【正文】 這一個學(xué)期的工作當(dāng)中我是不斷的積累工作經(jīng)驗，每天按時的查課，保證學(xué)生們都能準(zhǔn)時上課，對于遲到曠課的學(xué)生，這樣的習(xí)慣是絕對不姑息的，要讓學(xué)生們養(yǎng)成一個好的習(xí)慣，知道什么事情能做，什么事情不能做，這一點是一定的，包括學(xué)生們平時在學(xué)校的情況，關(guān)注學(xué)生的身心健康，發(fā)現(xiàn)問題及時的解決，這方面是應(yīng)該要去了解的。擔(dān)任班主任是一項充滿挑戰(zhàn)的工作，每個學(xué)生都是獨特的個體，要成為他們的朋友，贏得他們的信任，需要付出許多心力。班主任希望能夠以個人魅力贏得學(xué)生們的心，用自己的熱情和活力來激勵他們。有時候甚至還會感到焦慮不安。然而，當(dāng)我站在講臺上，看到學(xué)生們渴望知識的眼神，看到他們在我的教導(dǎo)下取得巨大進步，當(dāng)我被學(xué)生們圍繞著快樂地聊天笑鬧，當(dāng)學(xué)生們把我當(dāng)作最好的朋友，當(dāng)家長們打電話告訴我他們的孩子變得懂事聽話了……那種快樂是從內(nèi)心深處涌出來的。當(dāng)擔(dān)任班主任的時候，確實會感到很辛苦，因為事情很多，心理壓力也很大。共同分享：分享學(xué)習(xí)的快樂，分享友情的快樂，分享成功的喜悅。記得有這樣一首詩：我到河邊飲水的時候，我覺得那水也渴著，我飲水的時候，水也飲我……我和學(xué)生之間，有三個共同：共同感受：感受學(xué)習(xí)的過程?！毙睦镏v壇，這是我與學(xué)生互動交流的主要方式。與每個學(xué)生建立真摯友誼，彼此互尊互愛，互相理解。就像歌曲《班歌》中所唱的那樣：無論何時我都會全心全意地為你付出，我們之間始終有著默契。相應(yīng)下策劃的活動有：中秋節(jié)包餃子活動，讀書月讀書活動，班級主題班會，紅歌會班級大合唱等，這些活動不僅鍛煉了他們的組織能力，同時也為兩個班帶來了活力，豐富了班級課間活動氣氛，位同學(xué)們帶來了無數(shù)歡樂!特色之四：注重師生的情感交流沒有交流，就沒有教育，就沒有感悟，就沒有情感。通過這樣的實踐，他們將培養(yǎng)出一種積極向上、為班級的發(fā)展做出貢獻。最重要的是，這些任務(wù)將直接關(guān)聯(lián)到班級體驗的改進和發(fā)展。在執(zhí)行任務(wù)的過程中，班委們還需要與其他同學(xué)和老師進行密切的溝通和協(xié)作。此外，這些任務(wù)還將要求班委們進行有效的辦公，包括組織會議、分配任務(wù)、跟蹤進度等。這些任務(wù)將要求班委們運用自己的思維能力，制定解決問題的方案，并在實踐中不斷調(diào)整和改進。要配合老師上好每一節(jié)課。狠抓課堂紀(jì)律，養(yǎng)成良好的課堂習(xí)慣要求學(xué)生“學(xué)會傾聽”，在課堂上，尊重老師的勞動，尊重知識，也遵守了紀(jì)律?？傊?。同時，我也希望通過這些故事的傳遞，讓每個人都能感受到溫暖與關(guān)愛，并在困難時找到勇氣和力量。因此，我每周都會在班會上分享一些正能量的故事，以引導(dǎo)大家樹立正確的人生觀和價值觀。特色之一：明確育人的目的：正直，善良，智慧，健康。爭當(dāng)文明班級在這一個學(xué)期，兩個班在我的帶領(lǐng)下先后做了以下工作，不斷爭做優(yōu)秀班集體。和兩個班的同學(xué)進行每周的心里座談。進行每周一次的班會，進行班級互動，不僅是班級安排，更重要的是和大家培養(yǎng)感情，了解大家的心理動態(tài)。和兩個班級的班委分別進行談話聊天，了解班級具體情況，進行歸納總結(jié)。一、開學(xué)三步曲在我見同學(xué)們的第一天，我設(shè)計了三個活動：1. 自我介紹，就是首先像大家介紹我自己，讓大家認(rèn)識我，和大家進行親切的互動。自從接任汽營0931班和汽營0932班的班主任以來，我一直努力思考如何更好地履行班主任的職責(zé)，希望自己能成為一名智慧、充滿愛心的優(yōu)秀班主任。班主任不在，學(xué)生能做好，是一個優(yōu)秀的班主任。我的目標(biāo)是提高自己的各方面能力，引導(dǎo)學(xué)生取得更好的成績。然而，我相信隨著我的工作能力的提升，我的工作心態(tài)也會逐漸改善。因為學(xué)生的基礎(chǔ)非常薄弱，所以我面臨著大量的工作，而且看到效果需要很長時間。四、努力目標(biāo)盡管在過去的一年工作中，我在各個方面都取得了一些成績，但我依然有許多需要學(xué)習(xí)的東西，并需要提高自己的各個方面。因此，我將更多的精力放在指導(dǎo)上。我會審視這次工作中，自己做得好的方面，以及還需要提高的地方。三、注重總結(jié)和學(xué)習(xí)只有簡單地做工作，而不去總結(jié)和學(xué)習(xí)，那工作只能停留在原地。通過這樣的活動開展，學(xué)生認(rèn)識到，我們生活中不只有自己一個人，我們身邊還有其他人。我經(jīng)常組織學(xué)生開展各種有效的班團活動。重視班團活動。只要碰到一些關(guān)鍵的考試，我要去過問，去幫助任課老師抓好復(fù)習(xí)工作。因為，只有學(xué)生愛好學(xué)習(xí)，她們的各方面才能得到提高。這也為我班進入四項考核前十名提供了有力的保證。而也是學(xué)校四項考核的一個重要指標(biāo)。一要做好屬于自己的工作，二要關(guān)心同寢室的成員，三要讓自己的寢室變得美麗。因為，寢室就是他們的一個小家。因為學(xué)生會做人了，他們的學(xué)習(xí)才能提高。讓他們清楚認(rèn)識到自己在職校還是能有一番作為的。我們的學(xué)生在思想上的變化是很大的，他們很容易跟風(fēng)，而且不愛學(xué)習(xí)。這是一名職校班主任應(yīng)該樹立的工作思想。畢竟，我們的班級是生活在學(xué)校這個大環(huán)境中的一部分。因為有了這個指導(dǎo)思想，我努力了解每個學(xué)生的特點，希望讓他們能夠根據(jù)自己的特長展示自己。作為一名職校班主任，沒有捷徑可走，只能依靠踏實的工作作風(fēng)和清晰的工作思路?，F(xiàn)有的工作方法已經(jīng)無法適應(yīng)形勢的變化。