【正文】 、一得病就想用“更好”的藥 我的答案：C ，技能發(fā)展要求有所不同，那么大學(xué)階段： A、要把KST學(xué)好 B、K是最重要的 C、S是最重要的 D、T是最重要的 我的答案：B ，只能先選擇興趣不是最大的一份工作先做著，我該怎么培養(yǎng)出興趣？哪種建議是不合理的？A、充分了解你的興趣，興趣通常不是一個(gè)點(diǎn)，而是一個(gè)范圍，了解你的范圍 B、盡量避開與你的興趣類型差別太大的職業(yè)C、培養(yǎng)興趣的關(guān)鍵是要形成自我效能感、價(jià)值感的良性循環(huán) D、不要奢望能培養(yǎng)出興趣，還是等積累些經(jīng)驗(yàn)趕緊跳槽 我的答案：D “精通”，這主要想要表達(dá)某種S。他的核心困擾是什么？ A、探索不清自己的職業(yè)價(jià)值觀 B、探索不清自己的核心能力 C、職業(yè)價(jià)值追求與職業(yè)能力不匹配 D、不知道自己喜歡什么 我的答案：C 指的是：（）。點(diǎn)頭應(yīng)該： A、點(diǎn)頭一下表明聽到了即可 B、比較緩慢地點(diǎn)頭三下 C、快速高頻點(diǎn)頭以示認(rèn)可 D、不認(rèn)可的事情直接搖頭表示 我的答案：C ： A、各一半 B、盡量少問問題 C、按面試官要求來 D、提前準(zhǔn)備問題 我的答案：A （）迅速產(chǎn)生與主題相關(guān)的諸多想法，然后再從中挑選關(guān)鍵點(diǎn)，調(diào)整結(jié)構(gòu)，進(jìn)而從中形成要點(diǎn)。這是哪種面試形式？ A、情景面試B、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試 C、結(jié)構(gòu)化面試 D、壓力面試 我的答案：C ，因?yàn)?A、人與白菜是不同的 B、人更會(huì)用技巧 C、求職是個(gè)交易 D、求職是雙向選擇 我的答案：D ，首先需要（）。所以 A、杠桿解與癥狀解很難區(qū)分 B、杠桿解并非都好C、杠桿解應(yīng)該是組織高層的事情 D、長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮是杠桿解的關(guān)鍵 我的答案：D ：（）、替代經(jīng)驗(yàn)、言語勸說、情緒喚醒、情景條件。A、人才中介 B、校園招聘 C、招聘廣告 D、人際資源 我的答案：D ，會(huì)： A、樹立更多的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手 B、成為別人打擊的對(duì)象 C、被別人嘲笑D、得到更多的資源/信息 我的答案：D “找到一個(gè)工作”范疇考慮，與從“人生幸福與發(fā)展”范疇考慮是非常不同的。以下哪種反應(yīng)最理智？A、HR不識(shí)貨，必須反駁他 B、HR沒禮貌，馬上生氣C、HR可能是在壓力面試，我需要冷靜地表達(dá)自己的優(yōu)勢(shì) D、好沒面子，我趕緊走吧 我的答案：C ： A、獲得生涯快樂感 B、獲得別人支持 C、獲得更多財(cái)富 D、獲得高社會(huì)地位 我的答案：A ，什么特點(diǎn)的簡(jiǎn)歷更容易勝出？ A、形象專業(yè)、重點(diǎn)突出、信息與崗位匹配 B、聲情并茂，語言生動(dòng)感人C、包裝精美，彩色打印，制作精良，一看就特別重視 D、手寫的，一看就非常真誠(chéng) 我的答案：A 13.（）的人喜歡競(jìng)爭(zhēng)，迎接挑戰(zhàn)。A、自信心 B、自我效能感 C、實(shí)現(xiàn)力 D、正能量 我的答案：B 、概念、文字、抽象思考有關(guān)活動(dòng)，不喜歡領(lǐng)導(dǎo)、競(jìng)爭(zhēng)等需要企業(yè)能力的工作，符合哪種興趣類型的特點(diǎn)？ A、藝術(shù)型 B、研究型 C、實(shí)際型 D、事務(wù)型 我的答案：B ，那么需要： A、主動(dòng)研究本專業(yè)的體系與結(jié)構(gòu) B、需要考慮本專業(yè)的基礎(chǔ)性 C、更認(rèn)真投入地學(xué)習(xí)D、說明本專業(yè)有發(fā)展前景 我的答案：A （）A、告知 B、指導(dǎo) C、娛樂 D、理解 我的答案：D ，以下建議不恰當(dāng)?shù)挠校篈、事先多熟悉簡(jiǎn)歷并且多帶幾份簡(jiǎn)歷以備不時(shí)之需B、帶上各種成果證明，如成績(jī)單、榮譽(yù)證書、專業(yè)等級(jí)證書等 C、不要刻意去準(zhǔn)備發(fā)言，顯得不真實(shí) D、事先進(jìn)行一些演練，緩解緊張 我的答案：C “以終為始”的規(guī)劃是： A、不達(dá)目的不罷休的精神動(dòng)力 B、需要人設(shè)定一個(gè)固定的目標(biāo) C、從“未來愿景”出發(fā)的當(dāng)下定位 D、生涯發(fā)展的過程不能偏離自己的目標(biāo) 我的答案：C ，那么： A、T往往是非常難以由教育提升的 B、T更多是遺傳而來的 C、環(huán)境可以改造人的T特征 D、T只能通過內(nèi)省、慎獨(dú)的方式提升 我的答案：D ，我們需要注意生理的健康和（）。（）我的答案： √ 50人的興趣不是單一的，所以我們?cè)谂d趣島練習(xí)中通常會(huì)有最喜歡的島嶼、其次喜歡的島嶼，甚至還有第三喜歡的島嶼，這都反映了我們的興趣特點(diǎn)。（）（）我的答案： √48要做好一次好的演講，我們的有聲語言比體態(tài)語言更重要。（）我的答案： 46隱蔽區(qū)有的時(shí)候我們稱之為職場(chǎng)的雷區(qū)。所謂同理性傾聽，指的就是傾聽對(duì)方說的所有話題。（）我的答案： √43畢業(yè)生求職沒有工作經(jīng)驗(yàn)是很正常的，我們要以謙虛、好學(xué)的態(tài)度來為自己贏得HR的好感。（）我的答案： √41面試時(shí)如果感到緊張，就應(yīng)該不停地跟自己說“不要緊張，緊張就壞事兒了”。（）我的答案： 39演講的內(nèi)容往往講的都是一些大眾已經(jīng)熟知的話題，如果演講的內(nèi)容超越了觀眾，觀眾聽不懂，則會(huì)影響演講的效果。（）我的答案： √37如果我們要過上自己想要的生活，要注意兩個(gè)方面，一個(gè)是方向，另一個(gè)是效率。（）我的答案： √35在整個(gè)職業(yè)選擇梭形模型里面，為了保證職業(yè)決策的質(zhì)量，中間部分的數(shù)量是非常關(guān)鍵的，中間部分的數(shù)量越少越好。（）我的答案： 33時(shí)不時(shí)打斷別人有助于讓別人對(duì)自己產(chǎn)生好感。（）我的答案： 31人的價(jià)值觀是穩(wěn)定的，不會(huì)發(fā)生變化。（）我的答案： 29自我效能感是行動(dòng)的動(dòng)力系統(tǒng)，但它不能決定個(gè)人的感受和快樂滿足的程度。（）（）我的答案： 27所有人都必須做感興趣的工作，興趣必須與工作相結(jié)合。（）我的答案： 25在無領(lǐng)導(dǎo)小組討論中，人會(huì)無意識(shí)地暴露日常生活中的行為模式；人不僅會(huì)表現(xiàn)出理性的一面，也會(huì)有大量的情感流露，內(nèi)在自我表現(xiàn)得更充分。（）我的答案： √23凡是你想通過一件事情得到一些外部的東西，那么這個(gè)時(shí)候你談得往往都是興趣。（）我的答案： √21人的職業(yè)興趣是天生的，非常穩(wěn)定，后天無法改變。（）我的答案： √19有些時(shí)候我們認(rèn)為的世界是什么樣的，外邊的世界就會(huì)是什么樣的。（）我的答案： 17興趣是最好的老師，指的是在感興趣的方面，我們會(huì)更愿意去提升能力，也就是說興趣指引了我們能力提升的方向。重點(diǎn)內(nèi)容詳細(xì)寫，次要內(nèi)容簡(jiǎn)略寫，不相關(guān)內(nèi)容不寫。（）我的答案： √13不同性格的人有不同的興趣類型（）我的答案： √14同理心不等于同情，雙方的地位是平等的。（）（）我的答案： 11興趣越集中，越容易識(shí)別出和興趣相匹配的職業(yè)，但問題是可能開放性有限，萬一沒找到符合興趣的職業(yè)，可能就會(huì)很難從工作中找到樂趣。（）我的答案： √9從廣義上說，可以將溝通理解為任何的一種信息交換的過程。（）我的答案： √7每個(gè)人都只符合一種興趣類型。（）我的答案： √5真正而有效的溝通，只能在公開區(qū)內(nèi)進(jìn)行。（）我的答案： √3對(duì)于自我的深入分析，不光可以通過練習(xí)，還可以通過個(gè)人的經(jīng)歷的回顧?！