【正文】 教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生知道黑龍江的版圖位置。知道它的形狀像天鵝。通過學(xué)習(xí)對學(xué)生進(jìn)行熱愛家鄉(xiāng)的教育。以及物產(chǎn)和風(fēng)景名勝等黑龍江的基本概況學(xué)生情況分析 走進(jìn)中年級——學(xué)生已經(jīng)有了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，三年級的學(xué)生對自己的家鄉(xiāng)能有初步的了解，但對家鄉(xiāng)黑龍江還缺乏整體的、全貌的認(rèn)識；對課外拓展性的知識已經(jīng)有一定的了解，但由于生活環(huán)境與家長層次的不同，學(xué)生在家長和生活環(huán)境中了解到的知識也不同。3．通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生知道，黑龍江的版圖形狀和地理位置。黑龍江的省鳥和省會。本冊教材只是帶領(lǐng)學(xué)生初步聚焦黑龍江人，對其外在的鮮明的特點(diǎn)進(jìn)行感受，為今后的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。拓寬學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力，激發(fā)學(xué)生對家鄉(xiāng)的熱愛之情。因此，在教學(xué)中構(gòu)建自主、合作、探究的新型學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生通過制作手抄報(bào)這一形式，初步認(rèn)識黑龍江的版圖位置及形狀，知道它的形狀像天鵝。第三單元黑龍江的驕傲，是從黑龍江人開始進(jìn)一步認(rèn)識黑龍江。包括：教材的知識結(jié)構(gòu)及系統(tǒng)分析，本冊教材分三個(gè)單元，以自然狀況為基礎(chǔ)分為：第一單元我的家鄉(xiāng)黑龍江，是從地圖開始認(rèn)識黑龍江。《生命教育》課程目標(biāo)：面向全體學(xué)生；樹立科學(xué)生命觀；掌握必要的生存技能；建立和諧關(guān)系；領(lǐng)悟生命的價(jià)值和意義；關(guān)愛環(huán)境保護(hù)自然。在情感態(tài)度價(jià)值觀上，本課程從引領(lǐng)學(xué)生感受龍江起步，通過對黑龍江社會的“感受”認(rèn)識到“熱愛”到立志“貢獻(xiàn)”環(huán)節(jié)，加速學(xué)生對社會由“親近”到“關(guān)注”到“融入”到“發(fā)展”的這種系列化的由淺入深的情感和行為的轉(zhuǎn)變。在知識上，它不局限于關(guān)注學(xué)生掌握了多少課本上的縣城的知識，更關(guān)注學(xué)生獲得了多少體驗(yàn)性知識。學(xué)生民決定一民間的工藝為主，這節(jié)課，我們就去了解民間工藝一、特殊禮物學(xué)生閱讀匯報(bào)你通過閱讀知道了哪些？生匯報(bào)二、我們的了解學(xué)生閱讀匯報(bào)三、我們的制作欣賞四、拓展延伸通過親手制作體驗(yàn)活動，你都掌握了哪些方面的知識？就一件民間藝術(shù)品，說一說你的制作體會？第五篇：三年級上人文與社會教案文社 會 教年級：三年級上冊 教師：李靜 人 與 案小學(xué)地方課程目標(biāo)《人文與社會》課程標(biāo)準(zhǔn)：本課程的實(shí)施希望實(shí)現(xiàn)四個(gè)平臺的要求，即：知識理解應(yīng)用構(gòu)建平臺、能力素質(zhì)遷移發(fā)展的平臺、個(gè)性潛能發(fā)展的平臺、人文素養(yǎng)提升的平臺。教學(xué)難點(diǎn)了解民間工藝。二、市委書記與冰燈學(xué)生閱讀匯報(bào)冰燈節(jié)是什么情況下舉辦的？三、藝術(shù)的盛宴欣賞教案課題第3課我們的收藏課型新授教學(xué)目標(biāo)了解民間工藝。還有許多非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，這節(jié)課我們就去接觸其中的一項(xiàng)，龍江劇二、新課、我們自己的喜劇學(xué)生閱讀匯報(bào)你知道了些什么？龍江劇與傳統(tǒng)藝術(shù)傳統(tǒng)藝術(shù)中都有哪些樂器？你曾經(jīng)接觸過哪些樂器？周總理與龍江劇學(xué)生閱讀匯報(bào)你所知道的討論、交流除了龍江劇，你還知道哪些？教案課題第2課冬天的藝術(shù)課型新授教學(xué)目標(biāo)通過學(xué)習(xí)了解冰雕。跳格子搶板凳三、曾經(jīng)的游戲欻噶啦哈了解噶啦哈四、游戲中的故事叉草球踢烏蘭紅五、拓展學(xué)習(xí)在我們的生活中，有許多游戲，有的已成為歷史，有的發(fā)生了許多變化，感興趣的話，你可以收集一下，并做個(gè)對比，看看游戲的發(fā)展變化。