新人教版歷史七下繁盛一時的隋朝word教案-文庫吧資料
2024-12-10 09:27本頁面
【正文】 打出討論題后，先引導學生做好準備，尋找“論據(jù)”： ①閱讀理解教科書第 4 頁的歷史材料； ②思考〔動腦筋〕 2 提出的問題； ③閱讀《開鑿大運河想象圖》，想想該圖的含義； ④聽聽〔活動與探究〕中兩個小朋友的不同意見 ⑤在“大運河的開通”一目的正文和閱讀文字中找出評價大運河作用的話。 “隋初經(jīng)濟的繁榮” １）、隋文 帝即位后，進行改革。 講述“隋朝的統(tǒng)一”，教師可制作一幅地圖，展現(xiàn)“北周與陳對峙→隋與陳對峙→隋滅陳，南北重歸統(tǒng)一” 的演變，幫助學生形成應有的空間觀念。 二、講授新課： “隋朝的建立”可由教師講述，但切勿補充過多史料。 本課的難點是對開鑿大運
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