盁o用之用”是指：（）A、每一步的學(xué)習(xí)都要以“有用”為前提，使學(xué)有所用 B、學(xué)習(xí)的時(shí)候不以“未來有什么用”的訴求，而只是學(xué)好 C、為了未來有長(zhǎng)遠(yuǎn)的用處，學(xué)習(xí)的時(shí)候要有長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo) D、學(xué)習(xí)是一個(gè)漸進(jìn)的過程，所以學(xué)習(xí)的時(shí)候，不能有跳躍 我的答案：B 48作為一個(gè)大學(xué)生最重要的是：（）A、畢業(yè)時(shí)工作技能 B、本專業(yè)的體系認(rèn)知 C、可以盡快找到工作 D、學(xué)有所用 我的答案：B 49大學(xué)生主體就業(yè)在第幾產(chǎn)業(yè)？（）A、第一產(chǎn)業(yè) B、第二產(chǎn)業(yè) C、第三產(chǎn)業(yè) D、平均分布 我的答案：C 50“你知道有可能會(huì)在電梯里遇到你的銷售對(duì)象，在電梯里面的時(shí)間大概有15秒，你如何在這段時(shí)間里打動(dòng)他？”這是一道什么類型的面試題？（）A、情景面試 B、結(jié)構(gòu)化面試 C、壓力面試 D、行為面試 我的答案：A二、判斷題（題數(shù)：50，共 分）1做感興趣的工作，就一定能把工作做好。（）A、游戲 B、對(duì)話 C、討論 D、頭腦風(fēng)暴 我的答案：A 46演講中我們可以根據(jù)要點(diǎn)的類型進(jìn)行布局，有：時(shí)間順序、空間順序、因果順序、問題求解模式、（）等。所以（）A、生涯適應(yīng)力可以預(yù)測(cè)工作業(yè)績(jī) B、生涯適應(yīng)力越高靈活性越強(qiáng) C、這是生涯規(guī)劃的關(guān)鍵指標(biāo) D、面試中這方面可以適當(dāng)包裝 我的答案：A 44聽到別人陳述的事情，應(yīng)該向別人點(diǎn)頭回應(yīng)。這是哪一種職業(yè)價(jià)值觀？（）（）A、領(lǐng)導(dǎo) B、多樣性 C、獨(dú)立性 D、社會(huì)聲望 我的答案：C 41決策金字塔的構(gòu)成中不包括（）（）A、元認(rèn)知 B、SVE循環(huán) C、自我知識(shí) D、他人知識(shí) 我的答案：D 42專業(yè)到職業(yè)的過渡，可以從學(xué)群來定位。（）A、教練內(nèi)在的哲理 B、教練技術(shù)的發(fā)展 C、不斷的經(jīng)驗(yàn)總結(jié) D、多種成功的案例 我的答案：A 34職業(yè)就是滿足人群一種穩(wěn)定需求的服務(wù)體系，所以職業(yè)定位與選擇需要：（）A、考慮當(dāng)前的行業(yè)分類 B、把握人群的需求趨勢(shì) C、能夠量己力而行 D、考慮其經(jīng)濟(jì)回報(bào) 我的答案：C 35以十分量尺，邀請(qǐng)當(dāng)事人評(píng)量及說明特定向度的滿分意義及現(xiàn)況的所在位置指的是（A）（）A、我希望更快樂一點(diǎn) B、評(píng)價(jià)體系 C、定向評(píng)價(jià) D、十分量尺 我的答案：A 36生涯是：（）A、從生到死的歷程 B、所做的職業(yè)過程 C、工作角色的連續(xù)體 D、個(gè)人的職業(yè)成果 我的答案：B 37職業(yè)生涯規(guī)劃最重要的是：（A、）明確自己的專業(yè)所學(xué) B、明確一個(gè)自我定位 C、搞清楚社會(huì)大環(huán)境 D、不浪費(fèi)自己的才華 我的答案：B 38被父母逼迫考了5次公務(wù)員的重慶女孩最核心的生涯困擾是（）。（）A、失敗的經(jīng)歷 B、人生經(jīng)歷 C、有意義的經(jīng)歷 D、成功的經(jīng)歷 我的答案：D 29從Values到Vision就是（）A、把“想要”變成“看得見” B、開始尋找豐富的資源 C、開始好好學(xué)習(xí)D、埋頭專注于當(dāng)前所做的事情 我的答案：A 30專業(yè)能力的提升往往是較長(zhǎng)的時(shí)間延遲效應(yīng)，所以（）A、專業(yè)所學(xué)一定會(huì)過時(shí)，不能固守 B、要堅(jiān)持努力，把目標(biāo)期待放長(zhǎng)遠(yuǎn) C、專業(yè)學(xué)習(xí)是個(gè)非常辛苦的事 D、專業(yè)如果不能與時(shí)俱進(jìn)就沒用處 我的答案：B 31當(dāng)在面試中，HR突然說：通過剛才的面試，我們覺得你不太適合這個(gè)崗位。