【正文】 導(dǎo)。同時，在每次周練以后，任課教師要認真總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題，指出命題中出現(xiàn)的漏洞，同時避免試題過難、過簡等情況的發(fā)生。講解詞匯用法，指導(dǎo)記憶方法，提高記憶效果。加強資料建設(shè)搞好高二英語學(xué)科的資料收集和整理。二、工作目標全組老師團結(jié)協(xié)作，相互幫助，取長補短，努力打造一個積極向上、充滿活力的優(yōu)秀英語備課組；定期組織教學(xué)研究活動，圍繞相應(yīng)的研究專題，組織相應(yīng)的公開課、研究課、示范課，通過研討、觀摩、評議等形式，使本教研組全體英語教師共同提高，人人受益；搞好教學(xué)的同時，全體英語老師要自覺地進行理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探索，并聯(lián)系實際積極撰寫外語教育教學(xué)論文。三、主要措施統(tǒng)一認識，瞄準高考組織全組教師集體學(xué)習(xí)陜西省高考的命題依據(jù)：《高中英語新課程標準》、《陜西省普通高中課程標準教學(xué)要求》和《全國考試大綱》，找出其中的變化之處；然后根據(jù)變化，討論應(yīng)對措施。3）加強語篇訓(xùn)練，進行限時閱讀 高考十分注重考查學(xué)生的閱讀能力。特制定以下計劃：二．工作重點及目標,加強理論學(xué)習(xí),、研究教材,確立重點和難點,以及上課的一些思路,每課都編寫出適當?shù)恼n堂練習(xí)，讓學(xué)生堂堂過關(guān)?，F(xiàn)就該學(xué)期高二英語備課組的教學(xué)工作計劃做出如下安排： 首先我們備課組全體老師繼承上學(xué)期的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極參加新課程培訓(xùn)，認真學(xué)習(xí)《英語新課程標準》，解讀其內(nèi)涵，領(lǐng)會其實質(zhì)，以有效指導(dǎo)我們的常規(guī)教學(xué)工作。二、組內(nèi)聽課和評課安排多位老師組內(nèi)開課，全體備課組老師聽課、評課，互相學(xué)習(xí)互相提高，形成積極的學(xué)習(xí)氛圍。第五，青年教師是我們備課組的主體力量。，同時也響應(yīng)學(xué)校“分層教育”的思想，對班里不同層次的學(xué)生做到作業(yè)的適當分層。確保周練命題質(zhì)量，完善課后輔導(dǎo)為了盡量避免學(xué)的不考，考的不學(xué)等外語教學(xué)經(jīng)常出現(xiàn)的問題，要求任課教師周練命題過程當中必須提高周練命題質(zhì)量，同時必須結(jié)合高考命題趨勢，作到命題規(guī)范性、時效性、針對性。我們打算把詞匯教學(xué)穿插平時的授課之中。完善作業(yè)布置以及批改要求對作業(yè)情況作到批改及時，反饋及時，同時要求每一個任課教師根據(jù)自己班級的實際情況，選擇恰當?shù)恼n后練習(xí)，以及有效的提高學(xué)生的應(yīng)試能力。三、主要措施統(tǒng)一認識