【正文】 猶如聲聲春雷，震撼著我們的心靈，又如個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)，啟發(fā)我們?nèi)ド钏肌⑷ヌ剿?。其寫景之壯偉、聲調(diào)之激越，與東坡亦相去不遠(yuǎn)。這首詞寫的是杭州的富庶與美麗。請(qǐng)欣賞16號(hào)選手李君為我們帶我們帶來(lái)的《木蘭辭》。她勤勞善良又堅(jiān)毅勇敢，淳厚質(zhì)樸又機(jī)敏活潑，熱愛(ài)親人又報(bào)效國(guó)家，不慕高官厚祿而熱愛(ài)和平生活。1《木蘭辭》xxx泰華幼兒園木蘭這一不朽的人物形象，既富有傳奇色彩，而又真切動(dòng)人。它筆酣墨飽，情極悲憤而作狂放，語(yǔ)極豪縱而又沉著。請(qǐng)欣賞14號(hào)選手董瑋的《水調(diào)歌頭》。今天就讓我們?cè)俅坞S著13號(hào)選手吳穎的誦讀，永遠(yuǎn)銘記這一段千古佳話吧！1《水調(diào)歌頭》xxx得貝幼兒園在大自然的景物中，月亮是很有浪漫色彩的，她很容易啟發(fā)人們的藝術(shù)聯(lián)想。有請(qǐng)12號(hào)選手劉琴。有請(qǐng)11號(hào)選手王婧。這里的擬作是借用漢唐典故而抒發(fā)“閨怨”之情。請(qǐng)欣賞10號(hào)選手袁園的誦讀。這首詞仿佛是與明月的對(duì)話，在對(duì)話中探討著人生的意義。請(qǐng)欣賞9號(hào)選手謝秀芳的誦讀。請(qǐng)欣賞8號(hào)選手竇文靜的誦讀。有請(qǐng)7號(hào)選手劉泉為我們帶來(lái)的《夢(mèng)江南》。杏花春雨江南，白山黑水塞北。風(fēng)虎云龍，萬(wàn)國(guó)來(lái)同?！秹?mèng)江南》xxx大風(fēng)車幼兒園長(zhǎng)江大河，亞洲之東。國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)，當(dāng)戰(zhàn)鼓咚咚敲響時(shí)，當(dāng)祖國(guó)陷于危難之時(shí)，就需要我們挺身而上，保家衛(wèi)國(guó)?！稘M江紅》xxx5720廠幼兒園有一位英雄，文武雙全，立下精忠報(bào)國(guó)的大志，寫下了膾炙人口的千古名篇《滿江紅》。胡仔在《苕溪漁隱叢話》說(shuō)：“中秋詞，自東坡《水調(diào)歌頭》一出，余詞盡廢。詩(shī)詞文賦、書法、繪畫，他樣樣皆精，成了宋代文化的代表。有請(qǐng)4號(hào)選手夏歡歡。時(shí)年冬末春初，詩(shī)人旅行江南，舟泊山下，即景生情，而起鄉(xiāng)愁。1號(hào)選手最后得分：；2號(hào)選手最后得分：；3號(hào)選手最后得分：。前三位選手精彩的誦讀已經(jīng)結(jié)束，我們有請(qǐng)?jiān)u委集中商議，請(qǐng)大家稍事休息?！恫匪阕觃詠梅》xxx清水小星星幼兒園李白的一曲《將進(jìn)酒》，傾訴了一片赤子情懷。又像是一股升騰了千年的香氣，在文學(xué)藝術(shù)的長(zhǎng)廊上彌漫、繚繞?！秾⑦M(jìn)酒》xxx水小星星幼兒園五千年華夏文明，光輝燦爛。請(qǐng)2號(hào)選手做準(zhǔn)備。隨后的比賽，評(píng)委在每位選手誦讀完畢后當(dāng)場(chǎng)亮分，去掉最高分和最低分，取其余的平均分為該選手最后得分（保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位）。其中儀表10分，要求精神飽滿，衣著得體；內(nèi)容20分，要求思想積極健康，配樂(lè)得當(dāng)優(yōu)美；語(yǔ)言40分，要求普通話標(biāo)準(zhǔn)、吐字清晰，語(yǔ)言流暢、感情真摯，富有韻味、起伏有致；技能30分，要求表情大方、自然、聲情并茂，形體語(yǔ)言得當(dāng)，富有表現(xiàn)力。掌聲感謝評(píng)委們辛勤公正的評(píng)判工作！四、宣讀評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。本次大賽，區(qū)教育局高度重視，精心組織，下面我們有請(qǐng)xxx教育局德育科許科長(zhǎng)為本次活動(dòng)致辭！