岳麓版歷史九下東歐劇變和蘇聯(lián)解體3-文庫吧資料

【摘要】《東歐劇變和蘇聯(lián)解體》教案一．教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與能力：（1）了解赫魯曉夫改革；（2）知道戈?duì)柊蛦谭蚋母锖吞K聯(lián)解體；（3）以匈牙利為例，了解東歐社會(huì)主義國(guó)家的改革運(yùn)動(dòng)。2、過程與方法：通過蘇聯(lián)和匈牙利的改革以及蘇聯(lián)解體等史實(shí)，讓學(xué)生了解社會(huì)主義國(guó)家的改革與演變。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：學(xué)生要

2024-12-17 07:44

岳麓版歷史九下東歐劇變和蘇聯(lián)解體1-文庫吧資料

【摘要】《東歐劇變和蘇聯(lián)解體》教案教學(xué)目標(biāo)1．知識(shí)方面：通過本節(jié)內(nèi)容的教學(xué)，使學(xué)生了解或掌握東歐巨變的三個(gè)階段及其實(shí)質(zhì)；戈?duì)柊蛦谭虻母母?；“?一九”事件；“獨(dú)聯(lián)體”的成立和蘇聯(lián)解體。2．能力方面：通過對(duì)東歐劇變和蘇聯(lián)解體的教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生分析其變化的原因，提高學(xué)生運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義觀點(diǎn)分析和歸納問題的能力。3．態(tài)度、價(jià)值觀方面：（1）通過對(duì)

2024-11-28 03:34

岳麓版歷史九下東歐劇變和蘇聯(lián)解體同步測(cè)試-文庫吧資料

【摘要】歷史：第13課東歐劇變和蘇聯(lián)解體同步訓(xùn)練（岳麓版九年級(jí)下）5分鐘訓(xùn)練（預(yù)習(xí)類訓(xùn)練，可用于課前），簡(jiǎn)稱“獨(dú)聯(lián)體”，它的成員國(guó)有（思路解析：本題主要考查“獨(dú)聯(lián)體”及相關(guān)的歷史知識(shí)?！蔼?dú)聯(lián)體”的成立過程是：1991年12月7日，俄羅斯、烏克蘭、白俄羅斯三國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人葉利欽、克拉夫丘克和舒什克維奇在明斯克會(huì)晤，

2024-12-10 15:08

川教版歷史九下東歐劇變和蘇聯(lián)解體(2)-文庫吧資料

【摘要】?社會(huì)主義國(guó)家的改革?東歐劇變?蘇聯(lián)解體?課堂小結(jié)第四學(xué)習(xí)主題第15課東歐劇變和蘇聯(lián)解體第四學(xué)習(xí)主題第3課東歐劇變和蘇聯(lián)解體導(dǎo)入莫斯科紅場(chǎng)上的閱兵式社會(huì)主義是一項(xiàng)前無古人的嶄新事業(yè)，改革之路并不平坦。雖然蘇聯(lián)和東歐國(guó)家的改革也取得了一定的成就，但由于國(guó)內(nèi)外一系列復(fù)雜因素的影響，最終導(dǎo)致了東歐

2024-12-16 01:45

川教版歷史九下東歐劇變和蘇聯(lián)解體隨堂練習(xí)-文庫吧資料

【摘要】第三課東歐劇變和蘇聯(lián)解體同步練習(xí)（無答案）一、單項(xiàng)選擇題：1、下列東歐社會(huì)主義國(guó)家中，改革較為突出的是（）A．波蘭B．捷克斯洛伐克C．羅馬尼亞D．匈牙利2、東歐劇變發(fā)生在（）A．1985年B．1989年C．1991年D．1995年3、蘇聯(lián)

2024-11-23 13:36

九年級(jí)歷史東歐劇變和蘇聯(lián)解體-文庫吧資料

【摘要】2020/12/19東歐劇變蘇聯(lián)解體2020/12/19實(shí)質(zhì)社會(huì)制度的根本性變化：政治上：共產(chǎn)黨喪失執(zhí)政地位，實(shí)行議會(huì)民主制和多黨制經(jīng)濟(jì)上：私有化基礎(chǔ)上市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)東歐劇變的三個(gè)階段1.2.3.執(zhí)政黨內(nèi)出現(xiàn)反對(duì)派與黨外反對(duì)派相呼應(yīng)執(zhí)政黨對(duì)反對(duì)派的妥協(xié)退讓，

2024-11-20 16:26

東歐劇變和蘇聯(lián)解體-文庫吧資料

【摘要】東歐劇變概況實(shí)質(zhì)原因蘇聯(lián)解體概況戈?duì)柊蛦谭蚋母镌驅(qū)嵸|(zhì)危害八.一九事件（起因、影響）《明斯克協(xié)定》阿拉木圖宣言影響經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)原因東歐劇變概況?波蘭是東歐第一個(gè)發(fā)生劇變的國(guó)家（團(tuán)結(jié)工會(huì)）（）?除羅馬尼亞外東歐國(guó)家都通過和平方式發(fā)生劇變（齊奧

2025-05-19 08:46

九年級(jí)歷史東歐劇變和蘇聯(lián)解體-文庫吧資料

【摘要】第13課東歐劇變和蘇聯(lián)解體一、東歐劇變二、蘇聯(lián)的解體授課人嘉禾五中李剛武學(xué)習(xí)重點(diǎn)1、1991年，蘇聯(lián)解體2、蘇聯(lián)解體的過程（次重點(diǎn)）一、東歐劇變東歐各國(guó)為什么會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)重的社會(huì)危機(jī)？后果是什么？一、東歐劇變

