大樹媽媽公開課教案5篇范文-文庫吧資料
2024-10-13 15:47本頁面
【正文】 那么這些植物、動物共同的媽媽是誰？ 生：大自然。師：我們的媽媽給了我們無私的愛，動物媽媽們也給了自己的寶寶無私的愛，今天我們一起來感受一下大樹媽媽是怎么做的好嗎？師：請聽一首童話歌曲《大樹媽媽》，出示課題：《大樹媽媽》二、新歌教學 學唱歌曲有感情的范唱歌曲“大樹媽媽”學唱歌譜學生唱歌譜學唱歌詞完整的演唱三、歌曲處理，拓展知識，激發(fā)學生情感師：我們通過學習歌曲知道了大樹是小鳥的媽媽，那么你們知道白云的媽媽是誰嗎？ 老師播放多媒體課件，進行演示 生：藍天。師：誰知道要唱表現媽媽的愛這樣的歌曲應該用什么樣的感覺來唱？ 生：抒情優(yōu)美。教學過程一、導入新課講故事，創(chuàng)設意境。難點：正確演唱后切分節(jié)奏，做到音斷氣不斷。通過表演，提高學生的參與積極性和合作能力，并能嘗試創(chuàng)造性活動。生聽著《大樹媽媽》音樂走出教室！第三篇：大樹媽媽教案大樹媽媽教案教學目標通過本課的學習，學生體會到母愛的偉大，感受到搖籃曲優(yōu)美、抒情、柔和的風格，培養(yǎng)學生尊敬長輩、培養(yǎng)愛媽媽的情感。不僅媽媽可以為小朋友們唱搖籃曲，小朋友也可以給媽媽唱搖籃曲哦。播放第二段錄音（三）學唱歌曲 1．有節(jié)奏的讀歌詞 師：多么溫柔，多么好聽的歌兒呀！“大樹媽媽”給你留下了什么印象？（個子高、有愛心、慈祥、溫柔，是個好媽媽）師：你的體會多么深刻呀~~ 咱們一起去看一看大樹媽媽?。ǔ鍪靖柙~，學生有節(jié)奏的模仿老師讀）跟著我來讀一讀重點解決切分節(jié)奏大樹媽媽個兒高 大樹媽媽個兒高，托著那搖籃唱歌謠 對著那小鳥呵呵笑，搖呀搖，搖呀搖，風來了，雨來了，搖籃里的小鳥睡著了，綠色的小傘撐開了。大樹媽媽說：“好孩子，別哭，別哭，我就是你的媽媽！”大樹媽媽用樹葉做成了一個溫暖的搖籃，隨著風兒搖啊搖，在大樹媽媽的懷抱里，小鳥甜甜地進入了夢想！聽，大樹媽媽為小鳥唱起了歌 播放歌曲《大樹媽媽》第一段2．動 ＋ 哼唱旋律師：我們也來為小鳥搭一個搖籃，哄他睡覺吧找一個學生上來和老師做示范生兩兩拉手，跟音樂節(jié)奏輕輕做搖搖籃的動作，第二段音樂時提醒學生輕聲哼唱旋律3．說故事引出第二段 師：小鳥兒伴著大樹媽媽甜美的歌聲，在小朋友們輕輕晃動的搖籃里美美地睡了一覺。(背景音樂)（邊說邊播放背景圖片）從前，有一棵大樹，個子長得好高，每天都舉著茂盛的葉子為小花、小草們遮風擋雨，大家都叫她大樹媽媽。2．正確演唱切分節(jié)奏五、教學過程（一）組織教學，師生問好在舒伯特的《搖籃曲》中，生走進教室，靜靜地坐在座位上。歌曲為單段體結構，休止符的運用生動的表現了大樹媽媽對小鳥的深厚的愛。三、教材分析《大樹媽媽》是一首抒情性的兒童歌曲，具有“搖籃曲”風格，作品的旋律優(yōu)美流暢，輕柔抒情。第二篇：《大樹媽媽》教案《大樹媽媽》教案盧氏縣東城學校趙珊珊一、教學內容學唱《大樹媽媽》二、教學目標1．通過本課的學習，學生體會到母愛的偉大，感受到搖籃曲優(yōu)美、抒情、柔和的風格，培養(yǎng)學生尊敬長輩、愛媽媽的情感。亂砍濫伐（圖片，并作簡單介紹，讓學生身臨其境產生共鳴）過渡開發(fā)，污染環(huán)境。五彩繽紛的世界，正是有了大自然的幾分姿色，才讓世界變得更加豐富多彩，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數代子孫。學生套上頭套，自排動作，邊唱邊跳，表演大樹、小鳥。（可提醒學生在連線處，不要把小鳥吵
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