【總結(jié)】第11課戰(zhàn)爭的擴大和轉(zhuǎn)折?教學目標:概述二戰(zhàn)是怎樣從局部戰(zhàn)爭逐步走向全面戰(zhàn)爭的;了解國際反法西斯同盟的建立和各大戰(zhàn)場重要戰(zhàn)役等史實,認識反法西斯國家是怎樣通向勝利之門的。?教學重點、難點:蘇德戰(zhàn)爭、珍珠港事件、反法西斯同盟的建立、莫斯科戰(zhàn)役、中途島海戰(zhàn)、阿拉曼戰(zhàn)役1941年6月22日凌晨3點,德軍入侵蘇聯(lián)思考:P5
2024-11-17 19:48
【總結(jié)】第10課歐洲聯(lián)盟一、教學目標:二、教學的重點和難點1.知識與能力:知道歐洲聯(lián)盟;2.過程與方法:知道歐洲聯(lián)盟;3、情感態(tài)度與價值觀:使學生能夠了解戰(zhàn)后歐洲資本主義進一步發(fā)展的主要史實、特點及其原因;認識到科學技術(shù)作為第一生產(chǎn)力所發(fā)揮的作用越來越大,在科技革命推動下,資本主義國家進行了一系列的自我調(diào)節(jié)
2024-12-08 17:32
【總結(jié)】《東歐劇變和蘇聯(lián)解體》說課稿一、說教材分析:(一)教材的地位和作用東歐劇變和蘇聯(lián)解體不但是國際共產(chǎn)主義運動的重大轉(zhuǎn)折而且也是二戰(zhàn)以來最重大的國際事件,它標志著支配了國際關(guān)系長達40多年的美蘇兩極格局最終結(jié)束,使世界加速了多極化的發(fā)展趨勢。本節(jié)教材也就成為整本書承上啟下的重要的一環(huán)。而且,蘇東劇變又為中國的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)提供了許多的借鑒和
2024-12-08 23:00
【總結(jié)】第1單元第3課(本欄目內(nèi)容在學生用書中以活頁形式分冊裝訂!)一、選擇題1.斯大林曾經(jīng)說過:死一個人是一個悲劇,死100萬個人就是一個統(tǒng)計。殺一個人是罪犯,殺100萬個人就是一個英雄。這段讓人不寒而栗但又真實到極點的話反映了戰(zhàn)爭的()①成就感②愉悅性③殘酷性④反人性⑤罪惡性A.①②③
2024-11-15 13:38
【總結(jié)】第一課大戰(zhàn)的爆發(fā)和初期階段同步練習(無答案)一、單項選擇題:1、第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)的標志是()A.德國突襲法國B.德國突襲波蘭C.德國突襲蘇聯(lián)D.日本偷襲珍珠港2、代表英國簽訂《慕尼黑協(xié)定》的是()A.丘吉爾B.達拉第
2024-11-15 21:33
【總結(jié)】總有一天,到那時……所有的歐洲國家,無須丟掉你們各自的特點和閃光的個性,都將緊緊地融合在一個高一級的整體里;到那時,你們將構(gòu)筑歐洲的友愛關(guān)系……——維克多·雨果第10課歐洲聯(lián)盟一、戰(zhàn)后初期西歐經(jīng)濟的恢復(fù)和發(fā)展二、歐洲共同體的形成三、歐洲聯(lián)盟的
2024-12-01 01:06
【總結(jié)】對外開放格局的形成教學目標一、知識與能力掌握我國對外開放格局形成的過程及特點;培養(yǎng)學生認識社會現(xiàn)象并進行概括、分析的能力,培養(yǎng)學生嚴謹表達的能力。二、過程與方法通過語言描述,多媒體展示,引導學生掌握改革開放的過程;通過創(chuàng)設(shè)問題情境,采用合作自主探究方式,引導學生分析、歸納、綜合、比較,理解改革開放的內(nèi)涵,掌握歷史學習的基本方法。
2024-12-02 15:06
