【正文】 教法在整個教學活動過程中我運用了講述法、游戲法、啟發(fā)聯(lián)想法等教學方法?；顒又攸c：是讓幼兒認識、區(qū)分紅色、黃色、藍色；活動難點：是在活動中找出與之相對應(yīng)的顏色。能力目標：發(fā)展幼兒的觀察力、記憶力和想象力。二、說活動目標根據(jù)小班幼兒的年齡特點和實際情況，我將活動目標確立為以下三個方面。既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有利于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野。第二篇：幼兒園教案說課篇一：幼兒園小班說課教案 小班說課教案：認識顏色一、說教材及設(shè)計思路顏色是我們大家非常熟悉的，顏色遍布在世界的每個角落，可以說我們生活在一個布滿顏色的世界里，萬物沒有了顏色，我們的生活也會暗淡無光，顏色使世界美麗，顏色也美化幼兒的心靈，所以我們的生活及我們生活的整個世界是不能沒有顏色的?！净顒臃此肌客ㄟ^本次活動幼兒體會到了很多噪音是在我們無意之間造成的，感受到了噪音給我們帶來的危害。（1）小朋友來說一說我們?yōu)槭裁床幌矚g聽噪聲？（2）我們聽到噪聲時應(yīng)該怎么辦？（3）為什么會有噪聲？（引導幼兒從自身行為談起）（4）幼兒自由討論：我們應(yīng)該怎樣減少噪聲？出示?靜?字的標志，理解其意義和作用。（很亂、聽不清楚、很吵……）（3）放火車吼叫聲及美妙音樂聲的磁帶，小朋友喜歡哪種聲音？為什么？出示掛圖，教師講述故事。（二）展開：操作樂器，感受聲音給我們帶來的不同感受?！净顒訙蕚洹夸浻谢疖嚭鸾新暭懊烂钜魳返拇艓?，幼兒日常生活的噪聲磁帶，故事掛圖，鈴鼓、手鈴、小鼓、沙錘，?靜?字標志?！净顒幽繕恕孔層變憾萌藗兌夹枰察o的生活、工作和學習環(huán)境，人人應(yīng)自覺控制自己的行為，不做干擾他人的事。平時，他們總是玩著玩著就發(fā)出很大的聲音，有時還會拖動椅子等發(fā)出難聽的噪音。:減少噪音【設(shè)計意圖】聲音無處不在，無所不有，對于幼兒來說，聲音是熟悉的，又是奇妙的。幼兒好動、好玩,大班幼兒的活動量更大。（選自《生活》教材68頁。幼兒基本上都會穿脫衣服。三、材料及環(huán)境創(chuàng)設(shè)圖片二幅（①有幾個小朋友在玩球,玩得滿頭大汗。一方面能促進保護幼兒的身體健康,另一方面還能培養(yǎng)幼兒的生活能力。由于成人有時也往往顧及不上提醒幼兒,因此而造成出汗吹風受涼感冒生病。說明幼兒活動量相對較大,固也容易出汗?；顒又?能根據(jù)身體的冷熱及時地穿脫衣服,提高生活能力。鼓勵幼兒大膽表達。3．角落游戲中再次感受音的高低、強弱。注1：為了提高幼兒的趣味性，老師可以增強一些規(guī)則如用一些小帽子，誰能分清音的高低強弱就戴上一頂小帽子，反之則摘掉小帽子，看最后誰戴帽子的時間最長。⑤老師和幼兒一起游戲，聽到強音由弟弟打擊節(jié)奏，聽到弱音由妹妹打擊節(jié)奏，也可以請小朋友想出其他表示方法表示，如小朋友可提出用小手拍手表示弱音，用跺腳表示強音；用小鼓表示強音，小鈴表示弱音。④老師除了引導幼兒區(qū)分音的高低，還該引導幼兒區(qū)分音的強弱。②請幼兒做?小小樂隊?，聽到高音、低音能用不同方式代替，老師可示范用三角鐵代表高音，用小鼓代表低音，聽到樂音在高音部分出現(xiàn)就用三角鐵打擊節(jié)奏，聽到樂曲在低音部分出現(xiàn)，就要用小鼓來打擊節(jié)奏，并引導幼兒一起在試試。2．集體活動中感受音的高低和強弱。③在角落游戲里讓幼兒聽賞《快樂之歌》。②給卡片找家讓幼兒回憶分辯生活中音的強弱。幼兒在角落中自由探索，老師可以通過不斷地講評讓幼兒知道音有高低，如同樣是樂曲?