2024-11-18 05:30

高二歷史東歐劇變和蘇聯(lián)解體-文庫吧資料

【摘要】本章引言分析1、掌握三個(gè)層次：（1）世界格局經(jīng)歷了兩極格局瓦解，現(xiàn)在正處于多極化格局形成過程中；（2）國(guó)際形勢(shì)的總趨勢(shì)是走向緩和，但明顯呈現(xiàn)出緩和與緊張、和平與動(dòng)蕩并存的局面；（3）世界經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)全球化、區(qū)域經(jīng)濟(jì)集團(tuán)化兩個(gè)發(fā)展趨勢(shì)，同時(shí)貿(mào)易自由化體系建立，知識(shí)經(jīng)濟(jì)興起。2、突出五個(gè)重點(diǎn)：（1）世界格局多極化發(fā)展趨勢(shì)的原因和特點(diǎn)

2024-11-17 03:59

2016春中華書局版歷史九下第13課東歐劇變和蘇聯(lián)解體-文庫吧資料

【摘要】7C中小學(xué)課件第五單元冷戰(zhàn)后世界格局的變化第13課東歐劇變與蘇聯(lián)解體一、東歐劇變二、蘇聯(lián)的解體7C中小學(xué)課件東歐劇變?20世紀(jì)80年代末期，東歐各國(guó)的改革并沒有取得顯著成效，各國(guó)經(jīng)濟(jì)仍然未見好轉(zhuǎn)，政治混亂，社會(huì)動(dòng)蕩，在內(nèi)部危機(jī)和外部環(huán)境的影響下，東歐各國(guó)共產(chǎn)黨、工人黨紛紛喪

2024-12-16 05:53

2016春中華書局版歷史九下第13課東歐劇變和蘇聯(lián)解體(2)-文庫吧資料

【摘要】中小學(xué)課件第13課東歐劇變與蘇聯(lián)解體中小學(xué)課件導(dǎo)入新課?東歐各國(guó)在很大程度上都受制于蘇聯(lián)，蘇聯(lián)強(qiáng)迫東歐國(guó)家在內(nèi)外政策上同它保持一致，由于捷克斯洛伐克改革的目的是擺脫蘇聯(lián)的控制，所以蘇聯(lián)以武力鎮(zhèn)壓了捷克斯洛伐克的改革。?這反映出東歐各國(guó)實(shí)際上沒有取得獨(dú)立自主的權(quán)利。這也是東歐劇變的歷史原因。

2024-12-15 21:05

岳麓版歷史九下蘇聯(lián)和東歐社會(huì)主義國(guó)家的改革-文庫吧資料

【摘要】第12課蘇聯(lián)和東歐社會(huì)主義國(guó)家的改革一、教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與能力：（1）了解赫魯曉夫改革；（2）知道戈?duì)柊蛦谭蚋母锖吞K聯(lián)解體；（3）以匈牙利為例，了解東歐社會(huì)主義國(guó)家的改革運(yùn)動(dòng)。2、情感態(tài)度與價(jià)值觀：學(xué)生要了解社會(huì)主義的發(fā)展不是一帆風(fēng)順的，各國(guó)必須根據(jù)自己的國(guó)情，實(shí)事求是，堅(jiān)韌不拔地探索一條具有本國(guó)特色的社會(huì)主義道

2024-12-16 08:52

岳麓版歷史九下蘇聯(lián)和東歐社會(huì)主義國(guó)家的改革-文庫吧資料

【摘要】一、赫魯曉夫改革第12課蘇聯(lián)和東歐社會(huì)主義國(guó)家的改革二、匈牙利改革三、戈?duì)柊蛦谭蚋母镆?、赫魯曉夫改革赫魯曉夫?894—1971年）赫魯曉夫是在什么背景下開始改革的？一、赫魯曉夫改革高度集中的政治經(jīng)濟(jì)體制

2024-12-16 07:20

岳麓版歷史九下蘇聯(lián)的社會(huì)主義建設(shè)word教案-文庫吧資料

【摘要】岳麓版九年級(jí)歷史下冊(cè)教案第2課蘇聯(lián)的社會(huì)主義建設(shè)一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與能力概述二三十年代蘇聯(lián)建設(shè)的重大成就和經(jīng)濟(jì)政治體制上存在的嚴(yán)重弊端2、情感態(tài)度與價(jià)值觀在探索社會(huì)主義道路過程中的實(shí)事求是和勇于創(chuàng)新的精神，蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)3、過程與方法二三十年代蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)取得重大成就，從農(nóng)業(yè)國(guó)變成了工業(yè)國(guó)，基本

2024-12-10 15:07

岳麓版歷史九下蘇聯(lián)和東歐社會(huì)主義國(guó)家的改革1-文庫吧資料

【摘要】東歐地圖請(qǐng)同學(xué)們說一說東歐有哪些國(guó)家？一、匈牙利的改革二戰(zhàn)后的社會(huì)主義國(guó)家蘇聯(lián)對(duì)東歐各國(guó)的大國(guó)主義最初各國(guó)都按斯大林模式進(jìn)行經(jīng)濟(jì)建設(shè)，隨著斯大林模式弊端的顯露，各國(guó)先后進(jìn)行了改革，以匈牙利改革較為突出。?匈牙利事件背景：匈牙利人民要求克服個(gè)人崇拜，擴(kuò)大社會(huì)主義民主，實(shí)行政治經(jīng)濟(jì)改革。時(shí)間

2024-12-05 23:26

岳麓版歷史九下東歐劇變和蘇聯(lián)解體word教案(參考版)

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