué)理念的有效體現(xiàn)。蘭化三校領(lǐng)導(dǎo)老師學(xué)生的熱情，禮貌。同樣我們想賦予一個人一生所有的哪些東西；也應(yīng)當(dāng)在這個學(xué)校，我們的教育中賦予他們！”在參觀學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)：幾所學(xué)校非常重視學(xué)生的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育和學(xué)生學(xué)生規(guī)則意識、動手能力培養(yǎng)。大道至簡，實(shí)用的都是簡單的、樸素的。參觀學(xué)習(xí)的幾所學(xué)校，他們無一不是在看似習(xí)以為常的慣性面前找到突破口，在管理上集思廣益，工作上深挖細(xì)抓，凡事皆成教育，處處都可成為亮點(diǎn)。第三，全體教干教師用心鉆研每一個育人和教學(xué)的環(huán)節(jié)！真抓實(shí)干，真心為學(xué)生服務(wù)。學(xué)校要通過一系列科學(xué)管理機(jī)制、考評機(jī)制、獎懲機(jī)制、用人機(jī)制和人文關(guān)懷機(jī)制的建立，促進(jìn)教干教師形成團(tuán)隊(duì)，促進(jìn)教師加強(qiáng)合作，促進(jìn)教師比學(xué)趕幫。辦好一所學(xué)校，沒有一點(diǎn)精神是不行的。良好的文化氛圍可以從建設(shè)積極向上的輿論氛圍入手，因?yàn)樗芸孔陨頎I造出來，健康的輿論氛圍也能有力的推動教師在工作上自發(fā)的趕、比、超，能促進(jìn)學(xué)校制度的生成和執(zhí)行，更能促進(jìn)良好校園文化的沉淀。作為學(xué)校的的引路人要有自己管理學(xué)校的理念，應(yīng)有人格魅力、管理水平和躬身實(shí)踐的能力，能把自己的思想滲透到全體教職工中去，形成自己的校園文化。蘭化三校就有一位好校長趙克文，它不僅成就了一所隴上名校，同時也帶出了一個優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，在蘭化三校的幾天學(xué)習(xí)中，我們始終被這支優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)所吸引著，感染者，感動著。在運(yùn)行機(jī)制上協(xié)調(diào)一致，全校一個步伐、一種聲音，全體成員講拼搏、講奉獻(xiàn)、講團(tuán)結(jié)、比態(tài)度、比實(shí)績、比能力，團(tuán)隊(duì)精神直接影響著師生的人生信念和團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。走在了全省教學(xué)改革的前列，為各校校本教材開發(fā)使用提供了有效范本。每周五下午進(jìn)行班級學(xué)習(xí)活動，學(xué)校進(jìn)行檢查督促，促進(jìn)落實(shí)。具體班級有書法班（硬筆和軟筆），繪畫班（刮畫、國畫、西畫、雕塑、陶藝），舞蹈班、合唱班、樂器班，朗誦班，戲曲班（課本劇、其他戲曲），航模班，相聲班，纖維藝術(shù)班，毛線針織班等二十多個不同班級。每一個班級都有兩到三名教師指導(dǎo)，教師根據(jù)自己特稱和愛好全員參與。定期進(jìn)行組織活動，每學(xué)期進(jìn)行匯報(bào)展演。年級課程打破了班級限制，每一各年級根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，確定一個主題，進(jìn)行年級課程設(shè)置，且有年級組編輯的年級課程教材。蘭化三校在此方面進(jìn)行了有效的嘗試，形成了自己的學(xué)校課程，走在了校本課程開發(fā)的前列，去得了巨大成績?！吨泄仓醒雵鴦?wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》中明確地指出：“調(diào)整和改革課程體系、結(jié)構(gòu)，建立新的基礎(chǔ)教育課程體系，試行國家課程、地方課程和學(xué)校課程”，開始了我國“三級課程”體系的改革，校本課程作為學(xué)校層面的課程開始在課程改革中試行。蘭州東交學(xué)校進(jìn)行周一領(lǐng)導(dǎo)推門聽課制度，教學(xué)業(yè)務(wù)定期展評制度，促進(jìn)課堂教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。牢固樹立科研興校的思想，成立學(xué)校教研室,專門進(jìn)行教學(xué)的校本研究。蘭化三校抓好日常教學(xué)的同時，構(gòu)建以“五法五言三色”為特點(diǎn)的教學(xué)模式。教育是一個系統(tǒng)工作、總體工作，不是一節(jié)課、一個功夫或者一個絕招就能怎樣的。（三）立足課堂，勇于創(chuàng)新，探索了一條行之有效的教學(xué)改革之路。