兩只老虎?分別在高音區(qū)，低音區(qū)彈奏，讓幼兒發(fā)現(xiàn)不同。五、活動流程角落活動中感受音的高低和強弱——集體活動中感受音的高低和強弱——角落中再次感受音的高低和強弱1．角落活動中感受音的高低、強弱。四、設(shè)計思路幼兒能區(qū)分音的高低、強弱最主要的是在日常生活中感受，因此找來小鋼琴讓幼兒感受音的高低，找來許多許多卡片讓幼兒回憶各種聲音的強弱是相當重要的，除此以外就要讓幼兒用不同的方式來表現(xiàn)音的高低和強弱。5．提供各種各樣的樂器，數(shù)量多一些。3．音樂磁帶《快樂之歌》。三、準備1．小鋼琴若干架讓幼兒感受音的高低。：快樂的小樂隊一、活動目標感受樂曲、熟悉樂曲、區(qū)分音的高低和強弱。2．通過反復(fù)的實際操作能意識到深色和淺色的搭配會更好看，從開始的自由選擇顏色，到逐漸掌握深淺色的搭配。最后要注意因打濕的宣紙打開難度很大，所以這個步驟必須由老師來完成，以免損壞作品。4．將點好顏色的宣紙放在報紙上打開晾干。2．將白色的宣紙進行多層折疊，注意對角和對邊。)分析：孩子們在欣賞的過程中，培養(yǎng)了審美感，多變的圖案和艷麗的色彩引發(fā)了如何制作這樣美麗花手帕的興趣。二、播放扎染PPT，欣賞并討論引導幼兒說出商店里的花手帕都有哪些圖案和顏色。活動過程：一、導入活動聽故事《講衛(wèi)生的小貓咪》，小貓咪感冒了，又流鼻涕又打噴嚏，小貓咪講衛(wèi)生，趕緊到商店買來花手帕。2．8開、16開宣紙每人4～6張、調(diào)好的各色中國畫顏料、舊報紙、扎染PPT、圍兜及袖套每人一套。3．養(yǎng)成良好的作業(yè)行為和衛(wèi)生習慣。?那可多啦！有美麗的?？腥さ暮ⅰ嗟臄?shù)也數(shù)不清，你一年也看不完呢！?：美麗的花手帕活動目標：1．掌握手工扎染、折紙、點顏色等技巧，初步了解色彩搭配的規(guī)則。?大海里的小動物真是千奇百怪，還有哪些怪事，快帶我去看一看。只見它從背鰭上拉下一個細細的長圓筒，像一根釣竿，竿的尖端垂下的?魚鉤?是一盞一閃一閃的小燈，在黑暗中格外引人注目。?小烏龜往遠處一看，果真不錯。忽然，小烏龜異常吃驚，因為他聽到有個老人在咳嗽，他忙對海豚說：?你聽，有人咳嗽。?它們繼續(xù)向深處下沉，終于來到了海底。小烏龜忙說。平時這些刺都貼在身上，遇到危險，刺鲀就大口地吸進空氣和海水，使身體膨脹，那些刺也倒豎起來，看上去像只刺猬。小烏龜眼前一亮。?話剛說完，一架小型?滑翔機?沖出水面，小烏龜驚訝地叫起來：?哇，這飛機真奇妙！?不海豚笑著說：?它是飛魚，為了躲避敵人的追趕，能沖出水面5米多高，還可以在空中滑翔100—300米。聰明的海豚為他做向?qū)?。小青蛙、小鴨子和小雞都嚇了一跳：?啊!他會動，還會說話呀!?小青蛙、小鴨子、小雞、小烏龜做了好朋友。?咦?這是什么東西呢??他拿起鼓錘在烏龜殼上敲啊敲，又呱呱呱地大聲唱歌，太好玩了!兩只小雞走過來。小青蛙走過來。故事：小烏龜上幼兒園今天是小烏龜上幼兒園的第一天。延伸活動：，可以請幼兒帶自己的照片和作品，或全班照一張相，為第一次上幼兒園留下美好的紀念?；顒釉u價：能說出幫助同伴的方法。優(yōu)秀教案準備：故事：《小烏龜上幼兒園》。優(yōu)秀教案目標：學習適應(yīng)集體生活，獲得聽故事的樂趣。通過本次幼兒園教案讓幼兒對講故事感興趣，激發(fā)幼兒對新朋友的大方認識。?小豬嚕嚕難為情的低下了頭，他明白了一個道理。附自編故事：嚕嚕變成冰激淋了夏天天氣真熱啊，太陽火辣辣的照著大地，小狗趴在樹蔭下，伸著長長的舌頭直喘氣，小兔子扇動著長長的耳朵，水牛跳進河里，把自己全部泡在了水里，小豬嚕嚕趴在地上呼哧呼哧的喘氣，唉，天熱了真難受呀，想個什么辦法涼快涼快呢? 