【摘要】一、慕尼黑陰謀和大戰(zhàn)全面爆發(fā)二、德國進攻蘇聯(lián)三、日本偷襲珍珠港四、《聯(lián)合國家宣言》發(fā)表授課人嘉禾五中李剛武學(xué)習(xí)重點1、慕尼黑會議2、1939年德國進攻波蘭,第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)3、德國入侵蘇聯(lián),第二次世界大戰(zhàn)擴大;日本偷襲珍珠港,太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā);第二次世界
2024-11-20 03:34
2024-11-20 15:18
【摘要】南州中學(xué)初09年級歷史學(xué)科教案課題:第15課東歐劇變和蘇聯(lián)解體設(shè)計者:羅玉彬?qū)徍巳耍簩徟耍簳r間:課型:新課教學(xué)目標:1、知識目標:說出赫魯曉夫改革的主要內(nèi)容;簡述東歐劇變和蘇聯(lián)解體的原因;了解戈爾巴喬夫改革和八一九”事件;歸納仕么是匈牙利模式;初步認識東歐
2024-12-10 15:08
【摘要】岳麓版九年級歷史下冊教案第2課蘇聯(lián)的社會主義建設(shè)一、教學(xué)目標1、知識與能力概述二三十年代蘇聯(lián)建設(shè)的重大成就和經(jīng)濟政治體制上存在的嚴重弊端2、情感態(tài)度與價值觀在探索社會主義道路過程中的實事求是和勇于創(chuàng)新的精神,蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的經(jīng)驗教訓(xùn)3、過程與方法二三十年代蘇聯(lián)社會主義建設(shè)取得重大成就,從農(nóng)業(yè)國變成了工業(yè)國,基本
2024-12-10 15:07
【摘要】第3課大戰(zhàn)的后果課程標準:簡述一戰(zhàn)的后果,認識世界大戰(zhàn)對人類歷史發(fā)展的影響。導(dǎo)入:思考:一戰(zhàn)以同盟國的失敗而告終。又怎樣理解一戰(zhàn)是一場沒有勝利者的戰(zhàn)爭?一、戰(zhàn)爭的性質(zhì)是一場帝國主義性質(zhì)的戰(zhàn)爭。整個大戰(zhàn)具有非正義性,從局部看,塞爾維亞和比利時從事正義的民族解放戰(zhàn)爭。二、大戰(zhàn)的后果戰(zhàn)爭清單戰(zhàn)爭歷時4年零3個
2024-11-27 20:29
【摘要】第3課開元盛世[課標內(nèi)容]知道武則天和開元盛世的基本史實。[教學(xué)目標]一、知識與能力武則天是我國歷史上惟一的女皇帝;“貞觀遺風(fēng)”;唐玄宗前期的統(tǒng)治措施;開元盛世;曲轅犁和筒車;唐都長安。①通過對武則天的評價,培養(yǎng)學(xué)生正確評價歷史人物的能力。②通過對開元盛世局面的形成及其表現(xiàn)的分析,引導(dǎo)學(xué)生
2024-12-10 15:11
【摘要】第23課第一次世界大戰(zhàn)教學(xué)目標知識與能力薩拉熱窩事件第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)歐洲三條戰(zhàn)線西線三大戰(zhàn)役:馬恩河戰(zhàn)役、凡爾登戰(zhàn)役、索姆河戰(zhàn)役俄國革命和退出大戰(zhàn)美國的參戰(zhàn)第一次世界大戰(zhàn)的性質(zhì)和影響①通過對第一次世界大戰(zhàn)原因、經(jīng)過、結(jié)果、性質(zhì)的分析,逐步培養(yǎng)學(xué)生對歷史事件的分析綜合能力。②從戰(zhàn)爭引起
2024-12-10 15:09
【摘要】第17課美蘇“冷戰(zhàn)”一、教學(xué)目標1.知識與能力通過本課學(xué)習(xí),使學(xué)生了解二戰(zhàn)后美國登上資本主義世界霸主地位的原因和表現(xiàn);“冷戰(zhàn)”的定義;“杜魯門主義”的內(nèi)容和實質(zhì);馬歇爾計劃的目的;北大西洋公約組織的性質(zhì)。2.過程與方法參與課堂活動與同學(xué)分析冷戰(zhàn)政策出臺的背景,歸納冷戰(zhàn)的具體表現(xiàn),探究冷戰(zhàn)政策帶來的影響,加深對冷戰(zhàn)對峙局面的理解
