孔融讓梨教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫吧資料
2024-10-13 15:39本頁面
【正文】 弟吃。（1）孔融有五個(gè)（）（），一個(gè)小弟弟。哥（）挑（）答（）應(yīng)（）事（）。（）（）()宀 扌 廣（）（）()。要求：用自己的語言把這個(gè)故事講出來，要講得生動(dòng)、完整，重點(diǎn)要抓住孔融和哥哥吃梨時(shí)，他是怎樣說的，怎樣做的?！保ㄖ笇?dǎo)學(xué)生讀出爸爸高興，心情愉悅的語氣）：你們學(xué)習(xí)孔融讓梨的故事后，懂得了什么道理？今后應(yīng)怎樣做？對(duì)人謙讓?！保那槿绾?？你是怎樣知道的？爸爸聽孔融回答后，很高興，圖中他抱著孔融，笑得很開心，哈哈大笑。，孔融不是還有個(gè)弟弟嗎？最小的吃小梨，那也應(yīng)該是弟弟吃最小的梨啊，于是爸爸又問了孔融。四、學(xué)習(xí)課文第三、四自然段。這是一種對(duì)人謙讓的美德。老師歸納：“讓”的意思是把好處給別人。？指導(dǎo)朗讀最后一句。？（因?yàn)榘职謱?duì)著孔融）。：“問”：有不懂的地方向?qū)Ψ教岢鰜怼?？他的神態(tài)怎樣？（感到奇怪）。，他是怎樣做的，課文哪一句告訴我們？（齊讀第2自然段第1句），問：“拿了”是什么意思？請同學(xué)們做“拿”的動(dòng)作。：孔融為什么拿一個(gè)最小的梨？“我年紀(jì)小，應(yīng)該拿最小的，大的讓給哥哥吃。三、學(xué)習(xí)第二自然段。：孔融有幾個(gè)哥哥？幾個(gè)弟弟？有一天，家里在干什么？誰最先拿梨？為什么哥哥們不先拿？師：哥哥們懂得謙讓，讓弟弟先拿梨。獨(dú)體字組詞：事（事情）（懂事）筆畫：8五、作業(yè)：抄寫生字。ng部首：廣組詞：應(yīng)（答應(yīng)）（應(yīng)該）筆畫：7結(jié)構(gòu)：半包圍結(jié)構(gòu)廣：座、慶、床、康、店。播放孔融讓梨視頻，回答問題？？三、學(xué)習(xí)詞語：回答看見孔融哥哥應(yīng)該懂事孩子四、學(xué)習(xí)生字：哥字音：gē獨(dú)體字組詞：哥（哥哥）筆畫：10挑字音：tiāo部首：扌組詞：挑（挑選）（挑水）筆畫：9結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)答字音：d225?？纯此窃鯓舆x的。（出示一盤梨）問1：這是什么？梨。教學(xué)方法：講讀法、啟發(fā)法。情感態(tài)度價(jià)值觀：教學(xué)重點(diǎn)：，寫生字。過程與方法：，逐步學(xué)會(huì)數(shù)句子和自然段。，學(xué)習(xí)孔融對(duì)人謙讓的美德。全文一共四個(gè)自然段，每個(gè)自然段配有一幅圖，便于學(xué)生圖文結(jié)合理解課文，也利于培養(yǎng)學(xué)生的觀察、讀圖的能力。同學(xué)們，老師這里有一個(gè)問題不明白；孔融拿梨，我們課文題目為什么是孔融“讓梨”呢？（板書：拿—小梨；讓—大梨）那平時(shí)你們有沒有讓過別人？是怎么讓的？師總結(jié)：同學(xué)們，四歲的孔融就知道把大梨讓給自己的哥哥，他真是個(gè)懂得謙讓的好孩子孩子，難怪《孔融讓梨》的故事從很久很久以前一直流傳到現(xiàn)在，我們的爺爺奶奶、爸爸媽媽都知道，通過學(xué)習(xí)你們現(xiàn)在也知道了吧！學(xué)了《孔融讓梨》的故事，同學(xué)們今后在我們的校園里、班級(jí)里同學(xué)之間應(yīng)該怎樣互相關(guān)心、互相謙讓？聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生走到生活中理解和運(yùn)用“謙讓”的道理。通過分組游戲，針對(duì)不同層次學(xué)生由易到難提出不同難度的問題，加深學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解。)游戲：老師當(dāng)主持人，分別采訪三組中的三個(gè)爸爸、三個(gè)孔融、三個(gè)哥哥，其他門談?wù)劯惺堋ＨM同學(xué)分別分角色表演課文。三、演一演，品析感悟。（數(shù)句號(hào)和問號(hào)）通過游戲的形式，讓每個(gè)學(xué)生都能參與到識(shí)字、讀詞、說句的活動(dòng)中來。（B、C類學(xué)生認(rèn)識(shí)句號(hào)和問號(hào)。游戲；老師一句一句讀課文，請手里有老師讀的句子中詞語的同學(xué)上來。）直觀的flash動(dòng)畫能很好地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，學(xué)生在看動(dòng)畫的同時(shí)回憶課文的大概內(nèi)容。師出示詞卡：從前、小孩兒、孔融、四歲、哥哥、一塊兒、拿、一個(gè)、小梨、爸爸、看見、大的、弟弟、應(yīng)該、句號(hào)、問號(hào)。多媒體播放《孔融讓梨》的flash動(dòng)畫：你看到什么了？孔融幾歲了？四歲的孔融做了一件什么事？前面我們學(xué)習(xí)了一篇課文和這個(gè)故事內(nèi)容一
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