【正文】 相統(tǒng)一，是全國(guó)各族人民共同的理想與追求。只有全面理解提出中國(guó)夢(mèng)的意義，才能深刻“知夢(mèng)”，進(jìn)而務(wù)實(shí)“圓夢(mèng)”。而今，住房夢(mèng)、就業(yè)夢(mèng)、宜居夢(mèng)、小康夢(mèng)……在個(gè)人夢(mèng)想和國(guó)家夢(mèng)想的相依交融中，璀璨的東方升騰起激蕩人心的中國(guó)夢(mèng)，奏響了一個(gè)偉大民族走向復(fù)興的交響樂(lè)章。只要我們將有限的青春奉獻(xiàn)給無(wú)限的教育事業(yè)，我們的青春必將載滿豐收的碩果?！弊鳛樾聲r(shí)期的教師，我們應(yīng)該把最寶貴的青春，奉獻(xiàn)給我們熱愛(ài)的祖國(guó)，奉獻(xiàn)給我們鐘愛(ài)的事業(yè)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)守崗位，堅(jiān)定信念，燃燒青春，綻放自我?，F(xiàn)在，雖然孩子們還是好動(dòng)，但學(xué)習(xí)很刻苦，課堂上認(rèn)真聽(tīng)講、積極思考、踴躍發(fā)言，已經(jīng)有了很大的改變。韓韓是單親留守兒童，父母離異，常年與年邁的奶奶一起生活，缺乏正當(dāng)?shù)募彝ソ逃?；小宇和雙胞胎兄弟迎軍、建軍則是留守兒童，爺爺奶奶天天寵著他們、慣著他們，才導(dǎo)致了如今的局面?？晌抑?，他們其實(shí)都很聰明。附近的村民有了什么難辦的事兒，他們首先要求助或咨詢的人選就是長(zhǎng)江小學(xué)的老師們。我們長(zhǎng)江小學(xué)的老師學(xué)歷各不相同，家庭經(jīng)濟(jì)狀況也各不相同，但他們對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)相同，他們的團(tuán)結(jié)協(xié)作的目標(biāo)相同，他們樂(lè)當(dāng)春蠶和蠟炬的奉獻(xiàn)相同，所以，在學(xué)生和家長(zhǎng)眼里，我們長(zhǎng)江小學(xué)的老師個(gè)個(gè)都是美麗可敬的人，是值得信賴和親近的人。他們用自己的人格魅力去影響學(xué)生。同樣55歲的王老師，退休在即，本應(yīng)享受學(xué)校的特殊照顧，卻仍然堅(jiān)持擔(dān)任六年級(jí)畢業(yè)班的數(shù)學(xué)。55歲的劉老師還有14天就退休了，可她現(xiàn)在仍然堅(jiān)持教學(xué)。學(xué)高為師，德高為范。我們每個(gè)人都各盡其才，全是身兼多職的“復(fù)合型人才”——是老師，是班主任，是營(yíng)養(yǎng)師，是木匠，是廚師，是保安??這些繁雜的工作，所有的老師都做得井井有條，干得漂漂亮亮，而且不求名利、無(wú)怨無(wú)悔，用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行著社會(huì)主義核心價(jià)值觀。一提到“上班”這個(gè)詞語(yǔ)，很多人可能想到是“8小時(shí)”、“朝9晚5”，或者是“多勞多得”、“加班費(fèi)”等等的詞匯和短語(yǔ)。我們的現(xiàn)任校長(zhǎng)——尤能來(lái)同志，常常在課余時(shí)間揮舞剪刀和鋸子等勞動(dòng)工具，為創(chuàng)美麗校園出力。一、我們長(zhǎng)江小學(xué)的老師，個(gè)個(gè)都是老黃牛。沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺(tái)，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?？贫鳛榱俗约旱慕處焿?mèng)想，堅(jiān)定信念，默默努力！是??！正如捷克著名教育家夸美紐斯說(shuō)的，教師是太陽(yáng)底下最崇高最光榮的職業(yè)。這部影片令我震撼，也影響了我的人生選擇?？贫髟趯で蠼處焿?mèng)想的道路上遭到眾人懷疑，屢屢受挫，但他不拋棄夢(mèng)想，不放棄信念，默默努力著。科恩通往全新世界的一扇門，他有了成為一名教師的堅(jiān)定夢(mèng)想。