【總結(jié)】第14課理性之光教學目標:1.熟悉啟蒙運動的背景,記憶孟德斯鳩、伏爾泰、盧梭和康德等啟蒙運動先驅(qū)的主要觀點,理解啟蒙思想的意義。2.認識“三權(quán)分立學說”“社會契約論”“人非工具”的含義及歷史意義。3.比較“啟蒙運動”與“文藝復(fù)興”,揭示人文主義的新發(fā)展。4.通過學習啟蒙運動,理解世界民主政治建設(shè)的過程,樹立民主與法制觀念的價值取向
2024-12-03 18:07
【總結(jié)】?第3課大戰(zhàn)的后果?第一次世界大戰(zhàn)歷時四年多,三十三個國家、15億人口被卷入戰(zhàn)爭,它給人類造成了巨大的物質(zhì)和精神損害。這次大戰(zhàn)產(chǎn)生了重大結(jié)果:它嚴重削弱了帝國主義和殖民主義的力量,摧毀了俄羅斯帝國、德意志帝國、奧匈等帝國,英國、法國和意大利等帝國主義國家被削弱。封建的奧斯曼帝國也告解體。戰(zhàn)爭后期,俄國無產(chǎn)
2024-11-18 12:46
【總結(jié)】第2課原始的農(nóng)耕生活教學目標1知識目標:河姆渡的原始農(nóng)耕,半坡原始居民,大汶口原始居民2能力目標:初步培養(yǎng)學生觀察歷史文物圖,主要的歷史信息,加以初步分析。3教育目標:增強愛國主義情感和民族自豪感。教學重點河姆渡,半坡原始居的農(nóng)耕生活教學難點河姆渡,半坡原始居的農(nóng)耕生活教學思路觀察與比較,討論與探究復(fù)
2024-12-02 15:12
【總結(jié)】23第一次世界大戰(zhàn)教學目標:知識與能力薩拉熱窩事件第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)及主要戰(zhàn)場和歐洲的三條戰(zhàn)線馬恩河戰(zhàn)役,凡爾登戰(zhàn)役,索姆河戰(zhàn)役,日德蘭海戰(zhàn)俄國二月革命美國參戰(zhàn)蘇俄退出帝國主義戰(zhàn)爭奧匈帝國瓦解,德國投降.大戰(zhàn)的性質(zhì)和影響。①通過對第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)原因的討論,提高獨立思考和從不同角度分析閱題的
2024-11-30 18:58
【總結(jié)】第3課開元盛世主備教師:周華鋒學生一、學習目標1.知道武則天和開元盛世的基本史實。2.認識武則天的歷史地位及其局限性,運用兩分法評價武則天。3.認識大唐盛世的歷史地位,提高民族自豪感和自信心。二、學習過程(一)快樂自學快速閱
2024-11-30 18:56
【總結(jié)】1、綏靖政策(1)含義:指對侵略者妥協(xié)、姑息,用犧牲別國人民利益去滿足侵略者的欲望,以求換取暫時的和平與安全的政策。(2)實行國家:英、法、美(3)影響:助長了法西斯勢力的侵略氣焰,加速了第二次世界大戰(zhàn)的全面爆發(fā)2、慕尼黑會議(1)時間:1938年(2)參加者:張伯倫、達拉第、希特勒、墨索里尼(3
2024-11-19 00:56
【總結(jié)】?第11課戰(zhàn)爭的擴大和轉(zhuǎn)折?1941年,夏威夷時間12月7日凌晨,日本的6艘航空母艦停泊在距離珍珠港320公里處,第一批偷襲的飛機183架于7時55分飛抵珍珠港上空。8時25分,第一批飛機離去。8時54分,第二批日機171架繼續(xù)轟炸至9時45分。日本以損失28架飛機的微小代價,消滅了美國太平
2024-11-17 16:29
【總結(jié)】一、杜魯門主義二、美蘇爭霸第17課美蘇“冷戰(zhàn)”一、杜魯門主義“冷戰(zhàn)”政策出臺的背景——冷戰(zhàn)開始的標志4.“北約”、“華約”組織的建立——兩大陣營對峙局面形成的標志什么是“冷戰(zhàn)”?美國為什么提出冷戰(zhàn)政策?“冷戰(zhàn)”是指美蘇之間除戰(zhàn)爭以外的一
2024-11-27 23:26