師德師魂演講比賽簡(jiǎn)報(bào)-文庫(kù)吧資料
2024-10-13 22:35本頁(yè)面
【正文】 小小的進(jìn)步時(shí)，內(nèi)心也會(huì)充盈著巨大的成就感、幸福感。我想，那是因?yàn)樗退膱?zhí)著忘我，因?yàn)樗退J(rèn)真專(zhuān)注，因?yàn)樗退耐?、?zhuān)注而散發(fā)出的迷人魅力。每當(dāng)我們從教案中抬起頭時(shí)；每當(dāng)我們看著學(xué)生一張張稚氣的臉孔時(shí)；每當(dāng)我們與學(xué)生相逢一笑時(shí)，每當(dāng)我們?yōu)楣ぷ髋c生活的辛勞、奔波而懊惱感嘆時(shí)，我們不禁會(huì)問(wèn)自己：我幸福嗎？我因何而感到幸福呢？幸福是什么？是榮耀的光環(huán)？ 是成功的桂冠？ 是酣暢淋漓的快樂(lè)？ 還是溫馨甜蜜的瞬間？也許一百個(gè)人有一百種不同的解釋與回答，可是幸福更是一種靈魂的自我問(wèn)答。我不是詩(shī)人，不能用漂亮的詞句來(lái)謳歌我的職業(yè)；也不是學(xué)者，不能用深邃的思想來(lái)考量我的價(jià)值；更不是歌手，不能用動(dòng)聽(tīng)的歌聲來(lái)吟唱我的崗位。大家都紛紛表示要進(jìn)一步增強(qiáng)無(wú)私奉獻(xiàn)、依法執(zhí)教、廉潔從教的意識(shí)；樹(shù)立“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生”的崇高的師德風(fēng)尚，將其轉(zhuǎn)化為內(nèi)在動(dòng)力，促進(jìn)教師職業(yè)道德的自我完善、自我提高；真正擔(dān)負(fù)起為人師表、教書(shū)育人的重要責(zé)任，做學(xué)生喜愛(ài)、家長(zhǎng)滿(mǎn)意、學(xué)校認(rèn)可的好老師。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的激烈角逐，老師演講的《》獲得了一等獎(jiǎng)、馬占林、馬國(guó)琴兩位老師演講的《青春無(wú)悔 勇往直前》和張永瑜老師演講的《愛(ài)，其實(shí)很簡(jiǎn)單》榮獲二等獎(jiǎng)。4月28日下午，曲龍小學(xué)舉行“樹(shù)立良好師德、爭(zhēng)當(dāng)百姓身邊滿(mǎn)意教師”演講比賽。教師是立校之本，良好師德則是為師之基。在比賽結(jié)束后，社會(huì)事務(wù)局基礎(chǔ)教育處張秀芬處長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)給予了充分的肯定，并親自為獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)了榮譽(yù)證書(shū)了紀(jì)念品，這充分彰顯了全區(qū)上下對(duì)加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)、塑造人民教師美好形象的熱切盼望和外樹(shù)形象、引領(lǐng)學(xué)生、影響大眾的社會(huì)責(zé)任感。12名教師從不同角度、不同側(cè)面詮釋了教師職業(yè)的神圣和師德師魂的崇高，有的以感人的故事娓娓道來(lái)，有的用富有哲理的名言予以佐證；有時(shí)氣勢(shì)恢宏如洶涌澎湃之潮水，有時(shí)情意婉轉(zhuǎn)似潺潺前行之小溪……異彩紛呈、高潮迭起的演講，展現(xiàn)了我區(qū)教師良好的職業(yè)素養(yǎng)和
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