【正文】 水的時候，水也飲我……我和學(xué)生之間，有三個共同：共同感受：感受學(xué)習(xí)的過程。當(dāng)擔(dān)任班主任的時候，確實會感到很辛苦，因為事情很多，心理壓力也很大。有時候甚至還會感到焦慮不安。擔(dān)任班主任是一項充滿挑戰(zhàn)的工作，每個學(xué)生都是獨特的個體，要成為他們的朋友，贏得他們的信任，需要付出許多心力。這段時間的以來我也是有足夠多的規(guī)劃，我對自己是很有信心的，我心態(tài)也是非常的堅定，在這方面我也做好了很多準(zhǔn)備，這一個學(xué)期下來，確實是進(jìn)步不少，以后一定會加強自己的業(yè)務(wù)能力，把班主任這份工作做的更好。他們理念超前、內(nèi)容深邃、語言幽默，打動了在場的每一位聽眾，為我們傳遞著班主任工作的先進(jìn)理念與做法。問渠那得清如許，為有源頭活水來，要成為一個合格乃至于優(yōu)秀的班主任，就必須不斷提高自身素質(zhì)。就必須學(xué)習(xí)教育改革的新理念，用最新的教育理論武裝自己。多少人望而止步的班主任工作，多少人報苦怨累的班主任工作，在這兩位老師身上，看到的卻是癡迷沉醉的享受。讓我們明白：“如同泉眼般，給予脈脈流淌，源自內(nèi)心的愛”，付出不是一種張揚，一種炫耀。在德育教學(xué)過程中，我經(jīng)歷了順利與挫折、成功與失敗，既有困惑又有啟發(fā)，這些經(jīng)歷交織成了酸甜苦辣的人生體驗。這樣，由于班干部積級配合，以身作則，從而帶動全班，收到了一定的成效。為此，我先后開過多次主題班會，九月份：主題：為此，我先后開過多次主題班會，如九月份：主題：我為班級“添光彩”樹立集體榮譽感)十月份：主題：我有這樣的好習(xí)慣”(。效果很好。以前，我們班的同學(xué)從來都對文藝演出非常淡漠，成績。學(xué)生敢于表現(xiàn)自己，為班級爭得榮譽，樹立班級形象的心理素質(zhì)。通過班主任的工作，把學(xué)校、社會、種力量的齊抓共管?？傊?，本學(xué)期，在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，我與同學(xué)們共同努力，班級的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)發(fā)生了顯著變化。要想讓這樣的一群學(xué)生出成績，還真得下一番功夫。本學(xué)期我主要就是抓兩大方面一、德育方面學(xué)生的日常行為有所收斂，能夠自我約束。這一項德育分，會累計到學(xué)期末，進(jìn)行三好學(xué)生的評選及優(yōu)秀班級干部的評選。多一分力量，多一份愛心，證明你是班級的一份子。為了幫助學(xué)生尋找學(xué)習(xí)的目標(biāo)：將月考成績排榜，并告知學(xué)生，你前一位的學(xué)生是你的榜樣，后一個學(xué)生是要超過你的學(xué)生。和各科任課教師取得聯(lián)系，對“重點生”加強管理，對學(xué)習(xí)上路的學(xué)生給予正確的引導(dǎo)。但還有許多學(xué)生的厭學(xué)風(fēng)氣特別濃，還需進(jìn)一步的引導(dǎo)與關(guān)注。跟著學(xué)習(xí)。學(xué)生學(xué)習(xí)主動性差，班主任的跟隨到關(guān)重要。所以勸說學(xué)生不拋棄，不放棄。多講一些身邊的事和人物來影響學(xué)生，教育學(xué)生。同學(xué)們的日常行為，扣分和加分會體現(xiàn)在這表格中。沒有什么法寶，就是一個勤。擴(kuò)展資料：技校班主任期末工作總結(jié)（精選）技校班主任期末工作總結(jié)八月分我接手了現(xiàn)在10綜合班，學(xué)生是高職對口升學(xué)班。經(jīng)常和家長聯(lián)系，一個整體，形成教育的合力，達(dá)到互相促進(jìn)的目的。外，其余5名都取得了名次。我們班全體同學(xué)都參加，合唱的《同一首歌》得到了大家的好評。在學(xué)校進(jìn)行的冬季運動會中，工作，并且能夠完滿地完成任務(wù)。中培養(yǎng)團(tuán)隊精神)十二月份：主題：難忘母校”中培養(yǎng)團(tuán)隊精神)。一定的成效(二)注意寓教于樂，以多種形式規(guī)范學(xué)生行為注意寓教于樂，心理學(xué)告訴我們：人的接受心理由觀察能力、感知能力、心理學(xué)告訴我們：人的接受心理由觀察能力、感知能力、認(rèn)識水平、興趣愛好等心理因素構(gòu)成，因此，具有廣泛性、多樣性、綜合性興趣愛好等心理因素構(gòu)成，因此，具有廣泛性、多樣性、的特點，單一的教育管理方式不適合人的接受心理，的特點，單一的教育管理方式不適合人的接受心理，開展豐富多彩的活動，寓教于樂中正好適合學(xué)生的心理特點，活動，寓教于樂中正好適合學(xué)生的心理特點，能提高教育管理的可接受性。要求他們以身作則，各守其位，各司其職，各盡其責(zé)”而且，定期召開班干部會議，及時匯報班級出現(xiàn)的各種情況，召開班干部會議，及時匯報班級出現(xiàn)的各種情況，并研究解決出現(xiàn)的問題，同時布置新的工作和任務(wù)。智慧源于真愛，真愛觸動心靈，愛的力量定會為教師的人生旅途灑下一路暖陽!落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花?？吹剿麄?yōu)閷W(xué)生量身定做的教案，看到他們?yōu)閷W(xué)生專門主持的班會活動，看到他們一天6次下班的記錄，如此之詳細(xì)又如此之細(xì)膩與溫馨，他們的專題在我心靈激蕩，引發(fā)了心靈共鳴，我們深深地感到慚愧，慚愧自己缺乏耐心，慚愧自己沒有研究與總結(jié)，沉淀與積累。當(dāng)然也要學(xué)習(xí)借鑒他人的經(jīng)驗，不管是正面還是反面，不管是成功還是失敗，都虛心學(xué)習(xí)，從中吸取有益的東西，最終形成正確的世界觀，學(xué)生觀，教育觀，做一個幸福、智慧的班主任。21世紀(jì)信息時代下，學(xué)生視野開闊、思路敏捷，問題五花八門，層出不窮。下面是我對這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的小結(jié)：一、問渠那得清如許，為有源頭活水來目前中職學(xué)校德育發(fā)展背景下，終身學(xué)習(xí)，智慧與研究結(jié)合，專業(yè)化和個性化的班主任發(fā)展是主題。在我心中，教育依舊是太陽底下最光輝的事業(yè)，而班主任工作就是光輝事業(yè)中溫暖而明亮的領(lǐng)域，它照亮著我的人生，使我對教育事業(yè)更加堅定!感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生處主任給了我機(jī)會，讓我有幸地參加了第六