【正文】 備工作。五月份：向幼兒進行“五?一”愛勞動教育。四月份：開展小班紙工比賽。自制體育器械為幼兒增添更豐富的活動材料。三月份：家長會。師生共同準備材料，進行環(huán)境布置的更換。做好家訪工作，普訪一次，家園同步共同教育好幼兒。向家長開放半日活動和家長會，讓家長進一步了解幼兒的在園生活情況。鼓勵家長積極參加志愿活動，發(fā)現(xiàn)本班的積極分子進行表彰。并且，為了讓幼兒增加對周圍環(huán)境的認識，我們還將在每月開展各種環(huán)?；顒樱购⒆恿私猸h(huán)境與人類的關系。根據(jù)主題內(nèi)容及時并逐步地更換主題墻，并主要以幼兒作品為主，做到與探究內(nèi)容相結合，材料盡量豐富。認真參加園內(nèi)觀摩教學活動，從中相互學習與提高，積極并準時參加各種培訓，提高自身素質與業(yè)務能力。我們繼續(xù)努力探索園本課程與敘事性智能理論的結合，教研時間，積極討論，吸取其他班的長處。教育管理方面：根據(jù)本班幼兒的實際水平和興趣，確立相應的教育目標和要求。保持桌、地面和衣服的整潔，餐后會擦嘴和用水漱口。本學期班級工作人員將繼續(xù)以熱心、耐心、細心的工作態(tài)度，使入園的孩子能適應幼兒園的學習生活!二、本學期工作的主要目標及任務：幼兒生活管理方面：隨時對幼兒進行衛(wèi)生常識教育，洗手時不玩水，會擦肥皂，會用自己的毛巾擦手。通過一學期的教育教學工作，發(fā)現(xiàn)以下問題：由于男孩較多且由于多為獨生子女，有部分幼兒在生活行為和學習習慣中仍表現(xiàn)的比較自我……所以接下去的教育教學工作，老師應給這些孩子足夠的安全感，逐步引導這部分孩子融入集體生活。午睡時大都能先嘗試自己獨立穿脫衣服，遇到困難再請老師幫忙。入園以來，幼兒以往那種自由散漫、蠻不講理、不聽大人的話及以自我為中心等現(xiàn)象有明顯進步。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴重。孩子們很喜歡參加體育活動，做游戲。喜歡和老師，小朋友們一起學本領，而且大部分幼兒的生活自理能力較好，學會了自己吃飯，自己脫衣服，早上進園會向老師問早，好，再見。篇四：第二學期小班班務計劃班級幼兒基本情況分析經(jīng)過上半學期的學習，全班幼兒的各項能力都有所提高，體質有所增強，而且一個個都愿意離開父母的懷抱來到我們老師身邊，一起游戲，學習。充分運用家長資源，開展家長助教活動，使家長與教師共同參與到活動教育中去。給幼兒一定的換牙護齒的常識，懂得在日?；顒又杏凶晕冶Ｗo的意識。提醒幼兒剪指甲，要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手，保持衣服、手臉干凈。做好交接班工作教給幼兒一些安全防范方面的知識，強化幼兒的安全意識和自護能力，不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。四、安全工作 ：想幼兒安全之所想 從保證安全入手 幼兒園的安全工作是最重要的工作之一。給幼兒一定的換牙護齒的常識，規(guī)范幼兒的姿勢，使其具有正確的站、坐、行走的姿勢。班級、寢室的衛(wèi)生保持清潔，定期消毒，物品擺放有序。秋冬季節(jié)是孩子生病感冒的多發(fā)季節(jié)，多開展戶外活動，對幼兒進行全方位的鍛煉和培養(yǎng)，增強其抵抗力及免疫力。檢查班內(nèi)有無安全隱患，如有發(fā)現(xiàn)及時采取措施。利用畫展等與主題有效的整合。