三年級語文下冊花瓣飄香第二課時(shí)1教案蘇教版-文庫吧資料
2024-10-13 14:51本頁面
【正文】 這是一片帶露水的花瓣。（1）這是一片紅艷艷的花瓣。，并要求學(xué)生說出依據(jù)。教學(xué)過程一、通讀課文，感受花瓣香美：這是一片的花瓣。，在語言文字訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系上下文品悟小女孩的心理變化，理解“真是個(gè)懂事的好孩子”的豐富內(nèi)涵。本課的教學(xué)設(shè)計(jì)，就是努力增加學(xué)生的語文實(shí)踐活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生在語言文字訓(xùn)練的過程中理解課文，進(jìn)行思想、情感的熏陶與感染，從而體現(xiàn)工具性與人文性的有機(jī)統(tǒng)一。工具性與人文性的統(tǒng)一，是語文課程的基本特點(diǎn)。小小的女孩，像露珠一樣透亮，你不就是那片清香的花瓣嗎？作業(yè)：讓學(xué)生在花瓣形紙上寫對母親問候的話或小詩。表一份心愿，道一聲祝福，媽媽的臉上漾起了微笑。（指課題）4．延伸除了摘花瓣讓母親高興以外，我們正可以怎么做也能做個(gè)懂事的孩子，讓母親高興呢？ 生：自由發(fā)表意見 師語：老師也忍不住想吟誦一首小詩，讀給你們聽！清晨，月季花上閃動(dòng)著露珠。2．指導(dǎo)朗讀師：你覺得這句話中哪些詞用得好呢？ 生：不好意思師：小女孩知道摘了別人的花不好，所以很不好意思，你能把“不好意思”讀出來嗎？ 生：練讀師：指名讀指小組讀師：其它小組愿意跟他們比一比嗎？ 生：小組讀 師：評價(jià)小結(jié)：月季花多美?。≡S多人都愛觀賞它，小女孩真不愿意去破壞那份美麗，然而她又多么想讓爸爸放心，讓生病的媽媽高興，于是她選擇了摘花瓣，正是這一細(xì)小的舉動(dòng)，讓人覺得小女孩真是個(gè)懂事的孩子。師：南沙在我們祖國的最南面，離我們這兒很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，小女孩是多么想念自己的爸爸呀，她知道只有聽媽媽的話，讓媽媽高興才能爸爸放心，真是個(gè)懂事的孩子。2．指導(dǎo)朗讀：師：誰愿意把這句話讀給大家聽聽呢？指名讀。師：畫好了嗎？生：同桌交流，再來說說你們找到了些什么？ A1．小女孩說：“媽媽生病了，我摘片花瓣送給她，花瓣摸上去像絨布一樣，聞起來有淡淡的清香，媽媽會(huì)高興的。當(dāng)孩子們表演著我和“母親”的對話時(shí)，濃濃的真情盡情流淌。圍繞著女孩是不是一個(gè)懂事的孩子，展開朗讀，讀中找到根據(jù)，讀中悟出情感。課文滌蕩著人性的美，人情的美，如花瓣沁人心脾。多么懂事、多么可愛的小女孩呀！四、作業(yè)。：與小女孩比一比，你平時(shí)是怎樣愛媽媽的? :。⑵引導(dǎo)學(xué)生圍繞這一自然段提問：“我”為什么要買兩盆月季花，一盆送給了小女孩，另一盆放到母親的陽臺(tái)上？（小女孩的愛心深深地打動(dòng)了“我”，從開始的不解到買花送花是被愛心打動(dòng)的具體表現(xiàn)）（板書：不解 買花 送花）⑶有感情地朗讀第11自然段。（板書：讓媽媽高興）引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)小女孩既愛花又愛媽媽的一顆金子一樣的孩子嗎？（懂事的好孩子），這件事不但深深地感動(dòng)了同學(xué)們，也深深打動(dòng)了“我”。⑶“小女孩眼眶里閃動(dòng)著淚花”說明小女孩想到媽媽生病了，爸爸又不在身邊，心里感到難受。⑴“輕輕的問”說明“我”并沒有責(zé)備小女孩，只有感到不明白，想弄清楚原因。（小女孩為什么不知所措，惶恐地望著“我”）4.“我”叫住了小女孩，同小女孩說了些什么呢？請同學(xué)們讀一讀他們的對話，注意對話的語氣，并在表示提示語氣的詞語下面加上著重號。（教師引導(dǎo)學(xué)生在“俯在花前”“小心地摘”“雙手捧著”下面加上著重號）⑵想一想：從這幾個(gè)詞語中你的頭腦中會(huì)看出小女孩對花怎樣？ ⑶誰會(huì)讀這一句？⑷讀了這一句，你的頭腦中會(huì)產(chǎn)生什么疑問呢？（小女孩為什么摘花瓣？）：課文中的“我”同樣產(chǎn)生了這樣的疑問，因此幾天后的一個(gè)清晨，“我”又見到了那個(gè)小女孩摘花瓣時(shí)叫住了她。－11自然段，說說這部分主要講了一件什么事，有幾個(gè)人物，主要寫誰。第二課時(shí)一、聽寫生字詞。，說說這一段講了什么。讀后學(xué)生評議。⑷齊讀生字詞。⑴出示詞語：小屋 清晨 惶恐 紅艷艷 陽臺(tái) 花叢 懂事 舍不得⑵指名讀詞，注意讀準(zhǔn)字音，重點(diǎn)讀準(zhǔn)：花叢 舍不得。⑶查字典并聯(lián)系上下文理解下面詞語的意思。⑴輕聲讀課文，畫出不認(rèn)識的字或不理解的詞語。同學(xué)們看了課題想提出什么問題？二、初讀課文。第一課時(shí)一、導(dǎo)入新課。⒊能正確、流利、有感情地朗讀課文。）板書：小女孩摘花花瓣飄香（孝心）送媽媽 “我”買花第二篇
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