突然，小豬嚕嚕爬起來飛快的向商店跑去，原來呀，他想出了一個讓自己涼快的好辦法——吃冰激淋!小豬嚕嚕來到商店才發(fā)現(xiàn)，冰激淋這么多啊，有草莓味的，巧克力味的，奶油味的，還有彎彎的香蕉冰激淋，小豬嚕嚕每個品種都要了一個，他吃了一支又一只，真過癮呀!突然，小豬嚕嚕感覺自己的肚子變涼了，變硬了，緊接著，他感到自己渾身都僵了，他想大聲的喊，可是張不開嘴巴，他想動也動不了，肚子還很疼很疼，慢慢的，小豬嚕嚕變成冰激淋了。(教師也可以參與到游戲中，幫助幼兒理解游戲的內(nèi)容，同時增加幼兒參與游戲的積極性。(1)教師交代游戲規(guī)則：幼兒兩人一組，擲骰子看點數(shù)，遇到?Ⅹ?，后退Ⅹ旁邊的數(shù)字格數(shù)，遇到?↑?，直接過橋，先到達終點者為勝利者。組織幼兒討論：夏天我們應(yīng)該注意什么? 教育幼兒夏季注意飲食衛(wèi)生習慣，如，不要吃過多的冷飲，不要在高溫下活動，不要躺在空調(diào)的出風口或電風扇下睡覺，勤洗澡、洗手，主動多喝白開水，保持充足的睡眠，多吃清淡易消化的食物，不要用飲料解暑等。引導幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗講述：夏天天氣熱了我們可以怎樣做?(1)鼓勵幼兒說出各種防暑降溫的方法?；顒舆^程講故事《嚕嚕變成冰激凌了》，引導幼兒理解故事內(nèi)容和情節(jié)。簡單了解幾種防暑降溫的方法。（如：給花澆水、擦桌子、縫衣服）：防暑降溫我知道設(shè)計意圖夏天天氣熱，各種傳染疾病的害蟲也多，幼兒年齡又小，自我保護意識又差，因此，為了讓幼兒初步掌握一些夏季防暑降溫的知識，懂得在炎熱的夏天保護自己，特設(shè)計了本活動。三．活動延伸：畫畫自己的爺爺和奶奶，表現(xiàn)他們的特征和活動。師：我們小朋友在家里為爺爺奶奶做過什么事情，爺爺奶奶有什么反應(yīng)呢？師：爺爺奶奶年紀大了，我們小朋友要主動去關(guān)心爺爺奶奶（給爺爺奶奶敲敲背捶捶腿），做個尊敬老人的好寶寶。二．我為爺爺奶奶來幫忙（角色扮演）師：想一想爺爺奶奶做哪些事情不方便，我們可以幫他們做什么，兩人結(jié)伴試做一下。幼兒自由講述。環(huán)節(jié)預(yù)設(shè)：一．出示爺爺奶奶圖片，自然引入主題。前期經(jīng)驗的準備：讓幼兒觀察和討論爺爺奶奶的日?；顒?。:我愛爺爺奶奶作者：來源：上傳時間：20110509 16:33:04 關(guān)鍵詞：幼兒園,大班,社會教案,我愛爺爺奶奶活動目標：1．幼兒在互相的交流中，了解老人們年紀大了，做很多事情存在著種種不便。根據(jù)幼兒體能安排游戲次數(shù)，并適當調(diào)節(jié)活動量，提醒幼兒注意安全。?孩子們，你們的本領(lǐng)練得真棒，媽媽現(xiàn)在請你們到河對岸收糧食，你們想出了哪些好辦法？?玩法：幼兒分成兩組，每組幼兒將雙腳放入布袋，進行游戲。?怎樣才能跳得又快又穩(wěn)？?玩法：最后教師示范雙腳進行跳的方法，并展開簡單的追逐游戲。玩法：兩個幼兒分別手持布袋的一端，使其成為一個障礙，第三位幼兒立定跳遠越過此障礙。玩法：幼兒雙腳進行跳，幼兒通過合作立定跳遠的方式跳過障礙物等?；顒舆^程：角色扮演、活動身體：教師扮演袋鼠媽媽，幼兒扮演小袋鼠，邊念兒歌，邊做熱身運動。活動重點：提高腿部肌肉力量及協(xié)調(diào)能力。體驗和做游戲的快樂。三、小結(jié)今天我們學習了歌曲?上學歌?，也欣賞了?快樂的一天?，同學們有什么收獲？（好好學習；長大立功勞；養(yǎng)成良好習慣；熱愛學習等）希望同學們今后向歌曲唱的那樣好好學習、快快樂樂。完整復(fù)聽樂曲，并做動作。分別聽?來學習?、?做游戲?、?放學了?、?靜靜睡?