（二）通過有效反思，構建優(yōu)質整合課程，推出蒙氏及珠心算的特色課通過連續(xù)、緊湊、及時的反思，在美術特色上有所突破，通過蒙氏讓孩子們在行為習慣等常規(guī)方面起到更好的改善，珠心算讓孩子的計算能夠上新的臺階。教師充分規(guī)范自身行為，為幼兒樹立榜樣。三、重點工作及措施：（一）創(chuàng)設良好班級氛圍，給予幼兒行為習慣正確導向班主任帶領班組成員循序漸進的開展班級工作，了解每個孩子的生活與教學的情況，相互學習各自的優(yōu)點。愿意嘗試玩紙、玩泥等手工活動，學習撕、折、貼等，會用團、搓、壓等方法塑造簡單的形象。識別和選用多種顏色創(chuàng)造五顏六色的畫面。學習簡單的集體舞和音樂游戲。知道歌曲的名稱，初步理解簡單歌曲的內(nèi)容。（五）藝術：愿意參加音樂活動，喜歡聽音樂和觀看他人表演，體驗參與音樂活動的快樂。了解社會生活中的一些基本規(guī)則。合理地表達自己的要求和愿望，愿意做自己力所能及的的事。（四）社會：能大方地與成人、同伴交往。學習按物體量（大小、長短）的差異進行5以內(nèi)物體的排序。愿意參加數(shù)學 活動，能按要求拿取、擺放操作材料。學習使用日常生活中常用的科技產(chǎn)品的簡單方法，參與簡單的制作活動。初步學會觀察周圍自然現(xiàn)象的明顯特征，并獲得粗淺的 科學經(jīng)驗。（三）科學：樂意參加科學活動，如：觀察、種植、飼養(yǎng)、小實驗等，初步形成好奇、好問的科學品質。能較安靜的傾聽故事、兒歌等，愿意學說簡單的書面語言，豐富詞匯量。初步學習日常生活中的交往語言和禮貌用語。（二）語言：學會安靜的聽他人說話，不隨便插嘴。在集體活動中，情緒安定愉快，不亂發(fā)脾氣。認識五官及肢體，了解其基本功能，懂得簡單的保護方法，了解一些簡單的安全常識，培養(yǎng)初步的自我保護意識。培養(yǎng)幼兒獨立穿脫、整理衣物的良好習慣。養(yǎng)成餐后自己送餐盤，自己漱口、擦臉的良好衛(wèi)生習慣。各項具體教育目標（一）健康：喜歡上幼兒園，有自己的朋友，樂于參與集體生活。.能積極參加各項集體活動，在活動中學會初步控制自己的情緒，養(yǎng)成一定的規(guī)則意識。二、教育教學總目標 :根據(jù)我們班幼兒的年齡特點、實際發(fā)展水平，現(xiàn)制定本學期我班的教育教學總目標：、穩(wěn)定，掌握基本的自我服務能力。對幼兒自我保護意識、自控力、活動常規(guī)上還要多下功夫，培養(yǎng)做事的條理性和學習的主動性的培養(yǎng)。不過，由于孩子的年齡差距、新生的加入，孩子們能力的發(fā)展上還存在著很大的差異，具體分析如下：健康領域：老生孩子們已初步具備良好的生活習慣以及自理能力。篇三：第二學期小班班務計劃一、班況分析本班現(xiàn)有幼兒28名，男孩21名，女孩7名，其中老生16名，新生12名。七月份：對幼兒進行安全教育，祝幼兒過個開心、安全的暑假。六月份：安排好六?一系列活動。向家長開放半日活動。豐富成長檔案工作。開展安全活動周。讓幼兒知道三?八婦女節(jié)，體諒媽媽的辛苦，學會關心別人。投放區(qū)角材料，豐富幼兒的區(qū)角活動。四、每月工作安排：二月份：做好開學各項工作，安定幼兒情緒。通過家長園地，使家長了解我們的教育內(nèi)容，并且使家長了解一些最新的幼兒教育知識和育兒知識。通過網(wǎng)頁，讓更多的家長了解幼兒園。家長工作嚴格按照家園常規(guī)管理制度完成各項常規(guī)工作。教師相互協(xié)調，共同完成。1．