校長(zhǎng)的做法為布拉德在一次音樂(lè)會(huì)上，校長(zhǎng)用平和的方式，讓全校知道了布拉德而這種怪異的行為，更是讓他從小不被周圍的人理解，在學(xué)校里老師經(jīng)常批評(píng)他，同學(xué)們更是對(duì)他冷嘲熱諷，就連他的父親也對(duì)他失望透頂。影片講述的是一名學(xué)生布拉德承載著孩子們音樂(lè)夢(mèng)想的方舟才剛剛啟航，我們期待著在未來(lái)，每個(gè)孩子都能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，在音樂(lè)的天空中馳騁翱翔！第三篇：讓愛(ài)綻放 青春無(wú)悔——中學(xué)小學(xué)教師征文演講稿讓愛(ài)綻放 青春無(wú)悔青春，是人生中最優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，孩子、老師、觀眾等民樂(lè)愛(ài)好者與大師們同臺(tái)演繹，獲得了大師們的指導(dǎo)與點(diǎn)評(píng)。為了讓孩子接受更好的音樂(lè)知識(shí)普及，浙江電信特邀中國(guó)廣播民族樂(lè)團(tuán)民樂(lè)大師至溫州文成和金華兩地演繹。今年5月，浙江電信、樂(lè)創(chuàng)會(huì)在溫州、金華兩個(gè)城市啟動(dòng)音樂(lè)支教志愿者征集活動(dòng)，并于5月20日、5月22日，分別在溫州文成、金華聯(lián)合舉辦“天翼飛Young?樂(lè)創(chuàng)100音樂(lè)夢(mèng)想公益音樂(lè)會(huì)”，為溫州、金華兩地捐贈(zèng)第二批愛(ài)心鋼琴，傳遞“年輕就要活出樣”的夢(mèng)想精神。多位會(huì)員也主動(dòng)向樂(lè)創(chuàng)秘書(shū)處報(bào)名，提出要認(rèn)捐鋼琴的要求。以愛(ài)心和夢(mèng)想為動(dòng)力，“天翼飛Young?樂(lè)創(chuàng)100音樂(lè)夢(mèng)想公益行動(dòng)”將持續(xù)發(fā)力，延續(xù)這份愛(ài)心，并不斷擴(kuò)大認(rèn)捐面。浙江電信、樂(lè)創(chuàng)會(huì)通過(guò)“天翼飛Young?樂(lè)創(chuàng)100音樂(lè)夢(mèng)想公益行動(dòng)”，為孩子的夢(mèng)想譜寫(xiě)了一個(gè)愛(ài)心方程式，希望讓更多貧困地區(qū)的孩子接受更高質(zhì)量的音樂(lè)教育，為推動(dòng)省內(nèi)欠發(fā)達(dá)地區(qū)鄉(xiāng)村音樂(lè)教育事業(yè)的發(fā)展盡綿薄之力。首批認(rèn)捐的21架“愛(ài)心”鋼琴分別發(fā)往溫州（5架）、金華（3架）、麗水（11架）、臺(tái)州（2架）等四個(gè)地區(qū)，與數(shù)千名孩子結(jié)緣。本次公益活動(dòng)由中國(guó)電信浙江公司、樂(lè)創(chuàng)會(huì)、金華市文化廣電新聞出版局主辦，浙江電信金華分公司、浙江電信溫州分公司承辦，由溫州市文成縣人民政府、廣州上揚(yáng)文化傳播有限公司協(xié)辦，將以愛(ài)心和夢(mèng)想為動(dòng)力，上演一場(chǎng)公益音樂(lè)盛典。教育是一份愛(ài)的事業(yè)，教育的藝術(shù)就是愛(ài)的藝術(shù)。五、愛(ài)學(xué)生就讓愛(ài)為創(chuàng)新的課堂教學(xué)注滿詩(shī)意作為一名語(yǔ)文教師，從小就喜歡語(yǔ)言文字的我，在和學(xué)生一起感悟祖國(guó)語(yǔ)言文字魅力的教學(xué)中，時(shí)時(shí)注意用愛(ài)感染學(xué)生，用對(duì)語(yǔ)文的愛(ài)陶冶學(xué)生的情操，用對(duì)學(xué)生的愛(ài)啟迪學(xué)生的心智，用對(duì)事業(yè)的愛(ài)引導(dǎo)學(xué)生徜徉在充滿詩(shī)意的語(yǔ)文殿堂。我們說(shuō)愛(ài)與責(zé)任是師德的靈魂，其實(shí)責(zé)任也是一種愛(ài)，正如歌德所說(shuō)的那樣：“責(zé)任就是對(duì)自己要求去做的事情有一種愛(ài)”。對(duì)學(xué)生除了所給予的愛(ài)以外，還應(yīng)有一份責(zé)任感。轉(zhuǎn)化“問(wèn)題生”除了多觀察外