（A、4 B、））6 C、8 D、12 我的答案：A 24畢業(yè)生根據(jù)自己的工資決定自己投入的工作量，從中可以看到什么？（分）A、這是一種契約精神 B、這是典型的“戰(zhàn)略區(qū)隔”癥狀解 C、說明之前沒有談到合同條款 D、說明工作沒有滿足畢業(yè)生的興趣 我的答案：B 25STAR原則中哪個(gè)部分最能說明我的具體能力？（）A、S，強(qiáng)調(diào)困難有多大 B、T，強(qiáng)調(diào)目標(biāo)有多高多難 C、強(qiáng)調(diào)我具體采取了什么行動(dòng)來克服困難和解決問題、R，強(qiáng)調(diào)我得到多少人表揚(yáng) 我的答案：C 26引領(lǐng)整個(gè)討論進(jìn)行，不斷進(jìn)行總結(jié)和升華，經(jīng)常透過現(xiàn)象看本質(zhì)，不斷分析他人的觀點(diǎn)，不斷將大家的觀點(diǎn)整合成新的觀點(diǎn)，形成完整的、有邏輯的體系?！钡膮^(qū)域是（）（）A、公開區(qū) B、隱藏區(qū) C、盲區(qū) D、未知區(qū) 我的答案：A 16決策金字塔一共有（）層（）A、1 B、2 C、3 D、4 我的答案：C 17生涯幻游冥想練習(xí)可以幫我們達(dá)成什么目標(biāo)？（）（A、找到自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo) B、準(zhǔn)確描述出理想的生活狀態(tài) C、看清自己的潛在職業(yè)需求 D、以上皆是 我的答案：D 18向更多人表達(dá)你的目標(biāo)與需求，會(huì)：（）A、樹立更多的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手 B、成為別人打擊的對(duì)象 C、被別人嘲笑）D、得到更多的資源/信息 我的答案：D 19招聘中，“學(xué)歷”是一個(gè)敲門磚，應(yīng)聘成敗關(guān)鍵還是價(jià)值創(chuàng)造能力，所以（）A、選擇上一個(gè)好大學(xué)，就擁有了獲得好工作的機(jī)會(huì) B、大學(xué)期間應(yīng)該以知識(shí)、技能、品質(zhì)的磨煉為核心 C、大學(xué)期間應(yīng)該廣泛接觸企業(yè)，建立求職資源 D、更高提升自己的學(xué)歷是獲得更大就業(yè)機(jī)會(huì)的保障 我的答案：B 20做職業(yè)選擇的時(shí)候，首先需要（）。C、我們應(yīng)該珍惜眼前的生活 D、在事業(yè)和家庭面前，應(yīng)該以家庭為主 我的答案：B）14人的潛力往往是被環(huán)境的機(jī)會(huì)給激發(fā)出來的。這是哪一種職業(yè)價(jià)值觀？（）（）A、領(lǐng)導(dǎo) B、穩(wěn)定性 C、休閑 D、高收入 我的答案：B 12在案例“我最喜歡去銀行工作，因?yàn)閽赍X多還穩(wěn)定”中，表現(xiàn)的是什么？（）A、是內(nèi)在的職業(yè)興趣 B、是拜金主義 C、是職業(yè)價(jià)值觀 D、是職業(yè)能力 我的答案：C 13老師用電影《人生遙控器》的例子告訴我們（）。（）A、同理心 B、同情心 C、交流溝通 D、商務(wù)會(huì)談 我的答案：A 7發(fā)射的信息通常有三種形式：言語、（）、書面。我的答案：D 2演講的（）指的是希望在聽眾腦海里留下的內(nèi)容以及聽完講話后他們會(huì)采取的行動(dòng)。C、那些穩(wěn)定的，獨(dú)立環(huán)境與當(dāng)前條件的行為系統(tǒng)。（） 分我的答案： √第二篇：最新《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃》最新《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃》 、單選題（