，并請生邊聽邊根據(jù)樂曲情緒、表現(xiàn)的內(nèi)容做相應(yīng)的動作。注意以上幾點，教師范唱后，學生練唱。?我去上學?！瓙蹌趧?情緒飽滿、富有激情、節(jié)奏明快。?太陽天空照，花兒對我笑，?連貫舒展。③跟琴唱歌詞，注意情緒，要活潑歡快。?學唱《上學歌》 ①教師范唱歌曲，請學生跟琴用?Lu?模唱歌曲。?早晨起床后應(yīng)該做什么？??上學去??這時你的心情怎樣？路上看到什么景色？?直接聽第二段，請生邊聽邊做動作表現(xiàn)。??好，接著，我們來聽一首?快樂的一天?，看是不是你做的事情。聽音樂練習：將學生帶到教室外練習，看誰做的好。跟教師練唱小樂段，感受正確發(fā)聲方法的運用。（調(diào)動積極性，自己感受到應(yīng)遵守的紀律和要求）發(fā)聲動作應(yīng)怎樣做才是正確的。要愛護音樂書這個朋友。手平放在腿上，兩腳平放在地上，不要亂動，背要挺直，有利于正確的發(fā)聲。教學難點：感受樂曲情緒，能自編動作表現(xiàn)出音樂的情緒。并能自編簡單的動作，表現(xiàn)《上學歌》活潑愉快的情緒。通過學唱《上學歌》和欣賞《快樂的一天》，培養(yǎng)學生聽音樂與唱歌的良好習慣，激發(fā)學生學習的興趣。這些問題在每次的吹塑紙版畫活動中基本上都會出現(xiàn)，幼兒們雖然掌握了刻版的方法，但是總是不夠細心，缺乏耐心，對于刻版的技能還需要強加練習。在描線條的時候，有些幼兒很不細心，把線條描的很毛糙，會描到外面去，多出很多的小線條，影響了畫面的效果。六、參觀畫展，交流同伴的作品參觀?美麗的大魚?畫展。由于有些幼兒在分塊時出現(xiàn)了問題，導致拓印染線后的魚兒看不清楚線條，在染線時幼兒們還要一邊染線，一邊去描線條。等徹底干了以后再染線，不要把宣紙弄破。有的分的太寬，裝飾時太空了，影響了染線的效果。幼兒們已經(jīng)畫過魚，也有裝飾過線描畫的基礎(chǔ)，所以在吹塑紙上構(gòu)圖時速度很快，大大的魚身，裝飾的空間很大。鼓勵幼兒根據(jù)想象大膽創(chuàng)造魚的形狀。四、幼兒創(chuàng)作，大膽表現(xiàn)。吹塑紙版畫的刻版的深淺直接影響到版畫拓印的效果，所以我在示范時重點提醒幼兒注意線條的深淺。在幼兒嘗試分塊時，我又引導幼兒除了用直線橫著分還可以斜著分，豎著分，而且可以用不同的線條來分，例如曲線、波浪線、弧線等都可以分塊。直線把魚身和魚尾怎么樣了？楊洋說：直線把魚身和魚尾分成了一塊一塊的。）（從畫面布臵的較滿，線條流暢，魚鱗變化的樣子漂亮引導幼兒）魚兒是怎么裝飾的？幼兒們通過觀察后說是用圓形、三角形、黑點、正方形、直線、曲線、螺旋線、波浪線等圖形和線條進行裝飾的。師：除了這樣分，還可以怎樣分塊？（出示空白的魚身，幼兒上來嘗試分塊。觀察范例，師：這四條魚身上的魚鱗都是一樣的嗎？幼：不是師：魚的身上用弧線或者直線把魚鱗分成了一塊一塊的。朱睿怡說：它們都有魚眼、魚嘴……那它們有不同的地方嗎？馬上有幼兒說：有的魚是橢圓形的，有的是三角形的，有的是長長的，還有的魚像一個雞心一樣的，發(fā)現(xiàn)了魚的形狀的不同。師總結(jié)：魚有各種各樣的種類，但是不管它們怎么變化，魚都是以身體為主，前面是頭，后面是尾巴，上下有魚鰭，上面都是一根根細細的骨頭，身上還有魚鱗和各種各樣的花紋。師：老師這里有四條魚，我們一起來欣賞好嗎？這四條魚，有相同的地方嗎？幼：有，它們都有魚頭、魚身、魚尾、魚鰭、身上還有魚鱗和漂亮的花紋。活動過程一、通過欣賞圖片，了解魚的各部位及各種形狀。顏料、毛筆?；顒訙蕚洌褐R準備：有線描畫的基礎(chǔ)材料：空白的魚2條、表格一張、各種線條小圖片。嘗試用線條分割的方法，用點、線、面進行塊面裝飾。討論：?平日生活中你幫助過誰，心情怎樣？?:美麗的大魚案例背景：繪畫教學內(nèi)容來源