同時，學(xué)校還形成了學(xué)生行為文化，學(xué)生必修十項(xiàng)好美德：教師行為文化，教師職業(yè)素養(yǎng)十項(xiàng)修煉。蘭化三校更有自己獨(dú)特的德育教材，根據(jù)年級不同教育的主題也各異：一年級的養(yǎng)成習(xí)慣卷；二年級的少年先鋒卷；三年級的文明禮儀卷；四年級的愛國主義卷；五年級的美德故事卷；六年級的民族精神卷。我們參觀的幾所學(xué)校，都把學(xué)校德育工作放在了學(xué)校教育的首位，堅(jiān)持德育為先。學(xué)校樓層板塊根據(jù)班級的不同，設(shè)有班級文化展示專題，凸現(xiàn)班級特色。教學(xué)樓一層主題：和潤于心 愛伴成長；二層主題： 和樂尚雅 詩書成趣；三層主題：愛親敬長 感恩于行 四層主題：愛在心靈 美在禮儀 ；五層主題：春風(fēng)化雨、愛心育人、和而不同 綻放異彩。如蘭州東交學(xué)校教學(xué)區(qū)北樓主題為自然與科學(xué)主題，南樓為中國傳統(tǒng)文化翰墨丹青主題。每個樓層都有不同的文化主題。這一點(diǎn)在我們參觀的三所學(xué)校里多有體現(xiàn)，是各自學(xué)校校園文化建設(shè)的一大亮點(diǎn)，也是我們進(jìn)行魅力校園建設(shè)的很好借鑒。見善思及 見賢思齊 蘭州東交學(xué)校：校訓(xùn)：至真至善 唯美求新 校風(fēng)：崇德尚美 雅言儒行教風(fēng)：愛源情 美出心 教適生 知貴新 學(xué)風(fēng)：博源情 慧出思 志適行 品貴修另外，主題文化，貫穿樓宇。蘭化三校（合水路小學(xué)）有其獨(dú)特的學(xué)校文化，有自己的教育哲學(xué)。其次，各校都共同打造并長期積淀形成勤奮向上的校園文化和精神。作為省級示范小學(xué)，蘭州東交學(xué)校、蘭化三校學(xué)校硬件建設(shè)已經(jīng)達(dá)到了省級標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)要求，學(xué)校教學(xué)設(shè)備完善，環(huán)境優(yōu)美，成為名符其實(shí)的魅力校園。二、參觀學(xué)習(xí)學(xué)校主要做法與經(jīng)驗(yàn)（一）學(xué)校硬件建設(shè)先進(jìn)，教學(xué)設(shè)施完備，校園環(huán)境優(yōu)雅，校園文化底蘊(yùn)深厚，彰顯校園魅力。尤其通渭路小學(xué)為每位教師每學(xué)期進(jìn)行成長記錄本的做法很有特點(diǎn)，對我們也很有借鑒意義。在蘭化三校學(xué)習(xí)三天后，我們一行人又來到了蘭州市城關(guān)區(qū)通渭路小學(xué)參觀學(xué)習(xí)。與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了學(xué)校管理的廣泛的交流，受益匪淺。學(xué)?，F(xiàn)已是蘭州市政府命名的首批示范性學(xué)校、市級文明單位、市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、蘭州市平安校園、蘭州市特色學(xué)校、蘭州市語言文字規(guī)范化示范性學(xué)校、蘭州市無煙學(xué)校、甘肅省綠色校園學(xué)校、全國青少年文明禮儀教育示范基地、全國普法教育先進(jìn)單位、“現(xiàn)代教學(xué)藝術(shù)研究”實(shí)驗(yàn)學(xué)校先進(jìn)集體、中國教育學(xué)會科研課題《現(xiàn)代教學(xué)藝術(shù)研究》實(shí)驗(yàn)先進(jìn)集體、全國十佳繪畫教學(xué)基地、被教育部任命為“教育部中國移動中小學(xué)校長培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)踐基地”，被市教育局確定為城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對幫扶工程的“幫扶學(xué)?！敝?，學(xué)校近年來多次榮獲蘭州市教育質(zhì)量優(yōu)秀獎并獲得蘭州市首批“教科研先進(jìn)集體”稱號，3次榮獲全國教改實(shí)驗(yàn)學(xué)校先進(jìn)集體，連續(xù)十年被評為全國“雙有”活動先進(jìn)集體，連續(xù)四年學(xué)校被評為全國數(shù)學(xué)反饋教學(xué)法先進(jìn)集體，學(xué)校同時成為全國教改實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長聯(lián)誼會和省小數(shù)會常務(wù)理事所在校，學(xué)校的辦學(xué)業(yè)績得到家長、社會的一致好評。學(xué)校注重心理健康教育，配備了專職的心理健康老師，多年來，認(rèn)真開展心理健康教育工作，在學(xué)生中廣