高二文科數(shù)學(xué)備課組總結(jié)[范文模版]-文庫吧資料
2024-10-13 17:47本頁面
【正文】 數(shù)，解析幾何六大知識板塊中各出一題。其中12題、16題一般較難。但高考題重組必須有標(biāo)準(zhǔn)，不能盲目的隨機的進行重組。加強知識的歸類和專題復(fù)習(xí)，讓學(xué)生建立起比較完整的知識網(wǎng)絡(luò)體系。集體研究形成共識，堅持每周一次的集體備課，每次備課都有定中心，定中心發(fā)言人。注重教材，注重基礎(chǔ)，以章節(jié)為單元，通過一輪復(fù)習(xí)，使學(xué)生對于課本上的每一個定義、任一個定理、所有公式都要熟透于心，理解它的本質(zhì)、變化與應(yīng)用；認(rèn)真熟讀《考試大綱》對本專題知識的要求，近三年來該部分的高考題，今年高考在該部分可能怎樣考，有哪些典型問題等。在區(qū)排名第8位，最高分130分，有20多人上120分，創(chuàng)了南海中學(xué)分校的歷史新高。我們組將在以后的工作中逐漸的改進和提高，使我們的活動質(zhì)量提高到一個新的水平，為教學(xué)質(zhì)量的提高做出應(yīng)有的努力?？傊?，本學(xué)期可以說是圓滿的完成了教學(xué)任務(wù)。力爭使優(yōu)秀學(xué)生脫穎而出，基礎(chǔ)差的學(xué)生能夠迎頭趕上。組內(nèi)的老師積極參與數(shù)學(xué)課題組的市級課題，提供材料。認(rèn)真做好每周一套練習(xí)題，每月一次單元測試題。四：本學(xué)期主要成績備課組每周二上午進行集體備課，討論確立教學(xué)重點，研究重點、難點的突破，做到統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)，統(tǒng)一教學(xué)進度，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，做好每月至少一次的說課、聽課、評課工作，相互切磋，教學(xué)相長。二：掌握學(xué)情，做到有的放矢平時要求每位教師都深入到學(xué)生中去，去了解學(xué)生的實際學(xué)習(xí)情況，學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)水平，或通過平時測驗及時了解學(xué)生的掌握情況，并針對情況調(diào)整教學(xué)進度，教學(xué)方法，做到有的放矢，使教學(xué)更有針對性。備課組活動每周進行一次，備課時針對教材進行逐章逐節(jié)的分析，每位教師具體負(fù)責(zé)一部分，提出本章的知識重點，難點及學(xué)生在學(xué)習(xí)中的易錯題，并配備各類練習(xí)題和相應(yīng)的測試題，集體討論，課件資源共享。高二文科數(shù)學(xué)備課組第三篇：高二文科備課組工作總結(jié)（范文）高二文科備課組工作總結(jié)本學(xué)期高二數(shù)學(xué)備課組全體成員按照學(xué)校的教學(xué)計劃和教學(xué)要求，在教務(wù)處的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，本著求真務(wù)實的原則，積極開展各項活動，在全組教師的共同努力下，取得了較好的成績。八、備課組建設(shè)的設(shè)想：新課標(biāo)、新高考的學(xué)習(xí)與鉆研還要加強；課堂教學(xué)設(shè)計、研究、效果方面還要考慮；建議學(xué)校多組織全體老師走出去聽課、學(xué)習(xí)；“培優(yōu)、輔中、穩(wěn)差”的方法方式還有待完善；青年教師多向老教師學(xué)習(xí)、聽課，多上公開課。通過這樣的活動一方面學(xué)習(xí)別人的成功經(jīng)驗；另一方面結(jié)合自己的教學(xué)實踐，積累反思的素材，調(diào)整、優(yōu)化自己的教學(xué)決策和行為，提高課堂教學(xué)效益。每個案例都是按“三實踐、兩反思”的原則進行的。五、課后輔導(dǎo)批改作業(yè)是教學(xué)工作中的一件繁重的工作，每天每位數(shù)學(xué)教師都要用幾個小時來批改作業(yè)，采用的形式是統(tǒng)批、面批、學(xué)生互批、講評等，每位老師還都利用中午午休及下班后的時間針對學(xué)習(xí)成績差、有困難的學(xué)生進行個別輔導(dǎo)。四、認(rèn)真上課為了在課堂教學(xué)中落實素質(zhì)教育，從發(fā)展的要求看，就不僅要讓學(xué)生“學(xué)會”數(shù)學(xué)，更重要的是讓學(xué)生“會學(xué)”數(shù)學(xué)，具備在未來工作中科學(xué)地提出問題、探索問題、創(chuàng)造性地解決問題的能力，所以我們要求老師在教學(xué)過程中要時時考慮對學(xué)生進行學(xué)習(xí)指導(dǎo)，本學(xué)期重點是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，指導(dǎo)的要點是怎樣聽課、怎樣做作業(yè)和怎樣復(fù)習(xí)，為了能更好地體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，要求教師引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)活動，必須給學(xué)生自主參與活動的時間和空間。教學(xué)設(shè)計應(yīng)以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和本校的學(xué)生特點安排教材，要深入理解教材，突出重點、分散難點，對不同層次的學(xué)生要有不同層次的教學(xué)內(nèi)容及不同的教法。二、掌握學(xué)情，做到有的放矢平時要求每位教師都深入到學(xué)生中去，去了解學(xué)生的實際學(xué)習(xí)情況，學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)水平，或通過平時測驗及時了解學(xué)生的掌握情況，并針對情況調(diào)整教學(xué)進度，教學(xué)方法，做到有的放矢，使教學(xué)更有針對性。為19年高考備考工作更有針對性。（6）組織了全組教師認(rèn)真做了15—17年全國1卷三套試題，并對比分析了全國3卷五套試題。（4）本學(xué)期學(xué)校教科處進行了一次教學(xué)常規(guī)檢查，全體老師都能精心備課（備教材，備學(xué)生），認(rèn)真上課，耐心輔導(dǎo)學(xué)生，認(rèn)真批改作業(yè)和試卷。測試的試題基本做到：基礎(chǔ)、典型、精練，并統(tǒng)一用電子稿形式保存，所以卷子的收集整理工作做得相對完善，在這方面下學(xué)期要繼續(xù)保持?，F(xiàn)將本學(xué)期工作做以下總結(jié)：一、團結(jié)協(xié)作，發(fā)揮集體力量在這一學(xué)期，我們備課組對各項具體工作認(rèn)真安排，落到實處：（1）備課組每周三上午進行集體備課，備課時針對教材進行逐章逐節(jié)的分析，每位教師具體負(fù)責(zé)一部分，討論確立教學(xué)重點，研究重點、難點的突破，做到統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)，統(tǒng)一教學(xué)進度，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，做好
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