謝謝許科長(zhǎng)熱情洋溢的致辭！三、介紹評(píng)委。今天的會(huì)場(chǎng)氣氛熱烈，光芒耀眼，有來(lái)自區(qū)下屬各幼兒園任勞任怨的園長(zhǎng)，有辛勤耕耘在幼兒教育第一線的精英教師。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，敬愛(ài)的老師們：大家上午好！今天，是個(gè)陽(yáng)光明媚的好日子，我們歡聚一堂，共同迎來(lái)xxx幼兒教師經(jīng)典美文誦讀大賽。腹有詩(shī)書氣自華，詩(shī)歌可以使我們充實(shí)，詩(shī)歌可以使我們明智，讓我們每個(gè)人都走進(jìn)古詩(shī)文的樂(lè)園，頌中華經(jīng)典美文，揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義情懷。請(qǐng)欣賞本場(chǎng)比賽最后一名選手謝曉平的精彩誦讀——《虞美人》。2《虞美人》謝曉平得得貝幼兒園春花秋月本來(lái)是一年當(dāng)中最美好的景色，可是面對(duì)亡國(guó)之恨，反而更加增添了詩(shī)人的許多憂愁。無(wú)論是滿月的明媚、半月的迷離，還是高月的皎潔、落月的纏綿，都讓我們?nèi)绱税V醉。一首張若虛的《春江花月夜》曾為我們留下多少贊嘆與遐想：一個(gè)夜色與鮮花、江水與月光編織的夢(mèng)幻世界。請(qǐng)欣賞20號(hào)選手伍玉榮的朗誦《水調(diào)歌頭》。今月曾經(jīng)照古人，人生代代無(wú)窮已。勾起相思，驚醒愁眠；引人遐想，吟月連篇。請(qǐng)欣賞19號(hào)選手劉慶帶來(lái)的誦讀《陋室銘》。水不在深，有龍則靈。請(qǐng)欣賞18號(hào)選手艾麗為我們帶來(lái)的誦讀《將進(jìn)酒》。1《將進(jìn)酒》艾麗清水小星星幼兒園我們的古詩(shī)文，形式多樣，內(nèi)容豐富，特別其中的愛(ài)國(guó)主義詩(shī)文，猶如聲聲春雷，震撼著我們的心靈，又如個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)，啟發(fā)我們?nèi)ド钏肌⑷ヌ剿?。其寫景之壯偉、聲調(diào)之激越，與東坡亦相去不遠(yuǎn)。這首詞寫的是杭州的富庶與美麗。請(qǐng)欣賞16號(hào)選手李君為我們帶我們帶來(lái)的《木蘭辭》。她勤勞善良又堅(jiān)毅勇敢，淳厚質(zhì)樸又機(jī)敏活潑，熱愛(ài)親人又報(bào)效國(guó)家，不慕高官厚祿而熱愛(ài)和平生活。1《木蘭辭》李君泰華幼兒園木蘭這一不朽的人物形象，既富有傳奇色彩，而又真切動(dòng)人。它筆酣墨飽，情極悲憤而作狂放，語(yǔ)極豪縱而又沉著。請(qǐng)欣賞14號(hào)選手董瑋的《水調(diào)歌頭》。今天就讓我們?cè)俅坞S著13號(hào)選手吳穎的誦讀，永遠(yuǎn)銘記這一段千古佳話吧！1《水調(diào)歌頭》董瑋得得貝幼兒園在大自然的景物中，月亮是很有浪漫色彩的，她很容易啟發(fā)人們的藝術(shù)聯(lián)想。有請(qǐng)12號(hào)選手劉琴。有請(qǐng)11號(hào)選手王婧。這里的擬作是借用漢唐典故而抒發(fā)“閨怨”之情。請(qǐng)欣賞10號(hào)選手袁園的誦讀。這首詞仿佛是與明月的對(duì)話，在對(duì)話中探討著人生的意義。請(qǐng)欣賞9號(hào)選手謝秀芳的誦讀。請(qǐng)欣賞8號(hào)選手竇文靜的誦讀。有請(qǐng)7號(hào)選手劉泉為我們帶來(lái)的《夢(mèng)江南》。杏花春雨江南，白山黑水塞北。風(fēng)虎云龍，萬(wàn)國(guó)來(lái)同?！秹?mèng)江南》劉泉大風(fēng)車幼兒園長(zhǎng)江大河，亞洲之東。國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)，當(dāng)戰(zhàn)鼓咚咚敲響時(shí)，當(dāng)祖國(guó)陷于危難之時(shí)，就需要我們挺身而上，保家衛(wèi)國(guó)?！