網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的優(yōu)缺點-文庫吧資料
2024-10-13 19:24本頁面
【正文】 習(xí)主動性 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)以學(xué)生為中心，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，不受教師和課堂的限制。計算機和網(wǎng)絡(luò)也為信息時代的教育帶來了諸多的變化，不少學(xué)校也順應(yīng)時代發(fā)展積極開發(fā)數(shù)字化校園，加入互聯(lián)網(wǎng)，開展了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的嘗試網(wǎng)絡(luò)教學(xué)是學(xué)校教育面臨信息時代的重大抉擇，它以互聯(lián)網(wǎng)為傳輸系統(tǒng)，利用網(wǎng)絡(luò)的特性和資源創(chuàng)造了一種有意義的、不同于 傳統(tǒng)教學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境，以便更好地促進學(xué)生的學(xué)習(xí)。并且調(diào)查表明，絕大多數(shù)網(wǎng)民不會長時間地閱讀同一頁面，即使在同一頁面閱讀，也會不停地上下滾動屏幕，如果在五秒鐘之內(nèi)不能獲得網(wǎng)民的注意，頁面上的廣告區(qū)域就成為視覺盲點。比如拿搜狐的首頁與一張傳統(tǒng)報紙的頭版或者雜志的封面相比，前者給受眾的感覺是信息點太多了，而發(fā)布在一個報紙版面或者雜志頁中的廣告則更容易進入讀者的視野。網(wǎng)絡(luò)的一大特點是信息量大，但是，從網(wǎng)絡(luò)廣告的傳播效果角度講，大量的信息容易造成廣告?zhèn)鞑サ脑胍?。在網(wǎng)絡(luò)上，消費者可以搜索到相關(guān)產(chǎn)品的各種信息，有廣告主有意發(fā)布的信息，也有其他消費者在使用該產(chǎn)品或服務(wù)后的評價，還可能有第三方機構(gòu)關(guān)于某種產(chǎn)品的測評報告，也可能有大眾傳媒或網(wǎng)站關(guān)于某類產(chǎn)品的公開報道，即網(wǎng)絡(luò)媒體成了消費者信息來源的集大成者。在瀏覽網(wǎng)絡(luò)時，網(wǎng)絡(luò)受眾習(xí)慣性地關(guān)閉彈出式廣告，同時，受眾很少或根本不點擊其他非彈出式的網(wǎng)絡(luò)廣告。但是，傳統(tǒng)媒體上那種不斷重復(fù)廣告信息以贏得受眾無意注意的廣告發(fā)布方式，在網(wǎng)絡(luò)上受到了嚴重的制約和挑戰(zhàn)。同時，網(wǎng)絡(luò)媒體具有無限鏈接的功能，不受時間空間的限制，信息量可以說是無限豐富。傳統(tǒng)媒體的傳播方式是把信息“推”向受眾。相比而言，網(wǎng)絡(luò)媒體能夠很好地彌補這些缺陷。此外，傳統(tǒng)媒體的版面和時間限制也不可能承載太多的信息，因此，傳播的廣告信息大多數(shù)單純簡潔。第三篇：網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)缺點從消費者使用網(wǎng)絡(luò)獲取產(chǎn)品信息的角度來看，網(wǎng)絡(luò)廣告具有以下特點。另外部分農(nóng)村地區(qū)學(xué)校的教師的計算網(wǎng)絡(luò)知識較欠缺，網(wǎng)絡(luò)信號不是太好，在學(xué)習(xí)的過程中存在一定的困難。當(dāng)然網(wǎng)絡(luò)遠程培訓(xùn)也存在一定的問題如：培訓(xùn)過程情感交流不暢，感受不到專家學(xué)者及廣大教師的人格魅力，文字上的交流不如語言交流來得暢快。培訓(xùn)促進了學(xué)員計算機應(yīng)用能力提高。培訓(xùn)的網(wǎng)絡(luò)課程生動形象，資源的公開、共享、包括文字、聲音、圖表、影像等調(diào)動了學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性主動性。課程內(nèi)容有理論，有實例，而且培訓(xùn)不用面對面的交流，避免了很多緊張，尷尬，讓交流更真實，培訓(xùn)人員來自各
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1