教學(xué)重點(diǎn)每種娛樂項(xiàng)目的目的都是為了鍛煉人們的身體教學(xué)難點(diǎn)每種娛樂項(xiàng)目的目的都是為了鍛煉人們的身體教學(xué)準(zhǔn)備、教材程一、導(dǎo)入除了東北大秧歌，我們已經(jīng)知道了許多，可是，大家還不滿足，圍繞民間娛樂，他們又有了些新發(fā)現(xiàn)，這節(jié)課我們就去了解二、我們的游戲、丟手絹。然后在說說你奶奶或爺爺?shù)膼酆眯抡n）舞臺外的演出學(xué)生通過看圖片，讀課文了解大秧歌2）節(jié)日里的盛宴大秧歌都有哪些形式？學(xué)生匯報(bào)3）生命力的贊美東北大秧歌不光具有健身性、娛樂性，還具有很強(qiáng)的觀賞性。學(xué)生閱讀匯報(bào)通過閱讀你都知道了什么？拓展其他民族的節(jié)日你都知道哪些？教案課題第二單元第1課奶奶的愛好課型新授教學(xué)目標(biāo)學(xué)生通過學(xué)習(xí)了解大秧歌。二、新課。教學(xué)難點(diǎn)少數(shù)民族是怎么重視他們的節(jié)日的。非傳統(tǒng)節(jié)日黑龍江森林生態(tài)旅游節(jié)齊齊哈爾觀鶴節(jié)哈爾濱之夏國際啤酒節(jié)六一兒童節(jié)十一國慶節(jié)植樹節(jié)拓展越來越多的節(jié)日父親節(jié)和母親節(jié)的具體日期五月的第二個(gè)星期日是母親節(jié)六月的第三個(gè)星期日是父親節(jié)（母親節(jié)和父親節(jié)你要為他們做些什么？）教案課題第3課我們?nèi)ゲ娠L(fēng)課型新授教學(xué)目標(biāo)通過學(xué)習(xí)知道各個(gè)民族的重要節(jié)日。四、分組練習(xí)扭秧歌：教案課題第2課豐富多彩的節(jié)日課型新授教學(xué)目標(biāo)了解中國的各個(gè)節(jié)日。傳說中的年播放：傳說一和傳說二。黑龍江現(xiàn)在的年和傳統(tǒng)的年有哪些相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？教學(xué)重點(diǎn)了解東北民俗文化中過年的來歷、意義。（4）將所有作品集中展示，從中收獲快樂。（2）展示自己的作品，證明自己的創(chuàng)作感想。(2)請將你的收獲的友誼和快樂也寫在這里。二、行動開始了剪紙、布置展板、共同完成圖畫三、我們的收獲總結(jié)我得到了誰的幫助？我學(xué)到了什么知識？討論、交流我們黑龍江的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)資源非常豐富，產(chǎn)生了不少優(yōu)秀作品，你們還知道哪些？《人文與社會》第3課 我的小收藏教學(xué)目標(biāo)：在收藏的過程中，體會友誼的珍貴，生活得有趣。了解望奎皮影歷史。教學(xué)重點(diǎn)：黑龍江有哪些特色的民間藝術(shù)品 教學(xué)過程：一、特殊的生日禮物龍龍的父母為什么要送給他一個(gè)愿望盒：了解北方民族的手工藝品。三、拓展學(xué)習(xí)：你能以什么方式贊美家鄉(xiāng)。二、描繪自己的家鄉(xiāng)：描繪家鄉(xiāng)說一說喜愛家鄉(xiāng)的原因（1）空氣清新，環(huán)境優(yōu)美（2）農(nóng)村綠油油的田一望無際。③表演特色：粗獷、俏美、風(fēng)趣、幽默、載歌載舞?！度宋呐c社會》 第二單元 民間奇葩第1課 探訪龍江劇教學(xué)目標(biāo)：了解地方劇的特點(diǎn)，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，展示中國人精神風(fēng)貌。東北二人轉(zhuǎn)，全國人民都知道。二、我們的調(diào)查。教學(xué)過程：一、有關(guān)大秧歌的發(fā)現(xiàn)海外華人在扭秧歌?！度宋呐c社會》 第3課 我們的發(fā)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)東北民間藝術(shù)的鮮活，展現(xiàn)藝術(shù)魅力的地方。二、新課：教唱秧歌曲調(diào)學(xué)一學(xué)秧歌基本動作?！度宋呐c社會》第2課 為什么那么多人喜歡它教學(xué)目標(biāo)：了解秧歌受到歡迎的原因，進(jìn)一步了解民俗傳統(tǒng)。老百姓的秧歌種類：龍舞、高蹺、旱船。學(xué)生民決定一民間的工藝為主，這節(jié)課，我們就去了解民間工藝一、特殊禮物學(xué)生閱讀匯報(bào)你通過閱讀知道了哪些？ 生匯報(bào)二、我們的了解 學(xué)生閱讀匯報(bào)三、我們的制作 欣賞四、拓展延伸通過親手制作體驗(yàn)活動，你都掌握了哪些方面的知識？就一件民間藝術(shù)品，說一說你的制作體會？ 教學(xué)反思：第三篇：人文與社會教案(三年級下冊)《人文與社會》第一單元 第1課、民間大秧歌教學(xué)目標(biāo)：了解東北民俗文化中的秧歌活動的來歷、意義 教學(xué)重點(diǎn)：了解民俗家