稘M江紅》汪慧5720廠幼兒園有一位英雄，文武雙全，立下精忠報(bào)國(guó)的大志，寫下了膾炙人口的千古名篇《滿江紅》。胡仔在《苕溪漁隱叢話》說(shuō)：“中秋詞，自東坡《水調(diào)歌頭》一出，余詞盡廢。詩(shī)詞文賦、書法、繪畫，他樣樣皆精，成了宋代文化的代表。有請(qǐng)4號(hào)選手夏歡歡。時(shí)年冬末春初，詩(shī)人旅行江南，舟泊山下，即景生情，而起鄉(xiāng)愁。1號(hào)選手最后得分：；2號(hào)選手最后得分：；3號(hào)選手最后得分：。前三位選手精彩的誦讀已經(jīng)結(jié)束，我們有請(qǐng)?jiān)u委集中商議，請(qǐng)大家稍事休息?！恫匪阕觃詠梅》林世鳳清水小星星幼兒園李白的一曲《將進(jìn)酒》，傾訴了一片赤子情懷。又像是一股升騰了千年的香氣，在文學(xué)藝術(shù)的長(zhǎng)廊上彌漫、繚繞?！秾⑦M(jìn)酒》曹雯清水小星星幼兒園五千年華夏文明，光輝燦爛。請(qǐng)2號(hào)選手做準(zhǔn)備。隨后的比賽，評(píng)委在每位選手誦讀完畢后當(dāng)場(chǎng)亮分，去掉最高分和最低分，取其余的平均分為該選手最后得分（保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位）。其中儀表10分，要求精神飽滿，衣著得體；內(nèi)容20分，要求思想積極健康，配樂(lè)得當(dāng)優(yōu)美；語(yǔ)言40分，要求普通話標(biāo)準(zhǔn)、吐字清晰，語(yǔ)言流暢、感情真摯，富有韻味、起伏有致；技能30分，要求表情大方、自然、聲情并茂，形體語(yǔ)言得當(dāng)，富有表現(xiàn)力。掌聲感謝評(píng)委們辛勤公正的評(píng)判工作！四、宣讀評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。本次大賽，區(qū)教育局高度重視，精心組織，下面我們有請(qǐng)鳩江區(qū)教育局德育科許科長(zhǎng)為本次活動(dòng)致辭！謝謝許科長(zhǎng)熱情洋溢的致辭！三、介紹評(píng)委。今天的會(huì)場(chǎng)氣氛熱烈，光芒耀眼，有來(lái)自區(qū)下屬各幼兒園任勞任怨的園長(zhǎng)，有辛勤耕耘在幼兒教育第一線的精英教師。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，敬愛(ài)的老師們：大家上午好！今天，是個(gè)陽(yáng)光明媚的好日子，我們歡聚一堂，共同迎來(lái)鳩江區(qū)幼兒教師經(jīng)典美文誦讀大賽。假如我是一朵雪花，翩翩的在半空里瀟灑，那會(huì)是一種怎樣的快樂(lè)！于是，李老師也在想了，《如果，我是一片雪花》。請(qǐng)欣賞《如果，我是一片雪花》。海的胸懷如此的寬大，海的家園如此的富足，大海啊，請(qǐng)讓我們?yōu)槟愠Ц?！春天?lái)了，王維說(shuō)“渭城朝雨徘岢荊蛻崆嗲嗔隆保鷗λ怠傲裊返筆蔽瑁栽誚枯呵∏√洹保禾煸諛睦錚烤腿謎爬鮮Υ盼頤且黃鶉パ罷掖鳶浮燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；無(wú)數(shù)的日子從我們手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我們的日子流逝在陳老師帶來(lái)的《匆匆》里。請(qǐng)欣賞蔣老師帶來(lái)的《二泉映月》。讓我們一起去聽聽霍老師帶來(lái)的《月光啟蒙》。微不足道的小草把祖國(guó)的山河打扮得更俏更嬌，小樹也不甘落后，在春風(fēng)里快活地?fù)u擺，請(qǐng)欣賞彭老師帶來(lái)的《小樹謠》。請(qǐng)欣賞夏老師帶來(lái)的《快樂(lè)的節(jié)日》。讓我們帶著溫暖的心走進(jìn)《賣火柴的小女孩》。請(qǐng)欣賞蔣老師帶來(lái)的《我想》。請(qǐng)欣賞胡老師帶來(lái)的《我不能忘記祖國(guó)》。桂林山水甲天下，崔老師的朗誦讓我們仿佛真的置身于那秀美的山水之間，此時(shí)此刻，是否會(huì)有那么一朵花，那么一句話，會(huì)讓你想起某些人，某些事？