教育小故事集錦精選五篇-文庫吧資料
2024-10-13 21:31本頁面
【正文】 務，他都料理的緊緊有條。那天下午，我發(fā)現(xiàn)他上課的時候異常的認真，以前都是趴在桌子上的他坐的很筆直，甚至那幾個天天圍著他的“兄弟”，上課都非常的認真。盯著我只看，我被這個半大小伙看得有點不好意思了，“干嘛??？快點??！不合適我還去換，下午我還有課，抓緊時間??！”他什么沒有說，拎起鞋子就跑進了教室。等我回到學校，臉都曬得生疼，我顧得上休息，就直接跑到教室，午自習才剛剛開始，我從后門把他叫出來，“給！試試大小合適不合適，不合適我再去換。第二天中午，吃過午飯我就騎單車去市場上給他買了一雙款式很時尚的涼拖?！拔业哪_怕凍壞啦！”雖然他也在和大家一起調(diào)侃，但是我在他的眼中看見一閃而過的尷尬。當時是9月份，正是秋老虎橫行的時候，平時光著腳都嫌熱，他怎么穿著一雙棉拖鞋。轉(zhuǎn)機就在一件小事上。接著我嘗試了第二次，可是還是失敗。我有意的選擇了一個課間活動的時候，約他幫我搬書，我有意無意的提起，他和我弟弟同歲，我更愿意把他當?shù)艿?，可是他不屑的一笑：“老班，別拿我開涮了！”說完就跑開了。他是88年出生的，和我弟弟同歲，當時我弟弟已經(jīng)上大學一年級了，而這個孩子還在初二。長時間的沒有父母的陪伴和教育，他們比一般的孩子更加早熟，也更加的叛逆。我們的學習時間也與眾不同，是連上11天半，然后休息2天半。我知道我該怎么做了。晚上我躺在床上，開始思考我的對策，怎么辦，才能降服這一群“小野馬”。我拿起點名冊點名，下面是一聲聲懶洋洋的應答。站在講臺上，面對著他們，我的心里開始膽怯。那是畢業(yè)第3年帶的一個班級，八年級一班。不管是當初剛剛畢業(yè)從教時，面對初中生，那種大姐姐對弟妹的愛，還是現(xiàn)在，面對一年級的孩子，那種媽媽對孩子的愛，雖然感覺不一樣，但是愛學生的心都是一樣的。愛，還在后柳中學這個大家庭中繼續(xù)延伸著，并將永遠延續(xù)下去。當生日的蠟燭點燃，當歡樂的歌聲響起，李倩再也忍不住，幸福的淚水，激動的擁抱，真誠的謝謝，感染著家里每一個人。今年6月5日是李倩13歲生日?！薄敖憬?，這個香，你吃。最初到安煬煬家，李倩很拘束，安煬煬總想方設法地陪李倩玩、做游戲、看書，讓李倩快樂起來。最為惱人的，父母外出打工，家里只剩下她一個人, 那漫長而孤獨的夜，最讓李倩害怕。李倩成績優(yōu)異，還天生一副好嗓子，是班上有名的“白靈鳥”。別看她是七年級的學生，今年10月她獲了“樂于助人班級之星”稱號。為了做好稱職的“家長”，楊老師經(jīng)常與羅歡談心溝通，彌補她在親情上的缺失；鼓勵支持孩子參加學校的集體活動；還常常到她家里走訪，了解她在家里的表現(xiàn)，使她能夠充分的感受“家長”的愛?！庇谑菞罾蠋熣业搅_歡的爺爺奶奶，主動要求當羅歡的“代理家長”。2010年10月，一次偶然機會，楊老師認識了羅歡。在后柳沒什么親戚朋友的羅歡，和年邁的爺爺、奶奶一起生活。2009年9月，她從石泉縣第一小學轉(zhuǎn)到后柳中學。當?shù)弥蠋熒∽≡毫?，俞強兵很著急，硬是纏著姑父帶他去鎮(zhèn)中心醫(yī)院看“愛心老師”。他們成了“知心人”。逢年過節(jié)，老師還帶著俞強兵上石泉，領(lǐng)略城的繁華，參觀青少年文化宮、圖書館、游樂園，感受現(xiàn)代文明的氣息；在革命教育基地聽革命先烈的故事，讓俞強兵明白自己是幸福的。缺少父母愛的俞強兵，渴望有個真正的“家”。2011年9月10日教師節(jié)，俞強兵找到了自己的“愛心老師”。俞強兵跟著姑姑、姑父生活。為了同一片藍天下的孩子們都能幸福成長和美好的明天，我們呼吁，讓我們愛在心中，愛在行動，與愛同行！“愛心老師”的最大幸福13歲的俞強兵是后柳中學七年級（2）班的學生。這正是我最想看到的一幕。第二天，當我看見王蘋同學高高興興地背著書包早早來到校園時，我的心釋然了。但在日常工作中還沒有做到對學生體貼入微，特別是對每個學生的家庭教育情況了解得不夠詳盡，對學生個體進行針對性的輔導教育較少。我在反思，這次事情的出現(xiàn)難道只是王蘋哥哥的教育方式不妥造成的嗎？我們老師的教育有沒有做得不夠的地方呢？雖然我也常常對學生進行過挫折教育，創(chuàng)設挫折情境，在困難中鍛煉學生，教育他們在困難出現(xiàn)時，不能選擇逃避，要勇于面對并克服困難。她哥哥也認識到他的教育方式有些簡單，甚至粗暴，并表示今后
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