2024-12-16 08:52
【摘要】第11課戰(zhàn)爭的擴大和轉(zhuǎn)折課標要求簡述德國進攻蘇聯(lián)、日本偷襲珍珠港等導(dǎo)致第二次世界大戰(zhàn)逐步擴大的主要事件;通過聯(lián)合國家宣言等史實,了解國際反法西斯聯(lián)盟的建立及其作用;簡述斯大林格勒戰(zhàn)役在反法西斯戰(zhàn)爭中的作用。學(xué)習(xí)目標記住德國突襲蘇聯(lián)、日本偷襲珍珠港的時間,認識兩次突發(fā)事件對二戰(zhàn)進程的影響;了解斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)的情況,理解戰(zhàn)役勝利的重大意義
2024-12-16 05:59
【摘要】《東歐劇變和蘇聯(lián)解體》教案【學(xué)習(xí)要求】一、基礎(chǔ)知識要求:東歐劇變的實質(zhì)和方式;東歐劇變的主要原因;戈爾巴喬夫的經(jīng)濟改革和政治改革;“八一九”事件;蘇聯(lián)的解體;蘇聯(lián)解體的原因。二、基本能力要求:1.通過比較波蘭、民主德國和羅馬尼亞劇變的經(jīng)過,找出三國在劇變過程中所具有的共同特點,培養(yǎng)比較、歸納的能力,并以
【摘要】一、第一次世界大戰(zhàn)的性質(zhì)性質(zhì):是一場帝國主義性質(zhì)的戰(zhàn)爭,交戰(zhàn)雙方都是非正義的為什么?①從戰(zhàn)爭的根本原因、雙方目的看:②從戰(zhàn)爭期間列強簽訂的一系列秘密協(xié)定看:③從戰(zhàn)后巴黎和會的主要內(nèi)容看:殖民地、市場、霸權(quán)瓜分勢力范圍宰割、掠奪、分臟局部范圍的正義性:塞爾維亞抗擊奧匈帝國侵略;比利時
2024-11-25 19:52
【摘要】第18課國防建設(shè)[課標內(nèi)容](1)了解人民海軍和人民空軍建立的史實。(2)以人民解放軍導(dǎo)彈部隊的建立和發(fā)展為例,說明科技強軍的重要性。[教學(xué)目標]一、知識與能力(1)通過引導(dǎo)學(xué)生回顧建國初期國際國內(nèi)的形勢,探究加強軍隊革命化、正規(guī)化、現(xiàn)代化建設(shè)的必要性,培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力。(2)
2024-12-10 15:06
【摘要】第17課美國南北戰(zhàn)爭教學(xué)目標知識與能力美國建國初期領(lǐng)土的大致范圍西進運動南北經(jīng)濟發(fā)展的矛盾美國內(nèi)戰(zhàn)的基本經(jīng)過和結(jié)果林肯《宅地法》《解放黑人奴隸宣言》南北戰(zhàn)爭在美國歷史發(fā)展中的作用①通過對西進運動、《解放黑人奴隸宣言》、南北戰(zhàn)爭歷史意義的分析,培養(yǎng)學(xué)生分析理解歷史問題的能力。②列表概括美國南北兩種
2024-12-08 18:56
【摘要】美蘇冷戰(zhàn)溫故知新冷戰(zhàn)政策美蘇爭霸鞏固練習(xí)溫故知新二戰(zhàn)中美國與蘇聯(lián)的關(guān)系怎么樣?A.1942年,成立世界反法西斯同盟。B.1944年6月,美英聯(lián)軍諾曼底登陸,開辟歐洲第二戰(zhàn)場,配合蘇軍對德作戰(zhàn)。C.期間舉行了開羅會議、德黑蘭會議、雅爾塔會議、波茨坦會議,協(xié)調(diào)反法西斯的關(guān)系返回新
2024-12-16 07:20
【摘要】第七單元全球規(guī)模的戰(zhàn)爭和震撼世界的革命工業(yè)化時代的來臨既帶來了巨大進步,使人們對未來充滿美好的憧憬,也蘊含著深刻的矛盾。在人類社會進入20世紀后,迎接它的是接連不斷的動蕩,歐洲大國之間的爭奪演變?yōu)榍八从械氖澜缧詰?zhàn)爭,給人類造成空前的災(zāi)難。戰(zhàn)爭引起革命。深陷戰(zhàn)爭苦難之中的勞苦大眾掀起波瀾壯闊的反抗斗爭,并且在俄羅斯取得了成功。俄國人民推翻了沙皇統(tǒng)治,又在列寧和布爾什維克黨的領(lǐng)導(dǎo)
2025-06-28 00:03