重視個別教育幼兒年齡相差較大，性格也不盡相同，有的幼兒動作慢，有的愛哭鬧，有的愛發(fā)脾氣，所以在活動中，要因材施教，對于不同性格的幼兒，我們要實施不同的教育方法，找到適合不同孩子的不同方法，有利于幼兒各方面的快速發(fā)展。認真開展科學領域以外的 語言、社會、健康、情感等領域的探究活動。根據(jù)綱要目標和圍繞華東師范大學的建構式課程，確立相應的教育目標、有目的、有計劃引導幼兒積極參與、主動學習，引導他們學習用多種感官感知事物，鼓勵他們動手操作，學會發(fā)現(xiàn)問題和獨立解決問題三、幼兒教育教學工作 ：合理利用分區(qū)、分組、集體、方案活動、游戲等形式，確保教育目標和任務的完成。保持桌、地面和衣服的整潔，餐后會擦嘴和用水漱口；能安靜入睡室，在老師的幫助下，能按順序脫衣褲，放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。本學期班級工作人員將繼續(xù)以熱心、耐心、細心的工作態(tài)度，使入園的孩子能適應幼兒園的學習生活！二、本學期工作的主要目標及任務：幼兒生活管理方面：隨時對幼兒進行衛(wèi)生常識教育，洗手時不玩水，會擦肥皂，會用自己的毛巾擦手。所以接下去的教育教學工作，老師應給這些孩子足夠的安全感，逐步引導這部分孩子融入集體生活。通過一學期的教育教學工作，發(fā)現(xiàn)以下問題：由于男孩較多且由于多為獨生子女，有部分幼兒在生活行為和學習習慣中仍表現(xiàn)的比較自我amp。節(jié)日教育：端午節(jié)科學探索：水變牛奶實踐活動：甜甜的瓜美術創(chuàng)作：兒童節(jié)真快樂安全教育：游泳去、太陽火辣辣七月份：幼兒發(fā)展情況測查評價班務總結、個人工作總結幼兒離園安全教育篇二：第二學期小班班務計劃一、班況分析經(jīng)過一學期的教育、教學，本班幼兒在常規(guī)方面以及學習、生活等方面都得到了較大的發(fā)展，幼兒入園后比以前能更快的適應幼兒園的生活學習環(huán)境，小朋友們都喜歡上幼兒園。結合主題定期開展親子活動，家長開放日活動。每周及時更換家園聯(lián)系欄，做到家園互通信息。四、家園共育：按時發(fā)放家園聯(lián)系冊，讓家長及時了解幼兒在園情況?？茖W領域、現(xiàn)象感性趣，有好奇心和求知欲；，動手動腦，探究問題；、交流探索的過程和結果；；，關心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。語言領域，講話禮貌；，能理解日常用語；；、看圖書；。以 尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則 開展各項工作，爭取更好的成績。如孩子們的午餐習慣還需要加強；在生活自理方面，還要給孩子們更多機會，讓他們多鍛煉，同時注意提高他們的動手能力與語言表達能力等。在語言表達方面，孩子們都會用普通話與同伴交流。一、班況分析：本學期，我們班新增了幾位小朋友，經(jīng)過一周的學習生活，孩子們都能高高興興地上幼兒園，自理能力較上學期相比，有了很大的提高，少部分幼兒需加強。在新的學期里一切都充滿了新的活力、新的青春、新的希望。收集整理班級活動資料。完善班級環(huán)境，迎接環(huán)境交流評比。完成幼兒末測及測查評估分析的工作，分析幼兒優(yōu)勢及不足，為下學期工作奠定基礎。六月份：以積極認真的態(tài)度做好質量月活動。五月份：積極配合園里做好綜合評價工作，用認真、踏實、飽滿的精神迎接綜合評價工作結合“勞動最光榮”開展勞動月主題活動。園內(nèi)觀摩交流反思深入主題活動結合班級目標調整和豐富主