岳麓版九上第17課美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)word教案1-文庫(kù)吧資料
2024-12-10 15:37本頁(yè)面
【正文】 盾 ?矛盾的焦點(diǎn)集中在哪一問(wèn)題上 ? 請(qǐng)一個(gè)學(xué)生歸納美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)主要原因。你如何評(píng)價(jià)這一歷史事件 ? 二、戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā) 戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的原因： 教師引導(dǎo)學(xué)生簡(jiǎn)單回顧美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)果，指出：獨(dú)立后，美國(guó)存在兩種不同 的經(jīng)濟(jì)制度；即北方資本主義工商業(yè)經(jīng)濟(jì)和南方奴隸制種植園經(jīng)濟(jì)。奪取俄勒岡、購(gòu)得阿拉斯加的簡(jiǎn)要過(guò)程，讓學(xué)生感受到美國(guó)資本主義發(fā)展過(guò)程中資產(chǎn)階級(jí)的貪婪狡詐 提問(wèn)：美國(guó)領(lǐng)土擴(kuò)張的方向、方式如何？ 2．西進(jìn) 運(yùn)動(dòng) 教師指出：在美國(guó)擴(kuò)張領(lǐng)土的過(guò)程中，有大批移民從東部出發(fā)，乘著大篷車(chē)向遼闊的西部進(jìn)發(fā)， 史稱(chēng)西進(jìn)運(yùn)動(dòng)。 新課教學(xué) 一、美國(guó)領(lǐng)土的擴(kuò)張 1．領(lǐng)土的擴(kuò)張 教師利用《美國(guó)領(lǐng)土擴(kuò)張示意圖》，指出：在短短的幾十年里，美國(guó)的領(lǐng)土從 大西洋擴(kuò)展到了太平洋，人口也從 1800 年的 530 萬(wàn)猛增到 1860 年的 3140 萬(wàn)，那么，美國(guó)是怎樣擴(kuò)張的呢 ?接著，教師描繪出美國(guó)低價(jià)購(gòu)買(mǎi)路易斯安那、取得佛羅里達(dá)。林肯的名字是與美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)緊密相聯(lián)的，他因領(lǐng)導(dǎo)了這場(chǎng)戰(zhàn) 爭(zhēng)并最終取得勝利而名垂史冊(cè)。 ③通過(guò)對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)果的講述，使學(xué)生明白，進(jìn)步的、正義的力量必將戰(zhàn)勝落后的、反動(dòng)的勢(shì)力。 ②通過(guò)對(duì)林肯的介紹
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