矛盾調(diào)處匯報-文庫吧資料
2024-10-13 20:00本頁面
【正文】 安全辦、流管中心、城管中隊、各村（居）委負(fù)責(zé)人組成。主要是針對某一個行業(yè)、某一類問題的專門排查或?qū)赡芤l(fā)群體性事件、可能引發(fā)群體性越級上訪事件等作為排查工作的重點事項。對排查出的矛盾糾紛，由司法所及時聯(lián)系各 部門協(xié)調(diào)解決。不得遲報、漏報或隱瞞不報。每月在全鎮(zhèn)各村（居）委排查一次，對矛盾糾紛排查調(diào)處情況，及時匯總，經(jīng)各村（居）委主要負(fù)責(zé)人簽字后于每月25日前報司法所。（一）建立健全矛盾糾紛排查長效機制建立鎮(zhèn)、村兩級排查調(diào)處網(wǎng)絡(luò)，拓展排查渠道，堅持定期排查和專項排查相結(jié)合。相當(dāng)一部分矛盾糾紛當(dāng)事人抱著“小鬧小解決、大鬧大解決”的錯誤想法，為引起政府關(guān)注而采取堵塞馬路、越級上訪、集體上訪形式，以求問題的解決。四是對抗性。三是復(fù)雜性。當(dāng)前很多矛盾糾紛，由于糾紛主體利益一致，要求相似，容易形成群體性事件。新型矛盾糾紛以利益沖突為特征，單靠以情感人、以理服人的傳統(tǒng)式調(diào)解很難奏效，易形成上訪和群體性事件。在新形勢下，人民內(nèi)部矛盾由傳統(tǒng)的婚姻家庭、繼承、贍養(yǎng)、鄰里等民間糾紛擴展到征地拆遷、勞資糾紛、外嫁女權(quán)益、物業(yè)糾紛等以經(jīng)濟利益訴求為主要特征的新型矛盾糾紛。一、當(dāng)前矛盾糾紛的現(xiàn)狀我鎮(zhèn)矛盾糾紛類型不斷增多，糾紛的復(fù)雜性、對抗性、群體性增強，糾紛排查調(diào)處難度增大。對涉嫌瀆職犯罪的，移交司法機關(guān)依法追究法律責(zé)任。對各處室、各班級開展校園矛盾糾紛排查調(diào)處工作情況進行檢查考核，對因工作不落實、措施不得力導(dǎo)致矛盾糾紛突出的，應(yīng)給予通報批評。排查方式主要有日常排查、定期排查、專項排查和特別防護期排查，發(fā)現(xiàn)一起調(diào)處一起。建立班級排查調(diào)處機制。建立矛盾糾紛調(diào)處聯(lián)動機制，成立學(xué)校 調(diào)處矛盾糾紛領(lǐng)導(dǎo)小組，建立學(xué)校和美蘭區(qū)社會矛盾排查辦公室聯(lián)動。堅持重大節(jié)假日、敏感時期和糾紛多發(fā)季節(jié)，開展矛盾糾紛集中排查，所有糾紛都按誘因、時間、地點、單位、涉及人數(shù)、重點人員、事態(tài)發(fā)展預(yù)測等登記建檔上報，能化解的就地調(diào)解，能協(xié)調(diào)解決的限期辦結(jié)；一時難以解決的，加強說服解釋工作；重大疑難的報區(qū)教育局。三、探索建立矛盾調(diào)處長效工作機制建立信息預(yù)警機制。為了解決問題，學(xué)校成立了以周校長為組長的矛盾調(diào)處領(lǐng)導(dǎo)小組，專門調(diào)解招生過程中遇到的種種問題，領(lǐng)導(dǎo)小組成員在工作中根據(jù)市、區(qū)教育局的指導(dǎo)意見，態(tài)度溫和、耐心細(xì)致，用同情關(guān)心的口吻，深入淺出地講政策、講法規(guī)、講道理……最后說服了家
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