看菊花教案-文庫(kù)吧資料
2024-10-13 15:22本頁(yè)面
【正文】 中怎么告訴大家的？（指名讀“人們邊看邊走，邊走邊看，舍不得離去”）他們還會(huì)干什么？（還會(huì)說，說什么？猜猜）1看著這么美的菊花，誰(shuí)想離去呢？我們一起來讀——大家都舍不得離去，請(qǐng)女生讀一讀，男生把看到的都記在腦海里。深秋的寒風(fēng)呼呼地刮著，好冷??！深秋的寒風(fēng)吹來了，吹到了小朋友的臉上、脖子上、身上，感覺怎么樣？（非常冷！）1而菊花怕冷嗎？（不怕。（生依次讀）1這么美的菊花你們知道是什么時(shí)候開放的呢？（深秋。（生齊讀）這么多顏色，你覺得菊花多不多？（生答）你從哪里看出來？（一朵朵、一叢叢）一片片）讓我們來看看什么是一朵朵？（課件）這是幾多菊花？（一朵）這是幾朵菊花？（兩朵菊花）那這是幾朵？（出示一朵朵菊花）師小結(jié)：一下子數(shù)不過來吧，兩多以上就是“一朵朵”。有——，有——，有——。（這列小火車開的又穩(wěn)又快，誰(shuí)還想開？）（開火車讀，齊讀）師評(píng)：小朋友們真了不起！我們馬上就去看菊花，小朋友們此時(shí)此刻心情如何？（高興）二、精讀訓(xùn)練，理解課文內(nèi)容： 學(xué)習(xí)第一小節(jié)你能帶著這種心情通過朗讀告訴大家嗎？（課件出示）指讀齊讀師評(píng)價(jià)。）第三行可有一點(diǎn)難度哦，誰(shuí)來讀？（個(gè)別讀，正音。我覺得我的教學(xué)設(shè)計(jì)中就注重了新課標(biāo)的這種精神，能夠讓學(xué)生經(jīng)歷這種學(xué)習(xí)的過程，讓他們?cè)谝环N輕松、愉悅的環(huán)境中去學(xué)習(xí)。完成《習(xí)字冊(cè)》。師范寫生字，講清書寫要求。，指名認(rèn)讀，讀后用生字口頭組詞。，指導(dǎo)讀好“更好看了”。，邊看邊走，他們會(huì)想些什么呢？指名說。（師范背，你能學(xué)著老師這樣嗎？）。，這么不怕嚴(yán)寒的菊花，人們?cè)趺瓷岬秒x去呢？指名讀：人們邊走邊看，邊看邊走，舍不得離去。是啊，菊花一朵朵，一叢叢，一片片，數(shù)都數(shù)不過來，讓我們發(fā)揮集體的力量一起來數(shù)吧，齊讀。：它們穿得那么漂亮，在干什么呢？??的菊花可真多呀，讓我們來數(shù)一數(shù)吧。師：是呀，公園里的菊花好看極了，它們都穿著五彩的衣裳，有黃的，有白的，有淡綠的，有紫紅的，真漂亮呀！誰(shuí)愿意來試著讀讀看。，你也想這樣說嗎？指名讀，說一說“好看極了”什么意思；再讀讀看。老師也想說了：公園里的菊花好看極了。：要到公園看菊花了，多高興呀，讓我們趕快出發(fā)吧！，公園里的菊花_________。；自由練讀；再指名讀。（一）第一自然段。，指名分節(jié)讀文，師相機(jī)正音。（2）自由練讀；指名讀，相機(jī)指導(dǎo)；再指名讀；齊讀。：看菊花？芳芳看到了什么樣的菊花呢？下面請(qǐng)小朋友們借助漢語(yǔ)拼音自己讀一讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，不添字不漏字。你們喜歡菊花嗎？喜歡它什么？：瞧，星期天早晨，芳芳一家也出門了，他們?nèi)ジ墒裁茨?？，師在黑板上的田字格里書寫課題“”，小朋友們把小手伸出來跟老師一起寫題目；想一想：怎樣記住這個(gè)“看”字?師做手勢(shì)幫助理解。教學(xué)過程：一．談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣。教學(xué)準(zhǔn)備：。教學(xué)難點(diǎn)：1.“一朵朵、一叢叢、一片片”的指導(dǎo)朗讀與理解。識(shí)寫本課9個(gè)生字。3．激發(fā)學(xué)生對(duì)菊花的喜愛之情，感悟菊花不畏嚴(yán)寒的高貴品質(zhì)。教學(xué)設(shè)計(jì)：教學(xué)目標(biāo)：1．能正確、流利、有感情地朗讀課文。有所感悟和思考。第三篇：《看菊花》教案閱讀是學(xué)生的個(gè)性化行為，不應(yīng)以教師的分析來代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐。說說哪個(gè)字最難寫，寫時(shí)要注意什么? 4．作業(yè)設(shè)計(jì)必做題A．習(xí)字冊(cè)上描紅、仿影、臨寫B(tài)．有感情地朗讀2兩段。2．看筆順圖，邊讀邊書空。五、自主識(shí)寫作業(yè)過渡：一陣秋風(fēng)吹來，有幾片樹葉落到了老師的桌上，樹葉上還有字呢!你們認(rèn)識(shí)嗎?1．出示：“開、放、不、看”。(欣賞古詩(shī))你們喜歡菊花，會(huì)怎么做?(夸一夸、讀一讀、畫一畫、看一看??)齊讀。畫家喜歡菊花,就把它們畫了下來。那么菊花呢？菊花是不是也躲起來了呢？哪兒看出來的？（引導(dǎo)學(xué)生說：他們正迎著深秋的寒風(fēng)開放呢）2．師：原來菊花一點(diǎn)都不怕冷。人們——?？吹搅耍汗珗@里的菊花——。想象：如果你在看菊花，你會(huì)怎么做?(畫下來、拍照、拍錄像等)6．回讀第二段。你覺得菊花怎么樣?(勇敢)我們來夸夸它們吧!(指導(dǎo)讀)哪個(gè)字最能說明菊花不怕冷?(迎)那該怎么讀? ⑤這一句從菊花的顏色和數(shù)量上來說明菊花的美，還告訴我們菊花不怕冷的精神。(出示：一片片)一朵朵、一叢叢、一片片，你能連起來讀，把菊花由少到多的意思表達(dá)出來嗎?④小朋友，現(xiàn)在已是深秋，刮起了寒風(fēng)(出示：“深秋、寒風(fēng)”正音)。②這么多這么美的顏色，能用什么詞來形容嗎?(五顏六色、五光十色、五彩繽紛)還有什么也很好看?(形狀)都有哪些形狀呢?(生看錄像描述)師：每一種形狀都是一個(gè)品種。顏色真多呀!有哪些顏色?我們來數(shù)一數(shù)吧!指名讀，一起讀。)指導(dǎo)讀出贊嘆的語(yǔ)氣。指名讀，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子。用這種心情來讀一讀。2．練習(xí)說話：你的爸爸媽媽帶你出去玩過嗎？出示：“（），爸爸媽媽帶我到（）。指名讀，注意：讀準(zhǔn)字音，讀通句子。第二篇：看菊花教案《看菊花》教學(xué)設(shè)計(jì)一、設(shè)境激趣導(dǎo)入1．師：小朋友，現(xiàn)在正是深秋時(shí)節(jié)，你們知道什么花開得最
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