讓我們一起走進(jìn)廖老師帶來(lái)的《秋天的懷念》。廬山的云霧自是千姿百態(tài)，瞬息萬(wàn)變，桂林的山水也別有一番風(fēng)情。首先，請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹參加本次比賽的評(píng)委，他們是：，大家掌聲歡迎。美文誦讀比賽主持詞4尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家下午好！最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書氣自華。女：謝謝同學(xué)們的精彩表演。乙：十月的校園，因中華美文的發(fā)起而浪漫；十月的校園，因中華美文的朗誦而精彩。男：最是書香能致遠(yuǎn)，好書伴我們一路遠(yuǎn)行；女：腹有詩(shī)書氣自華，在書香中感受讀書的樂(lè)趣。甲：請(qǐng)欣賞由一年級(jí)小朋友帶來(lái)的《古詩(shī)聯(lián)誦》！乙：掌聲歡迎！結(jié)束語(yǔ)：男：金色的童年，陽(yáng)光燦爛，童年時(shí)光我們走進(jìn)美文。乙：掌聲歡迎！一年級(jí)個(gè)人誦讀《古詩(shī)聯(lián)誦》甲：當(dāng)冬日的寒風(fēng)掀開了中華詩(shī)國(guó)的寶庫(kù)時(shí)，一首首唐詩(shī)宋詞就從幽幽遠(yuǎn)古跳躍出來(lái)?？翱芍^，當(dāng)今儒雅，絕代風(fēng)華。乙：大家掌聲歡迎！二年級(jí)個(gè)人誦讀《美麗的丹頂鶴》：甲：綽綽神姿，婷婷仙骨，頭鑲一點(diǎn)朱砂。乙：掌聲歡迎！三年級(jí)個(gè)人詩(shī)歌朗誦《感恩的心》：甲：母親的愛(ài)像搖籃，像雨中的傘，像寒風(fēng)中的棉衣，像一杯濃濃的茶；乙：面對(duì)母親的愛(ài)，少年兒童懷著感恩的心，親切的叫一聲媽媽。乙：掌聲有請(qǐng)！四年級(jí)個(gè)人誦讀《祖國(guó)頌》：甲：我們的祖國(guó)是一個(gè)美麗富饒的大家園，當(dāng)想起祖國(guó)時(shí)，我的血脈在涌動(dòng)；乙：我要傾盡我的心血與才情，為您寫一部新千年最瑰麗、最壯美的詩(shī)歌。乙：因?yàn)橛袗?ài)，我們才能開心的坐在這里，讓生活充滿神奇。甲：讓我們心懷對(duì)老師的感恩之心，一起聆聽由六年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的——《教師誦》。甲：下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)同學(xué)們帶來(lái)的《我們愛(ài)你啊中國(guó)》！乙：掌聲有請(qǐng)！六年級(jí)個(gè)人誦讀《教師誦》甲：您是樹根，我們是莖，有了您，我們才能茁壯成長(zhǎng)，枝繁葉茂。甲：請(qǐng)欣賞五年級(jí)同學(xué)們帶來(lái)的經(jīng)典誦讀《聲律啟蒙》。乙：掌聲有請(qǐng)！五年級(jí)集體誦讀《聲律啟蒙》：甲：誦讀經(jīng)典，師從賢哲，播種心田，博古通今。甲：這，就是老師，在工作中默默奉獻(xiàn)；乙：這，就是老師，在生活中從不張揚(yáng)。甲：掌聲歡迎！四年級(jí)集體誦讀《老師，我想對(duì)您說(shuō)》：甲：一個(gè)普通的名字，薪火相傳，歷經(jīng)滄桑；乙：一種平凡的職業(yè)，春風(fēng)化雨，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。三年級(jí)集體誦讀《弟子規(guī)》：甲：中國(guó)自古就非常重視兒童的早期教育，其中《弟子規(guī)》以豐富深刻的文化底蘊(yùn)，膾炙人口的佳句，讓孩子們學(xué)會(huì)了為人處事的道理。甲：一株小小的紫丁香代表我們的心聲，請(qǐng)欣賞二年級(jí)小朋友帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《一株紫丁香》。甲：掌聲歡迎！二年級(jí)集體誦讀《一株紫丁香》：甲：老師教我們知識(shí)，育我們做人。甲：我們