【正文】 和課后的輔導(dǎo)的內(nèi)容也就因人而異，對(duì)不同班級(jí)、不同層次的學(xué)生提出不同的要求。18年高考后又組織了全組教師認(rèn)真做了全國(guó)1卷、全國(guó)2卷兩套試題?？傊?，本學(xué)期努力完成了教學(xué)任務(wù)，但還是存在一些問(wèn)題，我們組將在以后的工作中逐漸的改進(jìn)和提高，使我們的活動(dòng)質(zhì)量提高到一個(gè)新的水平，為教學(xué)質(zhì)量的提高做出應(yīng)有的努力，為2019年高考取得優(yōu)異成績(jī)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。當(dāng)然很多方面還存在著問(wèn)題。三角與向量，概率與統(tǒng)計(jì)，立體幾何與空間向量這三道題屬中檔題，文科數(shù)列簡(jiǎn)單，后兩題較難。而決不是搞題海戰(zhàn)術(shù)，浪費(fèi)學(xué)生的寶貴時(shí)間。重視抓好基礎(chǔ)。（八）考前總結(jié)考前最后10天，重點(diǎn)是進(jìn)一步落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)及強(qiáng)化主干知識(shí)，查缺補(bǔ)漏，調(diào)整心態(tài)和答題策略。新課程體系在課程功能、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、實(shí)施、評(píng)價(jià)和管理等方面都較原來(lái)的課程有了重大創(chuàng)新和突破。5．做好試卷命題，閱卷和質(zhì)量分析，提出改進(jìn)的意見(jiàn)和措施。積極參加教學(xué)改革工作，使學(xué)校的教研水平向更高處推進(jìn)。（2）本組教師工作量：各位老師都滿(mǎn)課時(shí)。平時(shí)，無(wú)論是小測(cè)，綜合測(cè)，還是模擬考試，我們總是告誡學(xué)生，測(cè)驗(yàn)考試的目的只有二個(gè)：一是檢測(cè)自己掌握知識(shí)的牢固程度，查找問(wèn)題；二是鍛煉自己的應(yīng)試心理素質(zhì)和應(yīng)試策略正確與否。抓好常規(guī)工作的落實(shí)，是高考獲得豐收的重要保證。只有進(jìn)一步深入細(xì)致地研究各地模擬試題，才能對(duì)高考命題的內(nèi)容有個(gè)初步認(rèn)識(shí)。我們備課組對(duì)近五年的高考全國(guó)卷，使用新教材的各個(gè)省的高考試題進(jìn)行了細(xì)致研究，從近幾年高考數(shù)學(xué)試卷來(lái)看，客觀題考查的主要知識(shí)點(diǎn)相對(duì)穩(wěn)定：文科，基本上，集合與簡(jiǎn)易邏輯、向量、排列與組合、直線與圓各1道；三角函數(shù)、圓錐曲線各2道；立體幾何2道；函數(shù)2道（一般含圖象1道）；而在數(shù)列、線性規(guī)劃、導(dǎo)數(shù)、統(tǒng)計(jì)、不等式、解斜三角形及創(chuàng)新題中共出3道。認(rèn)真做好學(xué)生的答疑解惑和周六的數(shù)學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)以及差下生的個(gè)別輔導(dǎo)工作。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，讓全組教師都投入到教研活動(dòng)之中。（3）認(rèn)真做好學(xué)生的答疑解惑，耐心解答學(xué)生的問(wèn)題，認(rèn)真?zhèn)浜谩⑸虾妹看蔚妮o導(dǎo)課，力爭(zhēng)使優(yōu)秀學(xué)生脫穎而出，基礎(chǔ)差的學(xué)生能夠迎頭趕上。下面就本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一加強(qiáng)集體備課優(yōu)化課堂教學(xué)新的課改形勢(shì)下，高二數(shù)學(xué)怎么去教，學(xué)生怎么去學(xué)？無(wú)論是教師還是學(xué)生都感到壓力很大，針對(duì)這一問(wèn)題備課組制定了嚴(yán)密的教學(xué)計(jì)劃，提出了優(yōu)化課堂教學(xué)，強(qiáng)化集體備課，培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的具體要求。在課堂提問(wèn)上也要分層次，基礎(chǔ)題一般由學(xué)生來(lái)做，以增強(qiáng)他們的信心，提高學(xué)習(xí)的興趣，對(duì)能力較強(qiáng)的學(xué)生要把知識(shí)點(diǎn)擴(kuò)展開(kāi)來(lái)，充分挖掘他們的潛力，提高他們邏輯思維能力和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。為19年高考備考工作更有針對(duì)性。高二文科數(shù)學(xué)備課組第三篇：高二文科備課組工作總結(jié)（范文）高二文科備課組工作總結(jié)本學(xué)期高二數(shù)學(xué)備課組全體成員按照學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)要求，在教務(wù)處的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，本著求真務(wù)實(shí)的原則，積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，在全組教師的共同努力下，取得了較好的成績(jī)。我們組將在以后的工作中逐漸的改進(jìn)和提高，使我們的活動(dòng)質(zhì)量提高到一個(gè)新的水平，為教學(xué)質(zhì)量的提高做出應(yīng)有的努力。據(jù)我們學(xué)生的實(shí)際情況及特點(diǎn)，我們?yōu)閷W(xué)生定位為舍棄選擇填空題中的1至2題，解答題重點(diǎn)解決前4道題，其它問(wèn)題以“搶分”為主。在后階段的復(fù)習(xí)中，每天練好一節(jié)課。在選題方面，以“能力立意”的高考命題思想來(lái)選題。我們組搜集并整理了考前76個(gè)提醒（包括76個(gè)重點(diǎn)和主干知識(shí)，典型例題和常見(jiàn)錯(cuò)題），知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖及題型分析和解題策略。此次課程改革所產(chǎn)生的深刻的變化將反映在我們教師的教育觀念、教學(xué)方式、教學(xué)行為的改變上。高二數(shù)學(xué)備課組在2018年的工作在學(xué)校工作思路的指導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)課改精神，以人為本，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師成長(zhǎng)為目的。每周至少四次的學(xué)生作業(yè)，要求全批全改，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，及時(shí)在班上評(píng)講，及時(shí)反饋；每章至少一份的課外練習(xí)題，要求要有一定的知識(shí)覆蓋面，每章由專(zhuān)人負(fù)責(zé)出題；每單元一次的測(cè)驗(yàn)題，也由專(zhuān)人負(fù)責(zé)出題，并要達(dá)到一定的預(yù)期效果。成為一支由中、青教師組成的高二數(shù)學(xué)組教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)?，F(xiàn)在看來(lái)，此做法是有一定成效的。以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，踏實(shí)的工作作風(fēng)，做好每一次教學(xué)常規(guī)工作。對(duì)高考數(shù)學(xué)六道解答題要考什么內(nèi)容？如何考？是很難琢磨的。但高考題重組必須有標(biāo)準(zhǔn)，不能盲目的隨機(jī)的進(jìn)行重組。組內(nèi)的老師積極參與數(shù)學(xué)課題組的市級(jí)課題，提供材料。每個(gè)案例都是按“三實(shí)踐、兩反思”的原則進(jìn)行的。測(cè)試的試題基本做到：基礎(chǔ)、典型、精練，并統(tǒng)一用電子稿形式保存，所以卷子的收集整理工作做得相對(duì)完善，在這方面下學(xué)期要繼續(xù)保持。,《談?wù)勑抡n改中高中教學(xué)的三維目標(biāo)》一文匯編入《晉江課改》.回顧一學(xué)期的教學(xué)工作，在校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,在高二數(shù)學(xué)組全體教師