視導(dǎo)聽評(píng)課反饋-文庫吧資料
2024-10-13 18:58本頁面
【正文】 時(shí)訓(xùn)練，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。、測(cè)評(píng)卷的講評(píng)，力求到位。、作業(yè)訓(xùn)練的有效性、針對(duì)性。（三）整改建議。講練結(jié)合，先測(cè)再評(píng)，強(qiáng)化有針對(duì)性的鞏固練習(xí)。建議我們課堂上名句默寫的方式可以改變一下，節(jié)省時(shí)間；可以嘗試讓學(xué)生根據(jù)訓(xùn)練的內(nèi)容自主出題，教師匯集后挑選作為課堂或課后訓(xùn)練的作業(yè)。例如，李福琴老師課堂上對(duì)答題思路及規(guī)范的科學(xué)引領(lǐng)具體明確；李中原老師采用問題串層層推進(jìn)，問題研究通過實(shí)驗(yàn)突破解決，方式新穎 獨(dú)特很有創(chuàng)意；蘇巍老師講練結(jié)合，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，學(xué)科特色和個(gè)人風(fēng)格顯著；謝玲課堂最后通過閱讀提升，體現(xiàn)學(xué)校英語閱讀課程成果，效果明顯；金長(zhǎng)華老師的體育課分層指導(dǎo)，緊扣中考；葉明生老師的數(shù)學(xué)課、何美萍老師的語文課沉著凝練，氛圍濃郁，上出很好的學(xué)科味??但視導(dǎo)的目的更是為了發(fā)現(xiàn)問題、調(diào)整方向、促進(jìn)教學(xué)，參與觀課視導(dǎo)的全體行政及管理干部也指出了我們課堂中的不足，給我們提出了不少中肯的建議。對(duì)學(xué)校特別強(qiáng)調(diào)的“全面育人、全面發(fā)展”的教育理想能有所體現(xiàn)，課堂上能關(guān)注到每一位學(xué)生，不放棄任何一位學(xué)生，b班任課教師更是非常重視基礎(chǔ)知識(shí)人人過關(guān)。視導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)了教育教學(xué)中成功的經(jīng)驗(yàn)和做法，同時(shí)也找出了存在的不足和差距，現(xiàn)簡(jiǎn)要小結(jié)匯報(bào)如下：一、教學(xué)方面（一）課堂全體行政及管理人員觀課覆蓋語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、歷史、物理、化學(xué)、體育九大學(xué)科初三年級(jí)全體教師，督導(dǎo)范圍廣、內(nèi)涵深。一觀（觀課、評(píng)課）：對(duì)初三老師的中考學(xué)科進(jìn)行了全覆蓋的觀課；二查（查資料）：查教師導(dǎo)學(xué)案、活頁、課件，查備課組長(zhǎng)工作記載，查學(xué)生作業(yè)等；三談：召開學(xué)生座談會(huì)，對(duì)班主任工作和教師教學(xué)的反映和意見。張老師是一位很有潛力，很有前途的青年教師，建議學(xué)校多加培養(yǎng)。教學(xué)建議：，教學(xué)任務(wù)未完成，需進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教材的專研力度，方能使教學(xué)更有針對(duì)性。教學(xué)建議：；，培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力；張xx反饋：李xx亮點(diǎn)：，教學(xué)功底深厚；，善于比較、拓展；，教學(xué)條理清楚，教學(xué)層次清晰。教學(xué)建議：，讓每一個(gè)學(xué)生都能動(dòng)起來；，能給答錯(cuò)問題的同學(xué)，思考后再回答的機(jī)會(huì)；、回答問題時(shí)盡量多讓學(xué)生展示。教學(xué)建議：；吳x反饋：孫x亮點(diǎn):，牢牢把握“從生活中來到生活中去“的物理教學(xué)原則；：能提前分發(fā)批改好的學(xué)案，及時(shí)了解學(xué)情，實(shí)驗(yàn)前置；空間上：能鼓勵(lì)學(xué)生到走廊上去完成實(shí)驗(yàn)內(nèi)容上：教學(xué)內(nèi)容上不拘泥于本課所學(xué)內(nèi)容，善于前后聯(lián)系；，優(yōu)化課堂教學(xué)。第二篇：視導(dǎo)檢查聽課評(píng)課情況反饋發(fā)言視導(dǎo)檢查聽課評(píng)課情況反饋發(fā)言教學(xué)視導(dǎo)檢查反饋王xx反饋王xx亮點(diǎn)：，扎實(shí)點(diǎn)評(píng)學(xué)生作業(yè)，上課有激情，親和力強(qiáng)，播放《江南style》舞曲，愉悅師生身心，積極構(gòu)建快樂課堂，努力激發(fā)學(xué)生興趣，認(rèn)真組織開展小組合作學(xué)習(xí)，及時(shí)進(jìn)行階段性、總結(jié)性評(píng)價(jià)。一次視導(dǎo)，就是一次提高，是一次歷練。教師使用哨子口令等體育專業(yè)用語使用恰當(dāng)。郭強(qiáng)老師在課堂上做到常規(guī)點(diǎn)名，注意學(xué)生隊(duì)列隊(duì)形整頓，學(xué)生精神面貌很積極。我們鼓勵(lì)教師張揚(yáng)個(gè)性教學(xué)，但也推崇扎扎實(shí)實(shí)的教學(xué)。老師的課體現(xiàn)的是常態(tài)課，用樸實(shí)證明了課堂的精彩可以是多種多樣的。在調(diào)動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性上可增加環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)，練習(xí)小組配合意識(shí)。教學(xué)方法上游戲融入課堂，賦
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